【人教部编版】八年级上《诗词五首》练习题

1、精选优质文档-倾情为你奉上精品语文资料 精品资料饮酒一、选择。 1、对这首诗赏析有误的一项是（ ） A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。 B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。 C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。 D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。 2、下列对诗句理解有误的一项是（ ） A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣

2、，没有世俗的困扰。 B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。 D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 3、下列赏析有误的一项是（ ） A饮酒主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。 B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫望岳中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 C“此中有真意”与归园田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。 D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身

3、自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。 4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。 B本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、 理自然融合，意境深邃。 C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。 5、下面对这首诗赏析有误的一项是（ ） A“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状

4、况。 B尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。 C诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。 D全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。 6、对该诗赏析不正确的一项是（ ） A本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。 B“心远地自偏”句用得极好，它巧妙地道出作者此时的心境，想要离开喧闹的尘世，追求一种宁静恬淡的氛围。 C“采菊东篱下”写作者酷爱菊，常常在住处周围种上菊花，颇为后人称道。 D全诗语言朴实含蓄，写得很有特色，叙事、议论、抒情相结合。 二、按要求默写。 1、表现这首诗思想内容的一个词是： 2、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是： 3、蕴含只要有高

5、尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是： 4、形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是： 5、表明人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： 6、寓情于景，道出了诗人隐居后欣慰之情的句子是： 7、全诗通过对眼前景物的叙写，说明“ ”（填原文）的道理，表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。 8、诗中以自问自答的形式表明心情闲适，心志高远的诗句是： 三、赏析。 1、诗的三，四句道出全文的主旨，表明了诗人怎样的境界。 2、全诗朴素而形象的表现了陶渊明怎样的人生态度和生活情趣。 3、 前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，

6、换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。 4、 “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态？ 5、 阅读此诗，在你的脑海里出现一幅怎样的画面？请用简洁的语言描绘出来。 6、 陶渊明饮酒诗中“采菊东篱下，悠然见南山”一句表现了诗人一种怎样的心境？ 7、 既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。 春望1.诗中点明时间和地点的句子是          ，       

7、60;  。2.花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?                                          

8、0;       3.根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。                                      

9、60;           4.春望抒发了诗人            ，             的痛苦心情。5、“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了        

10、0; ，        的景象，刻画了诗人痛苦的心情。6.“溅”“惊”是使动用法，意思是       ，            。颔联移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情。7、颈联真切的表达了战乱中人              ， 

11、;           的心情。它能引起人的共鸣，成为千古名句。“连三月”写            ；“抵万金”言           。8、“搔”通过         

12、    写出了诗人无法排解的                之情。9诗的前四句都统领在一个“       ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由         ，      &

13、#160;  ，写到               。10. 重点字词理解国古义：         ，诗中指            。今义：       

14、0;       。烽火：古时边疆在高台上为报警点燃的火，诗中指         。抵（）：          。浑（hún）：           。胜：     &#

15、160;   。11请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。                                       

16、0;                                                 

17、0;        雁门太守行                   ，                。       &

18、#160;           ，                。                   ，   

19、60;            。                   ，                。1.词语积累：摧： &#

20、160;             。甲光：            。甲，指              。金鳞开：       。金：

21、0;      。角：         。塞上燕脂凝夜紫：          。临：             。霜重鼓寒：         

22、   。声不起：            。玉龙：               君：             。2.本诗选自     

23、;       ，作者            （790816），         著名诗人，史称为“       ”，汉族，河南福昌人。字        ，与 

24、    ，     并称唐代“三李”。李贺是中唐        的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。3.首联写景又写事：第一句运用        和比喻，渲染                  

25、;    一个“压”字，把敌军             ，              ，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。第二句写           

26、;      ，借日光显示                        。颔联从听觉和           两方面渲染       

27、60;       。颈联写                             的场面。尾联引用写出将士           

28、0;                 。4.后四句写唐军将士          ，              。“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“ &

29、#160;       ，         ”；“临易水”既表明            ，又暗示              。接着描写     

30、60;      ：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。5.全诗写了三个画面：一个在         ，表现官军戒备森严；一个在           ，表现悲壮鏖战场面；一个在          ，

31、写官军出其不意地袭击敌人。这首诗有鲜明的色彩，如      、      和      ，非但鲜明，而且浓艳；它们和         、       、      等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。

32、6.易水：河名，大清河上源支流，源出今河北省易县，向东南流入大清河。战国时          往刺秦王，燕太子丹及众人送至易水边，他慷慨而歌：“            ，         ！杜牧1、 初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上

33、面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么? 2、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。 3前两句诗在全诗中的作用是什么？ 4若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指 ；诗中的“周郎”是指三国演义中的哪位英雄人物？  。诗人杜牧 和合称“小李杜。6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 渔家傲从第三句中的“梦字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，景象：_；感觉：_；气势：_。2.第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者_。3.最后三句回答天帝的问话：

34、“_”，交代_，借此表现诗人_。4.李清照是_派的代表作家，但这首词的风格却十分_。5.这首词，花庵词选题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？（4分） 6.本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色。（4分） 7.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。（4分）  8.“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？（2分） 9.近代学者粱启超评价这首词曰“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语。”请作具体阐述。(4分) 【】、选择。 1、A2、B3

35、、B4、C5、B6、A 二、按要求默写。 1、心远 2、“心远”或“悠然”3、采菊东篱下，悠然见南山。 4、此中有真意，欲辨已忘言。5、结庐在人境，而无车马喧。 6、山气日夕佳，飞鸟相与还。 7、心远地自偏 8、问君何能尔，心远地自偏。 三、赏析。 1、远离世俗，不与世俗同流合污。 2、厌弃世俗，陶醉自然。 3、因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。 4、悠然（悠闲）自得，人与自然和谐相处的生活状态。 5、略。紧扣诗意，写明时间、地点、人物、事件。 6、悠闲淡远，静穆恬适的心境（恬静、恬淡、愉悦、悠闲自得，

36、陶醉于自然的心境）。 7、心远地自偏 【】答案一】1国破山河在，城春草木深。 2因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。3“连三月”见出战祸之长；“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。4.触景伤怀、忧国思家 5草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治   6.花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸 7，思念离散亲人、盼望得到亲人音讯   战祸之长, 家书难得 8。细节描写  忧国思家.9望，国都，草木，花鸟 

37、 10.国都  长安  国家 ；  战乱；  相当于；  简直； 能承受  【】答案十】1. 毁坏    铠甲迎着太阳闪出的光   铠甲，战衣   （铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光像金子一样的颜色和光泽   号角   晚霞中塞上泥土有如胭脂凝成一样，夜色中浓艳得近似紫色  抵达 天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮   形容鼓声低沉，不高扬   指一种珍贵

38、的宝剑，这里代指剑。君王2.李贺诗歌集    李贺    唐代     诗鬼    长吉   李白、李商隐    浪漫主义诗人3.夸张。   兵临城下的紧张气氛和危急形势。  人马众多，来势凶猛。 守城将士披坚执锐，严阵以待。    守军威武雄壮。   视觉   战场的悲壮气氛和战斗的残酷。  &#

39、160;援军部队夜袭和浴血奋战的场面。典故     誓死报效国家的决心4.夜袭敌营,以死报效朝廷。  “出其不意，攻其不备”；     交战的地点，   将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。    苦战的场面5.白天    黄昏前    半夜    金色    胭脂色    紫红色   黑色（黑云