八年级语文下册《旅鼠之谜》教学设计_第1页
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文档简介

1、八年级语文下册?旅鼠之谜?教学设计13、旅鼠之谜教学目的1、培养学生研究才能2、学习作者用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识的写作手法3、理解并掌握本文运用的几种说明方法教学重点1、学生自己探究课文解答旅鼠之谜2、培养学生的探究才能教学设计1、课文类型：略读2、设计时数：2课时3、教学用具：多媒体课件教学过程一、导入你听说过北极旅鼠吗?这种生活在北极草原的小动物，有许多难解的谜团。几个世纪以来，科学家们绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥秘。阅读这篇课文，相信你也会产生探究旅鼠之谜的兴趣。位梦华，1940年生于山东平度，地质学家。1991年他独闯北极，深化到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进展了一个半

2、月的综合性科学考察，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人。1992年回国后撰写了大量文章介绍北极的各种情况。他的主要著作有?神奇的北级?、?南极之梦?等。三、检查预习1读准以下加点字的读音媲美pigrave; 挑衅xigrave;n笃信d迷惘wng啮齿niegrave;苔藓前赴后继滑稽(j)彷徨(huaacute;i)逃窜(cuagrave;n)2解释以下词语媲美：美的程度差不多；比美。挑衅：借端惹事，企图引起冲突或战争。笃信：忠实的信仰。笃：忠实，全心全意。鼠目寸光：比喻目光短，见识浅。相辅相成：互相补充，互相配合。前赴后继：前面的上去，后面的人就跟上去。，形容踊跃前进，连续不断

3、。道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻没有根据的话。四、整体感知课文，把握全文根本内容1、分角色朗读课文2、归纳并总结北极旅鼠有哪几大奥秘？明确：北极旅鼠有三大奥秘一旅鼠繁殖才能惊人；二旅鼠繁殖才能不仅有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种自杀现象；三死亡大迁移，数百万只旅鼠向西或向北奔向大海，葬身大海。3、旅鼠的疑问：1我经常考虑这样一个重大的问题：假设人类照我们这样繁殖，结果会怎样呢？文字资料：美国科普作家、将来学家阿西摩夫在1972年就人口的将来写道：目前，世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着。完全有理由担忧，假设地球人口继续像如今这样，每过35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增加10万倍；到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地球的质量；

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