重庆一中二模语文测试题

1、重庆中考语文试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间：120分钟）一、语文知识及运用（30分）1.下面词语中加点字注音正确的一项是（3分）（ ）A.洗濯（zhuó） 镂空（lóu） 虐杀（nüè） 苦心孤诣（yì）B.发髻（jì） 归泊（bó） 树杈（ch）   浑身解数（xiè） C.怦怦（png） 宿儒（rú） 琐屑（xiè） 叱咤风云（zhà）D.逮捕（di） 诅咒（z） 撺掇（cun） 掷在地上（zhì）2.下列词语书写全部正确的一项

2、是（3分）（ ）A.赦免 羞赧 撬开 根深蒂固B.消魂 诬蔑 妒忌 戛然而止C.狂澜 诀窍 璨然 群蚁排衙D.瞻养 丘壑 典籍 披蓑戴笠3.下列括号里的成语不能替换句子中加点成语的一项是（3分）（ ）A.美国副国务卿和财政部长近日对中国主导的亚洲基础设施投资银行的态度迥乎不同，纷纷表态不再反对。（一反既往）B.闻一多先生研究学问，目不窥园，也都是离不开一个“静”字。（全神贯注） C.整个赛季，火箭队已连败两场。昨天，哈登的出色发挥使火箭队的局势绝处逢生，以124103大胜快船队，挽回了一个“赛点”，逃脱了三连败的命运。（柳暗花明） D.诗歌比赛中，岳峰朗诵的念奴娇.赤壁怀古，在音乐的映衬下，不

3、禁让人怀古伤今。（触目伤怀）4. 下列文字依次填入横线上最恰当的一组是（3分）（ ） 荒野之上，巨石横陈，像无数颗头颅矗立，让我触目惊心。那是一座山崩塌后的遗迹。石头是山的今生。我相信石头也会走动， ；我又相信，石头也会思索， ；有一天忽然觉得石头也有生命， 。石头的来世是砂粒，砂粒的来世是土，高原上的土。高原的来世是什么？你怎么知道石头里孵出的不是一座山？我如果在石头旁站久了，可能就会站成一块石头，而现在的我原本就是石头的我。有时风是它的脚，有时水是它的脚。就像每一朵云不在原来的地方，每一个人不在原来的地方。它们相互凝视的样子看上去似乎想得很深，像是一种智者的语言，只是人听不见，听见了也听不

4、懂。A. B. C. D.5.近日，“成都女司机变道遭男子暴打”的事件在全国范围内引起了广泛讨论，请你根据要求回答问题。重庆洋人街搭建了一个因驾驶员“路怒症”引发的车祸模拟现场，事故车上贴着一幅“车祸很可怕，谨防路怒症”的宣传语，主办方认为此宣传标语过于生硬严肃，请你重新拟写一条，既能使人莞尔一笑又能达到敲响安全警钟的目的。（3分） 备注：“路怒症”顾名思义就是带着愤怒去开车。指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。此类行为可能包括：粗鄙的手势、言语侮辱、故意用威胁安全的方式驾驶车辆，或实施威胁。示例1：距离产生美，撞面全都毁。示例2：别逼我，我只想做个安静的美男子。 针对“路怒症”

5、所引发的一系列安全事故，实时评论员得出这样的总结，请你根据语境，补充完整横线上的句子。（3分）要使我们的出行变得安全而快乐，司机必须重视自身内心的修炼。有些人， ， ， ；有些人，内心永远豁达，保持理性，遭遇不快也心平气和。我们展现着截然不同的生活态度关键取决于我们保持着一颗怎样的心。6.旅游需求的持续增长，受益于国人旅游观念的改变。旅游已经从少数人的奢侈品，发展成为了大众化、经常性消费的生活方式。阅读下面材料，按要求完成下面的题目。（12分）材料一：据国家旅游局统计数据，2014年我国出境旅游首次突破了1亿人次大关，达到1.09亿人次，相较于2013年增长了11%。预计2015年，我国出境游

6、人次将达到1.2亿。此前，只要是出境旅游，“买、买、买”基本成为旅游者主基调，高收入人群在境外的消费能力更是惊人，高档衣服、包包、化妆品、名牌手表等尽收囊中，这些“战利品”往往通过集装箱运回中国境内，并频频上演“买空全球”的桥段。如今深深烙上“土豪”印记的国内游客在境外购物消费开始回归理性，很多人已开始把“体验”置于购买奢侈品之上，更注重当地文化和景色。材料二：从2014年数据来看，人均收入在5000美元以上的人口已经占到近70%，自去年底美国对中国游客签证有效期延长到10年开始，陆续有澳大利亚、韩国、日本、加拿大、土耳其、新西兰等国家已经或准备放宽对中国游客签证。现在，中国公民免签或落地签的

7、国家和地区已超过50个。很多地方的签证淘宝可办，机票和酒店网上预订，国外的机场、繁华商业区到处都是中文标示和会说中文的导购。从日本“扫货”归来的张女士发现人民币增值使同样的日本十日游比两年前便宜了两千元人民币左右。材料三：随着出境游人数增加，中国游客不文明行为也屡屡见诸报端：在新加坡机场，很多中国游客为了抢得廉价航空飞机上的好座位一拥而上，场面几欲失控，其场面滑稽引得很多外国人哈哈大笑；马尔代夫一位中国女游客在微信上晒出了自己刚捞出的珊瑚照，并这样写道：“刚刚捞到的珊瑚漂亮不？”；在清迈的一家五星级自助式餐厅，一些中国游客吃自助餐多吃多占，离开餐厅时桌子上都有很多浪费掉的食物，有些食物甚至没动

8、过。材料四：在欧洲，卫生间一般都是座便，一些中国游客出于卫生考虑，如厕时会踩在马桶上；国外餐厅就餐是很安静的，中国人在饭馆吃饭喜欢大声交谈，都是因为中国城市大、人多、喜欢热闹等因素决定的；很多国人出国忘记给小费，是因为中国人的观念没有小费一说，于是被解读成了没有礼貌和抠门。面对国外媒体对中国人出行不文明的报道，专家指出，国际旅游从来都是受双方政策制约的，要减少这样的误会，应该 。请用一句话概括材料一的主要内容，不超过20字。（3分）在旅游方式的选择上，越来越多的人选择走出国界和所在区域，出境游渐渐成为一种风尚，请根据材料二，分析出现这种现象的原因。（4分） 中考结束后，很多师生打算出国旅游，为

9、了提升师生们出境旅游的文明素质，规避不文明行为，学校打算编写“文明出游行为指南”，请你根据材料三中的相关内容，将其补充完整。（3分）中国公民，出境旅游：衣着得体，请勿喧哗； ， ；建筑设施，切勿破坏； ， ；爱护环境，尊重风俗； ， ；注重礼仪，保持尊严。请你根据材料四所描述的现象进行分析，在结尾的横线上续写一句总结性的发言。（2分） 二、古诗文积累与阅读(25分) 由重·庆·名·校·资·源·库 刘微莉编辑(一)古诗文积累。 7.默写填空 。(10分，每空1分)（1）求之不得， 。优哉游哉， 。（关雎） （2）问君何能尔？ 。（陶渊明

10、饮酒）（3）与君离别意， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）（5）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（6）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 。（苏轼水调歌头）（7）泊秦淮中批评统治者国难当头，醉生梦死的句子是 ， 。（8）_，自缘身在最高层。 （王安石登飞来峰）(二)阅读下面文言文，回答811题。（15分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多

11、趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8.解释下列句子中加点的词语。（4分） 略无阙处 夏水襄陵 不以疾也 属引凄异 9.翻译文中划横线的句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）素湍绿潭，回清倒影。 10.下列对文章理解不正确的一项是（ ）（3分）A.本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。B.本文写山，突出了连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。C.“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。D.文章“寒”、“肃”、“凄”、“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。1

12、1.三峡风光，美不胜收。为了更好地宣传三峡，请你根据本文内容，写一则广告词（要求：体现三峡特点，朗朗上口，20字以内）（4分） 三、现代文阅读（40分）由重·庆·名·校·资·源·库 刘微莉编辑（一）阅读下面的文章，完成1216题。（20分）三袋米的故事王恒绩这是个特困家庭。儿子刚上小学时，父亲去世了。娘儿俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，母亲拿着针线，轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙

13、时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹长满了笑意。当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病，再也干不了农活，有时连果腹之粮都没了。那时的县一中，学生每月都得带30斤米交给食堂。儿子知道，母亲拿不出，便说：“娘，我要退学，帮你干农活。”母亲摸着儿的头，疼爱地说：“你有这份心，娘打心眼儿里高兴，但书是非读不可。放心，娘生你，就有法子养你。你先到学校报名，我随后就送米去。”儿固执地说不，母亲说快去，儿还是说不，并“咔嚓”一声将录取通知单撕成两半。母亲瞠目之余，挥起粗糙的巴掌，结实地甩在儿脸上，这是16岁的儿第一次挨打儿终于带着母亲粘

14、好的录取通知单上学去了，望着他远去的背影，母亲在默默沉思，泣不成声县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲，她一瘸一拐地挪进门，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米，简直把我们食堂当潲水桶了。”母亲臊红了脸，连说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了米。母亲却掏出一个小布包，说：“大师傅，这是5元钱，我儿子这个月的生活费，麻烦您转给他。”熊师傅接过去，摇了摇，里面的硬币“叮叮当当”。他开玩笑说：“怎么，你在街上卖茶叶蛋？”母亲的脸又红了，支吾着道个谢，一瘸一拐地走了。

15、又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲的眼中有些惶恐，请求道：“大师傅，我家的米都是这样的，你能不能通融一下？”熊师傅哭笑不得，反问道：“你家一亩田能种出百样米？真好笑。”遭此抢白，母亲不敢吱声，熊师傅也不再理她。第三个月初，母亲又来了，肩上依然驮着一袋米，她望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。熊师傅一看米，勃然大怒，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀！咋还

16、是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，还是怎样背回去哼，好人还真做不得！”母亲似乎早有预料，双膝一弯，跪在熊师傅面前，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话。母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双僵硬变形的腿，踝关节形成强直，皮下结节，肿大成梭形母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期类风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校”她又向熊师傅解释，她一直瞒着乡亲，更怕儿知道伤了他的自尊心。每天天蒙蒙亮，她就揣着空米袋，拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭，然后挨到天黑后才偷偷地摸进村。她将

17、讨来的米聚在一起，月初送到学校母亲絮絮叨叨地说着，熊师傅早已潸然泪下。他扶起母亲，说：“好妈妈啊，我马上去告诉校长，要学校给你家捐款。”母亲慌不迭地摇着手，说：“别、别，如果儿子知道娘讨饭供他上学，就毁了他的学业。大师傅的好意我领了，求你为我保密！”母亲走了，一瘸一拐。校长最终知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费。三年后，儿子以高分考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将儿子请上主席台，儿子还纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的蛇皮袋。此时，熊师傅上台声情并茂地讲完了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无

18、声。校长指着三只蛇皮袋，动情地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”儿子疑惑地往后看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿有些花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊” （选自经典文摘，有删改）12.阅读文章，请概括出为了让儿子安心读书母亲都做了哪些事。（3分） 13.文中两次提到母亲“一瘸一拐”（第自然段和第自然段中的加点部分），请联系文章分析作者这样反复描写的原因。（3分） 14.如果将第自然段中划波浪线的句子改为“母亲挥起粗糙的巴掌，结实地打在儿脸上

19、，这是16岁的儿第一次挨打”，效果有何不同，请简要分析。（4分） 15.文章第、自然段的划线句分别是母亲三次到学校交米时的神态描写，请根据不同的神态描写分析母亲交米时不同的心理。（6分）第一次：母亲臊红了脸。第二次：母亲的眼中有些惶恐。第三次：她望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。 16.阅读文章，请你用简洁的语言概括出文章最让你感动的情节，并阐述理由。（4分） （二）阅读下面的文章，完成1721题。（20分）谈教养 毕淑敏教养是这个时代的高频词。什么叫教养呢？辞典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。 一个人可以受过教育，但他依然可以是没有教

20、养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。教养不是天生的。一个小孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识，他必定是愚昧和粗浅的。当然，这个“教”是广义的，除了指入学经师，也包括家长的言传身教和环境的耳濡目染。教养是需要证据的，最关键的证据可能有如下若干。热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。如果不热爱自然，不懂得宇宙之大和人类的微薄，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同

21、类。一个有教养的人，应该能够自如地运用公共的语言，表达自己的内心并同他人交流，也能妥帖地付诸文字。我所说的公共语言，是指大家从普通民众到知识分子都能理解的清洁和明亮的语言，而不是某种狭窄的土语俚语或者某特定情境下的专业语言。这个要求并非画蛇添足，在这个千帆竞发的时代，太多的人，只会说他那个行业的内部语言，只会说机器仪器能听懂的语言，却不懂得和人亲密地交流。 一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此

22、刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。 一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。教养把人的注意力拓展了，变得宏大和光明。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，当你在跋涉和攀援中伤痕累累，你会因具有教养，而确知时间是流动的，明了暂时与永久，相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。 一个有教养的人，对自己的身体，有着亲切的了解和珍惜之情。知道它们各自独有的清晰的名称，明了它们是精致和洁净的，身体的每一部分都有着不可替代的功能，并无高低贵贱的区别。他知道自己的快乐和满足，有很大的一部分是建筑在这些功能

23、灵敏的感知上和健全的完整上的。他也毫无疑义地知道，他的大脑是他的身体的主宰。他不会任由他的器官牵制他的所作所为，他是清醒和有驾驭力的。他在尊重自己身体的同时，也尊重他人的身体。在尊重自我的权利的同时，也尊重他人的权利。他的教养是建立在自尊与尊重他人的基础上的。一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能出于自己做不到高尚，就诋毁所有做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。教养是不可一蹴而就的，它具有某种坚定的流传和既定的轨道性。教养是一些习惯的总和，在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。 （选自人民日报，有删改）17.阅读文章，按要求填空。（4分）作者认为，教养应该是 。一个有教养的人应该