九年级上册语文期中试卷

1、九年级上册语文期中试卷一、积累与运用（20分）1、下面词语中各有一个错别字，请将正确的写法写在括号内（2分）浅滋暗长（ ） 浮想联篇（）2、下列词语中加点字的注音有误的一项是（）（分）A. 阔绰（chuò）不屑（xiè）皲裂（jn）B. 脱臼（jiù）狡黠（xié）附和（hè）C. 麦秸（ji）谩骂（màn）谄媚（chn）D. 呵叱（chì）渚崖（zh）穷匮（kuì）3、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上（2分）自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是_着的曲线；江河溪流，是_着的曲线；大海汪洋

2、，是_着的曲线；高天流云，是_着的曲线。A. 流动 B. 变幻 C. 翻腾 D. 屹立4、下面一段话中画线的句子有语病，请改过来。（2分）目前，A老鼠爱大米这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在志泉中学吃了“闭门羹”。因为担心歌曲低俗，对学生有不良影响，学校禁止在校传唱此类歌曲。B此举在学生中引起了强烈的轩然大波。改正：A B 5、古诗文默写（6分）（1）商女不知亡国恨， 。（2）无可奈何花落去， 。 （3） ，长河落日圆。（4）且夫我尝闻少仲尼之闻， ，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。（5）李商隐的七律无题中，有两句写永远相爱的决心，因其意象生动感人而流传千古，后来转而成为形容

3、奉献者美好品行的佳句。这两句诗是 6、对苏轼词水调歌头（明月几时有）分析不正确的一项是（）（分）A. 词前的小序，既点明了时间，又表明对弟弟的想念，交代了写作此词的缘由，可以用来当作解读作品的钥匙。B. 问天、问月的举动，“乘风归去”想法，承接小序中的“大醉”，使作品充满浪漫和豪放，但并非真的醉态胡言。C. “不应有恨，何事长向别时圆”的情绪贯穿全词，表明苏轼对人离而月圆的愤恨、对离别的感伤始终无法释怀。D. 词作结尾表明作者领悟了人生哲理，化解了离愁别恨，展露出乐观旷达的胸襟，也抚慰了众多未能团圆之人的心。7、仿照下面的例句，用其他颜色开头写句子。（3分）例句：绿色是多宝贵的啊！它是生命，它

4、是希望，它是慰安，它是快乐。仿句： 色是 的啊! 。二、阅读理解（分）（一）阅读下面选文，完成812题（10分）蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而

5、献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉？今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”8、捕蛇者说选自，作者是。（2分）9、解释选文中的加点的词。（2分）（1）蹙：（2）犯：（3）弛然：（4）齿：10、下列句子划分节奏正确的一项是（ ）（2分）A. 未若复吾赋不幸之甚也B. 而乡邻之生日蹙C. 叫嚣乎东西，隳突乎南北D. 退而甘食其土之有11、请用现代汉语翻译句子。（分）（1）君将哀而生之乎？（2）谨食之，时而献焉。12、这段选文让你了解了怎样的社会现实？（分）（三）阅读下面选文，完成题（分）忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口

6、伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀绿，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。可是

7、每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，更是它

8、恢复自由的时候。卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再流连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。13、用简练的语言，概括选文的内容。（2分）14、选文第一句提到的“一种自私的念头”，还可以用文中的另一个词语进行更形象、更贴切、更简练的表述，那个词语是。（2分）15、第段开头的“柔绿”和“嫩黄”两个词语能否互换位置？为什么？（2分）16、划线句子中，“我的计划”指什么？“不得不变更”的原因是什么

9、？（2分）17、用“”在选文中画出两处能表现青藤性格的语句。（2分）18、选文中的青藤具有怎样的象征意义？（2分）19、“我”心里把青藤当作了“绿友”，而实际上它成为了“我”的“绿囚”。请思考并回答：怎样对待朋友，才是真够朋友？（2分）（四）阅读下面选文，完成2027题（16分）真情与美丽约翰布兰查德从长条椅上站起来，整了整军装，看着涌向中央地铁车站的拥挤的人群。他在寻找一个带着玫瑰花的姑娘，一个他深爱着却未谋面的姑娘。约翰开始注意到这个姑娘是一年零一个月前的事了，故事发生在弗罗里达州的一个图书馆里。当时，约翰从书架上取下一本书来读，但吸引他的不是书本身，而是书里面夹着的书签上用铅笔所做的评注

10、。娟秀的字迹表明作者是一个爱思考、有见解的人。在书的前面，他找到了书的前主人的名字赫利斯梅雷尔小姐。经过一番周折，他找到了梅雷尔小姐在纽约的住址。接着他给梅雷尔小姐写了一封信，介绍了自己并发出相互通信的邀请。就在信发出的第二天，约翰被派到海外参加了第二次世界大战。在接下来的一年零一个月的时间里，约翰和梅雷尔小姐通过书信了解了彼此。每一封信都像是落在肥沃心田上的一粒种子。浪漫的爱情在悄悄的萌发。在信中布兰查德向梅雷尔小姐索要过照片，但梅雷尔小姐拒绝了。她觉得约翰如果真的在乎她，她的相貌如何是无关紧要的。约翰从欧洲回国的那一天终于来到了，两人约定晚上7点在纽约市的中央车站见面。这将是两人的第一次谋

11、面。“你会认出我的，” 梅雷尔小姐在信中写道，“我将在衣领上别一朵红色的玫瑰花。”于是那天晚上7点，约翰在中央车站寻找这位素未谋面但却已深爱着的姑娘。约翰布兰查德先生是这样叙述与梅雷尔小姐的首次见面的：我看到一个年轻的姑娘朝我走来，她的身材修长而苗条，金色的卷发别在秀气的耳朵后面；她的眼睛像蓝色的花朵一样漂亮；她的嘴唇轻闭，下颌微颔。穿着淡绿色衣裙的她带来了一股春天的气息。我开始朝她走去，完全忽视了她的衣领上并没有别着红色玫瑰花。看见我朝她走去，她的嘴唇露出了浅浅的意味深长的微笑。“跟我来吗，海员？”她低语。我几乎已经无法控制自己的双脚，又向她走近了一步。然后我看见了“真正”的赫利斯梅雷尔小姐

12、。她就站在刚才那位姑娘的身后。她大概四十多岁，一头有些灰白的头发扣在一顶旧帽子下。她的身体已经发胖了，脚踝粗粗的，蹬着一双不合适的平跟鞋。那位穿淡绿色衣裙的姑娘很快走开了。我感到自己被劈成了两半，一半强烈地想要追那绿衣姑娘；一半却深深地眷恋眼前这位中年女士，是她的精神一直陪伴着我也支撑着我。中年女士就站在那里。她那有些苍白，有些发胖的脸看上去是温柔的、善解人意的。她灰色的眼睛闪烁着热情、凝视的光芒。我向她走去，没有犹豫。我手里紧攥着图书馆里那本小小的蓝色皮质封面的旧书。这本书是如此的珍贵，可能甚至比爱情都珍贵，因为它代表着友谊，代表着这些日子以来我一直感激、并将永远感激的友谊。尽管在说话的时候

13、仍因为失望而痛苦哽咽，我仍然挺直了胸膛，朝着那位女士敬了个军礼，将书递给她并对她说：“您一定就是梅雷尔小姐吧，我是约翰布兰查德上尉。我很高兴您能来，能邀请您共进晚餐吗？”女士的脸上漾出了宽容的笑。“孩子，我不知道这一切是怎么回事，”她说，“刚才离开的那位绿衣服的姑娘恳求我将这朵玫瑰花别在衣服上。她还告诉我如果你邀请我共进晚餐，我就可以走了，并告诉你她在街对面的那家大餐厅等你。她说，这是某种考验。”梅雷尔小姐的聪明不禁让人理解与佩服。面对并不美丽、并不引人注目的事物，人们做出的反应映射出一个人的真实心灵。赫塞曾经写到：“告诉我你所爱的人是什么样，我便可以告诉你，你是什么样的一个人。”20、这篇小

14、说的情节可谓“一波三折”，请问画线句子对情节发展有何作用？（2分）21、第段中的“我向她走去，没有犹豫”，照应的是上一段中的哪一处内容？请用“”在原文中标志出来。（2分）22、约翰为何认为那位中年女士是“真正”的赫利斯·梅雷尔小姐？（2分）23、请简要评价约翰的为人。（2分）24、指出结尾段的表达方式及其作用。（2分）25、梅雷尔小姐将玫瑰花别在那位中年女士身上其实是冒了很大风险的，你知道她敢于这样做的原因是什么吗？（2分）26、你喜欢文中的这位梅雷尔小姐吗？为什么？（2分）27、下列题目中，哪一个最适合替换本文原来的题目。（）（2分）A. 忠诚 B. 宽容 C. 聪明 D. 考验三

15、、写作（40分）28、读下面材料，按要求作文。财富是什么？有人说金银珠宝是财富，有人说青春年华是财富，有人说健康体魄是财富，有人说活着本身就是财富。财富到底是什么？我们到底有多少财富？这由你自己来认识来决定。以“财富”为话题，写一篇600字左右的作文，题目自拟，除诗歌外文体不限。参考答案：1、浅潜 篇翩2、B3、DACB4、A把“大街小巷”删去；B把“强烈的”删去或将“轩然大波”改为“反响”5、（1）隔江犹唱后庭花（2）似曾相识燕归来（3）大漠孤烟直（4）而轻伯夷之意者（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。6、C7、红色是多美好的啊！它是火热，它是兴奋，它是奔放，它是激情。（排比和暗喻）8、柳

16、河东集 柳宗元9、蹙：困窘，窘迫。犯：冒。弛然：放心的样子。齿：年龄。10、C11、（1）您要哀怜我，使我活下去吗？（2）小心的喂养它，到时候献上去。12、“苛政猛于虎”，或“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？”或“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。”；也可以用自己的话来回答，如“乡邻们非死则徙，为躲避重赋而十室九空”或“赋税沉重，民不聊生。”13、囚绿和放绿的过程。14、魔念15、不能。因为从“柔绿”到“嫩黄”，写出了青藤“渐渐失去青苍的颜色”的过程。如果互换，就与事实不相符了。16、原打算七月尾就回南去的。卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电话催我赶速南归。17、第段“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至

17、于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！”；“永远向着阳光生长”；第段中的“它的固执，无亲热”；第段中的“永不屈服于黑暗”。18、象征了不甘被囚顽强抗争，执著追求光明（和自由）的精神。19、示例：与朋友交往，不应自私，不能只让朋友为我做事，更不能将自己的快乐建立在朋友的痛苦之上，而是应当体察朋友之苦，帮朋友排忧解难，支持朋友的个性和选择，因朋友的快乐而快乐。20、为下文情节发展作铺垫。21、第段末尾“一半却深深地眷恋眼前这位中年女士，是她的精神一直陪伴着我也支撑着我。”22、因为那位中年女士的衣服上别着玫瑰花（约定的标志）。23、约翰虽爱美，但更珍视友谊，更注重精神生活，是一个重

18、诺言的真正的男子汉。24、议论，画龙点睛（篇末点题、点明主旨）25、因为她懂得“面对并不美丽、并不引人注目的事物，人们做出的反应映射出一个人的真实心灵。”（也可以引用赫塞的话作答）26、喜欢，因为她不仅拥有美貌，而且拥有智慧，更注重人的精神品质，是个“爱思考、有见解”的人。27、D期中测试一、语文知识积累与应用（21分）1.请给下列加点字注音（2分）拔苗（ ）助长 锲（ ）而不舍 涸（ ）辙 给（ ）事2、 下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，并改正。（4分）徇情枉法 矫揉造作 鞠躬尽瘁 哑雀无声 不言而语 明眸善睐 浮光略影 语无伦次错别字： 改正： 3、 阅读下面语段，根据要求

19、作修改。（3分）江南的紫砂壶玲珑剔透，令人拍案叫绝的泥人张的彩塑，他们不都是泥土的微笑吗？弥足珍贵。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。我懂得了，虽然再平凡的人，也没有理由埋没，只要努力活出色彩，一定叫人侧目而视。请调整句，使它与前一句结构协调一致。句调整为：_.请在原文中修改、两个句子。、根据提示，默写古诗文。（分）秋水中揭示河伯骄傲自满的句子是_,_。愚公移山的原因是_, _。泊秦淮中体现作者忧国忧民思想的诗句是：_,_ _。 请你从积累的古诗词中写出两句蕴含人生哲理的句_,_。、班里举行一次主题为“远离毒品”的主题班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。（分）

20、、在横线上填上恰当的句子，使文意连贯，并和相关的句子构成排比句。（分）水是无形的。水是日月潭中的日月；水是黄果树瀑布的直发；_。_；李清照眼中的水是敲击心鼓的点滴；秦观眼中的水是斜阳外环绕着孤村的蜿蜒。水由无形变幻出有形的万物，人间的百态。 二、综合性学习。（分）在“漫游语文世界”的综合性学习中，同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗？请按要求完成题。、你能解释“读书好，好读书，读好书”的意思吗？（）、水浒中的好汉都有绰号，如“豹子头” ； “小李广”_ ， “_”吴用， “_”李逵 （分）、成语“万事俱备，只欠东风”是根据三国演义的赤壁之战中，“周瑜定计火攻曹操的故事演化而来的。请写出与

21、三国演义内容相关的一个成语，并写出相应的人物以及故事。（分）成语_人物及故事： 现代文阅读。（分）阅读下文，完成题（分）我很重要（节选）毕淑敏当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是“我不重要”。 作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要；作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。 我们简明扼要地说，就是每一个单独的“我”到底

22、重要还是不重要? 对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。 假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡；假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安；我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底；假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗? 俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地

23、陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略面对后代，我们有胆量说我不重要吗? 相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? 我很重要。 我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要

24、中生活得太久了。是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。 让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布 我很重要。10、本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值，认为应抛弃“_”这一思想观念，发出“_”这一响亮宣言。（2分11在节中，作者从“_”，“_”“_” 三个方面精辟剖析了个体生命的价值。 （3分）12、分析第段首句，在表达上有

25、何好处。 （2分）13、作者说“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”请你谈谈怎样生活才能无愧于“心灵对生命的允诺”？ （2分）14、作者认为“我很重要”，你认为还有没有比“我”更重要的？请谈谈你的见解。（3分）15、第三段的破折号的作用是_（1分）阅读下面短文，完成1518题 （13）邙山的“士而奇”郑州洛阳一带，有条东西长百余公里，南北宽十来公里的黄土梁，它南依嵩山，北枕黄河，宛如横卧的一条黄龙，这就是邙山。此山高不及嵩岳，雄不冠太行，是山又无石，显得土里土气。然而，“山不在高，有仙则名”，正是这点土气，使得它名噪古今，风骚了数千年。邙山的黄土，适宜种田，还适宜开挖窑洞。这里的黄

26、土颗粒均匀，多含孔隙，使洞壁成了良好的保温层。由于土粒细腻黏滑，遇水又会膨胀，雨水就渗不透内层。又因地下水位低，就使得洞内干湿相宜。因而，窑洞冬暖夏凉，居住舒适。在那洪荒的年代里，祖先们在邙山挖洞穴居，刀耕火种，繁衍生息，创造了光辉灿烂的古代文化。这里新石器时期的村落星罗棋布，仰韶、龙山、大河村文化遗迹遍布山岗。隋唐时期，人们已利用黄土的性能，挖掘了著名的洛口仓。如今，窑洞仍然是邙山人的居室和仓房。邙山黄土，还奇在具有柱状的“节理”，这就使得邙山陡壁悬崖，沟壑纵横，多具险关隘道，是古代东西交通的咽喉，成了兵家必争之地。东端有楚汉相争的“楚河汉界”，“三英战吕布”的虎牢关，秦王攻打窦建德的秦王寨

27、；西端有秦赵会盟的渑池，白起坑杀赵卒的新安。邙山逶迤腾细浪，形似卧龙。历代帝王将相，名人骚客，都把邙山当作“风水宝地”，死后竞相葬于此地。东周王陵，东汉、西晋、北魏皇陵，宋代七帝八陵，杜甫墓冢冢相连，墓墓相望。正如白居易的诗句“北邙冢墓高嵯峨”，由此就产生了“生在苏杭，死葬北邙”的谚语。其实，“风水”是没有的，人们只不过是利用了这里的地势和黄土墓穴隔温挡潮尸体久而不腐的特点罢了。名山大川，都是在有人类之前就存在的。而最年轻的邙山是在人类出现了280万年之后才形成的。那时，出现了一个“黄风怪”，浩荡的西北风，漫卷着戈壁沙漠中的黄沙腾空而起，在大气环流的作用下，铺天盖地地向东漂落，在以陕甘宁为中心

28、，东到海域的广袤大地上，降下了数十米到数百米厚的黄土层。这就是地质学上的黄土“风成学说”。太行山以西，形成了黄土高原；风过南太行山之后，风势锐减，降沙更多，使这里囤积了很厚的黄土层。降落到黄河等河流中的沙土，随时被河水运走；降落在土坡上的沙土，由于地壳运动，断层切割，也容易被水冲去。这样，由黄风吹来又被地壳变化和雨水“造型”的黄土层，就演化成了高低起伏、沟壑纵横、具有“土而奇”特色的邙山。16第段把邙山和“嵩岳”“太行”相比，又说它“是山又无石”意在说明什么？ （2分）17邙山的土具体“奇”在哪里？ （3分）18邙山“土而奇”特色是怎样形成的？ （3分）19分析第段划线部分，在举例方面的特色及

29、作用。（3分）20文中提到的“嵩岳”是“五岳”之一，你知道其它四岳的情况吗？请你仿照例子说出其中两个来。（2分）如：中岳嵩山_ _ 古诗文阅读（15分）阅读下面文言文，完成2124题（11分）甲 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子贡问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死于虎焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” 乙 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。21与例句中加点字意思相近的一项是（

30、） （2分）例：西蜀之去南海不知几千里也。使子路问之曰 子之哭也孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 故为之说22翻译下面句子 （3分）何为不去也？以俟夫观人风者得焉23根据文章内容填空 （4分）这两段文章所表现的共同主题是 （1分）甲文在写法上主要运用了_描写，乙文运用的主要表达方式是_. （2分）孔子和柳宗元分别用 和 同残暴的统治作比。 （1分）24柳宗元寄希望于“观人风者”，你如何评价？（2分）读下面的词，完成2526题（共4分）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。25这篇短小的令词，既有伤春惜时之意，又有思友抒怀之情，上片写

31、_,下片写_， (2分)26 “无可奈何花落去， 似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里？ （2分） 五：作文（50分）同学之间，师生之间，父母与子女之间，原本存在着割不断的友情与亲情，但是，日常生活中，我们却经常听到“老师、家长不理解孩子”，“孩子不争气”等怨言，其实，这都是彼此之间缺乏沟通所致，请你以“沟通”为话题写一篇文章。要求：1、除诗歌外体裁不限 2、600字左右 3、书写工整九上期中试卷参考答案一、（21分）1、yà qiè hé j (2分)2、娇矫 哑鸦 语喻 略掠（4分）3、（3分） 1泥人张的彩塑令人拍案叫绝。（1分）2句中“虽然”改为“即使”（1分）句中“侧目而视”改为“刮目相看”（1分）4、（8分） 每空1分，错、添、漏字无分河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己惩山北之塞，出入之迂也商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花合乎要求即可，如“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”等5、（2分）合乎要求即可，如：远离毒品，珍爱健康。 生命只有一次，请远离毒品。6、（2分）每句1分，符合要求即可，如：水是黄河九曲的腰带。或水也是雅鲁藏布江的急弯。李白眼中的水是直下三千尺的飞瀑，或李煜眼中的水是思念故国的忧愁。二、（8分）7、读书可以获得知识，怡情养性；养成一个喜欢读书