必修一思想方法归纳

1、必修一思想方法归纳 制作者：刘泽花 一.理想模型法 二.图像法 三.整体法与隔离法 四.逆向思维法理想模型法 理想模型法是物理学中常用的一种方法，在研究实际问题时，如果把所有因素都考虑进去，势必增加研究问题的难度，甚至无法研究。因此，要遵循化繁为简的原则，抓住主要因素，从实际问题中抽象出理想模型，把实际复杂的问题简化处理。 1.绳的特性 （1）轻：即绳或细线的质量和重力均可视为0，由此特点可知，同一根绳或细线的两端及其中间各点的张力（弹力）大小相等。 （2）软：即绳（或线）只能受拉力，不能承受拉力（因绳能弯曲），由此特点可知，绳与其他物体间相互作用力 的方向总是沿着绳子且背离 受力物体的方向。

2、 （3）不可伸长：即无论绳（或线）所受拉力多大，绳子的长度不变，由此特点可知，绳子中的张力（弹力）可以突变。 2.轻弹簧的特性 （1）轻：即弹簧或橡皮线的质量和重力均可视为0，由此特点可知，同一弹簧或橡皮线的两端及其中间各点的张力（弹力）大小相等。 （2）弹簧既能承受拉力，也能承受压力（沿着弹簧的轴线），橡皮绳只能承受拉力，不能承受压力。 3）由于弹簧和橡皮绳时，发生形变需要一段时间，所以弹簧和橡皮绳中的弹力不能突变，但是，当弹簧或橡皮绳 被剪断时，它们所受的弹力立即消失。回主页图像法 1.常见图像 用图像研究物理现象，描述物理规律是物理学的重要方法，运动图像主要有x-t，v-t和a-t等图像

3、，中学物理中主要是x-t图像和v-t图像。对于图像问题首先要弄清图像的物理意义。x-t图像：能读出x，t，v等信息；v-t图像：能读出x，t，v，a等信息。可见v-t图像提供的信息更多，应用也较广。 下面列表分析几种图像的情况：位移图像位移图像速度图像速度图像加速度图像加速度图像匀速直线运动匀加速直线运动（a0，x有最小值）匀减速直线运动（a0，x有最大值）备注位移图像的斜率表示速度斜率表示加速度图线与横轴所围面积表示位移，横轴上方“面积”为正，下方“面积”为负2用运动图像接替要注意以下两点（1）明确所给的图像的物理意义，即认清图像的物理意义 ，即认清图像中横，纵轴所代表的物理量及它们的函数关

4、系。（2）理解图像中的点线斜率面积截距等所表示的物理意义. 点：图像上的每一个点对应研究对象的一个状态，特别注意“起点”“终点”“拐点”，它们往往对应一个特殊的状态。 线：表示研究对象的变化过称和规律，如v-t图像中图线若为倾斜直线，则表示物体做匀加速直线运动。 斜率：表示横，纵坐标上的两物理量的比值，常有一个重要的物理量与之对应。如x-t图像的斜率表示速度，v-t图像的斜率表示加速度。 面积：图线与坐标轴围成的面积常与某一表示过程的物理量相对应。如v-t图像与横轴包围的“面积”大小表示位移大小。 截距：表示横，纵坐标两物理量在“边界”条件下的物理量大小。 回主页 整体法与隔离法 物理问题中，所涉及的往往不只是一个单独的物体或一个孤立的物体的过程，往往涉及多个物体或多个过程，我们把以整体（多个物体或整个过程）作为研究对象的方法叫整体法；把整体的一部分（如其中的的一个物体或者一个过程）作为研究对象的方法叫隔离法。本模块涉及的研究对象选取的问题主要有：物体运动过程的分析，平衡问题，牛顿运动定律的应用等。 回主页逆向思维法 相当多的一部分运动问题在运用正向思维