人教版八年级思想品德上册第二单元检测题-

1、八年级思想品德第二单元检测题班级:学号姓名成绩一、单项选择题。(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请选出其番号填入下表相应位置。21分1、小莉转到新的学校读书后,发现班里没有一个认识的同学,她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友,获得更为持久的友谊。她应该(A、更多的去迁就朋友,什么事情都听朋友的B、有什么事情都去请教朋友,在他人的帮助下解决一切问题C、宽容他人,尊重差异,加强沟通D、朋友之间不要太计较,平时少来往,有事再找他2、有人认为随着计算机多媒体与网络技术的发展,它们可以替代教师的作用。这种看法(A、是正确的。因为在因特网上可以查到你需要的所有资料B、是不全面的。因为教育传授的知

2、识比网上查到的更多、更重要C、是正确的。因为在家庭中利用网络办公室是未来的一种可能D、是不全面的。因为教师可以帮学生学习掌握知识的方法和做人的道理3、弗兰西斯培根有一句非常富有哲理的名言:“如果你把快乐,告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半优愁。”对这句话的理解不正确的是(A、友情是我们必不可少的心理“营养”B、友情能够使人分享更多的欢乐和幸福C、拥有了友情我们就将拥有一切D、友情有助于我们排解烦恼和忧愁4、小月在班里人缘很好。因为她学习好,体育好,爱帮助人。班里不分男生女生,谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少了叫上她。对此理解错误的是(A、女生

3、不应与男生交往.容易变坏B、男女生正常交往能增进对异性的了解,促进身心键康发展C、男女生正常交往能扩大交往范围,锻炼交往能力D、男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识5、文艺委员肖玲玲接到初三的一位男同学的来信,眼前立刻浮现出男孩的音容笑貌。对于这封交朋友的信,肖玲玲应该慎重对待,理智处理,具体做法是(A、不予理睬,遇到他时臭骂他一顿B、悄悄写封信告诉他,我们既然在春天,就不要去做秋天的事C、告诉好朋友,让他们出面教训他一倾D、把信交给他们班主任,让他在同学、老师们面前抬不起头6、初二(5班学生小刚在数学考试时,圆珠笔没水了,他向邻座的同学借笔,老师看见了,批评他

4、作弊,他很气愤。这时,他应该(A、和老师争吵,说他乱冤枉好人,没资格当老师B、先心平气和地给老师说明情况,下课后再和老师沟通,化解误会C、把试卷撕掉,冲出教师去找校长说理D、下课后告诉家长,把该老师告到教育局,然后转学到另一所学校7、教师的职责现在己经越来越少的表现在传递现成的结论,而越来越多的表现在激励学生思考;教师将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。这说明新型的师生关系是建立( A、民主平等基础上切工作 B、我讲你听基础上C、我是真理,你是一无所知的学习者基础上D、年龄长幼基础上二、多项选择题(共6小题,每小题3分,共18分。错选、多选、

5、少选的均不能得分8、男女同学之间交往的正确方式是(A、相互尊重B、自尊自爱C、保守不来往D、掌握分寸9、假如老师因误会而批评你,你感到委屈,你不应该( A、当面不说,背后与老师作对B、认为老师和自己过不去,对自己有看法C、找机会和老师谈谈,澄清事实D、说老师坏话,上课捣乱10、小虹和小丽这两个好朋友,在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步,小虹开始瞧不起她,并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小虹的行为,认识不正确的是( A、朋友要坦诚相见,这样做是对的B、交友要讲原则,对于小丽的退步是不能宽容的C、小虹是诤友,因为她能直言不讳地对小丽提出批评D、朋友之间应互相关心、互相帮助,小虹不是

6、真正的朋友11、每年11月,中国农业大学的学生们自主评选出心中的“魅力教师”。在学生们眼中的教师“魅力”是:书教得好,师德更重要,为同学们树立好榜样,引导同学们走正确的道路,给他们一个师长应该给予学生的爱,给他们一个朋友应该付出的真诚下列对老师的认识正确的是( A、老师是我们的朋友B、老师教我们做人的道理C、老师是我们的权威D、老师高尚的人格影响着我们12、新型的师生关系建立在民主平等的基础上,其特征是( A、师生之间人格平等、相互尊重,相互学习、教学相长B、老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友C、学生可以主动探索知识,和老师成为朋友,也能当老师的老师D、学生应该顺从、听话,被

7、动地接受知识,被老师教育和管理13、下列行为属于不礼貌待师的是( A、小雄喜欢给老师起不雅的绰号B、小明总爱从背后拍打老师C、小红见到老师主动问好D、小利上课时总爱找老师的话茬三、辨别分析(10分14、有的学生认为:“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代,完全可以用电脑来辅助我们完成学习任务。这就意味着教师这一职业马上会消失。”这种说法对吗?为什么?四、问答题(21分15、师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。为了使自己健康成长,你打算怎样与老师沟通?(10分16、每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课室;每个老师都要承受工作的压

8、力,但他心中最大的压力一定来自学生的期盼。(1老师为什么总会选择带着微笑走进课室?(3分(2你怎样理解“他心中最大的压力一定来自学生的期盼。”这名话?(8分三、材料分析题(15分17、晶晶和孙杰进人初中以后,两人在学习和生活上互相帮助,建立了真挚的友谊。有一天,在放学回家的路上,孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看,信中表达了对晶晶的爱恋之情,晶晶为之心动。从此,两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离,班上活动也不爱参加,学习也静不下心来。特别是发生误会时,彼此更加心绪不宁。为此,晶晶十分苦恼。阅读材料后请回答:(l你认为他们俩的问题出在什么地方?(5分(2你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似

9、的苦恼?(10分四、探究题(15分18、小明同学特别喜欢数学,自己利用闲暇时间一直超前学习,他的数学老师很喜欢他,课上经常提问他,课下也经常个别辅导,希望他在全国数学比赛中获奖。一次课堂上,老师在讲课的过程中,涉及到一个要到初三才会学到的公式,由于疏忽,忘记了平方数,其他同学都不知道,而小明超前学习了,很清楚老师讲的错了,小明一下陷入苦恼之中,同老师讲吧,害怕老师难为情,不说吧,老师讲的的确错了。你认为小明应该怎样做才能纠正老师的错误又不伤害老师?1.一位学生告诉记者:“从小到大我都是在家自己玩,我从小一个人睡一个屋,一个人做作业,很少跟院里的小朋友玩,参与大人的活动更觉得没劲。但是现在,我越

10、来越感觉到不知道该如何跟同学相处了。”这位同学的经历告诉我们(每个人都不可能孤立地存在,必须与他人交往只有在广泛的交往中,我们才能满足心理上的需要学会交往,广交朋友,对中学生来说尤为重要交往时不要跟大人一起玩A.B.C.D.2.美国心理学家卡耐基认为:一个人的成功30%靠才能,70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天,走出孤单,学会交往,对我们尤为重要。这是因为(交往可以使我们摆脱孤寂,保持愉快的心情我们可以在交往中完善自己交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折人际关系是成功的关键A.B.C.D.3.“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想

11、,彼此交换,我们每个人都有两种思想,甚至多于两种思想”。萧伯纳的这段话告诉我们(A.苹果交换了就没有了B. 思想交换了我们就失去了灵魂C.好朋友在一起相互交流,可以丰富知识,增长智慧D. 思想交换就没有了4.克雷洛夫在小树林和火的寓言中写道:小树林听信了火苗的甜言蜜语,和它交上了朋友,结果引火烧身,把小树林统统烧光了。这告诉我们( 交友时一定要分清是“益友”还是“损友”交友时切不可良莠不分,随随便便交上一个好朋友就能受到良好影响,对自己有益交上一个坏朋友就会受到坏的影响,对自己不利A.B.C.D.11.与谁做朋友,为什么与他做朋友,每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中,这把“标尺”无形中总在衡

12、量对方,是否符合自己的标准。这说明(A.亲密的友谊是“心心相印”B.友谊的建立有统一的标准C.只有真诚才能赢得对方的信赖D.友谊的建立是相互选择的结果12.在与同学相处的过程中,能使自己友爱合群的方式有(坦率地敞开自己的感情心扉保守同学的私人秘密与对方交流时注意力集中发生矛盾时互不相让A.B.C.D.13.在班级大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明(A.男女生间可以优势互补,取长补短B.可以把重活儿全推给男生做C.大家可以边聊天边干活儿,提高效率D.大家平分工作,谁也不吃亏14.周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共

13、产党,是在历经无数周折之后,到柏林找到了周恩来,由周恩来介绍入党的。从此,漫长的革命征途中,两人风风雨雨在一起,互相关心,彼此信赖,为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊,是因为他们(有共同的高尚追求有相同的个性爱好能够互相真诚相待能够互相热情培育A.B.C.D.15.下列对于“友谊”的认识不正确的是(A.在现实生活中,人们需要友谊B.友谊是可有可无的情感C.友谊是建立在有共同追求的基础上D.友谊可以使人分享欢乐16.伟大的无产阶级文学家鲁迅说过:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是(A.交友要以自我为中心B.为了讨好朋友可以说假话C

14、.要求朋友服从自己,听从自己D.交友要真诚平等17.唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野,炙手可热,他仰慕著名学者、自然科学家张遂,很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人,坚决拒绝与其往来;后来情愿出家为僧,退隐嵩山,也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂(A.十分孤高自傲,瞧不起人B.以自我为中心,不尊重他人C.交友讲原则,不交损友D.性格孤僻,脾气暴躁18.敢交诤友是很不容易的,这需要具备(听取逆耳忠言的度量良好的身体素质正视自己不足的勇气知错就改的勇气A.B.C.D.19.英国作家萧伯纳说:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,

15、彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们(A.友谊可以促进集体的团结和进步B.友谊能使人分享更多的欢乐和幸福C.失去友情给人带来痛苦D.友谊可以不断地提高和完善自己20.男女同学正常交往有利于(消除两性之间的神秘感,培养健康心理班集体团结发挥性别优势,使个性充分发展青少年身心健康发展A.B.C.D.21.下列选项中属于男女同学恰当交往的是(A.小红和小刚互相欣赏,经常避开集体活动单独交往B.张洁是个活泼好动的女孩,经常与男生称兄道弟,打打闹闹C.小维和李亮都是班干部,经常一起组织班级活动D.小芳很少与男生交往,她认为男女生交往是不正经29.学校心理辅导站来了

16、三位同学,他们的共同苦恼都是没有朋友,不受同学的欢迎。下面是三位同学的具体情况。张超:十分健谈,他一进入交往圈,就打开话匣子,只要别人一开头,他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴,要么干脆不听。刘力:从来不说别人的好话,只要听到有人夸别人,他就插进去说自己,而且一说就没完没了,眉飞色舞,直到大家各自散去,才无趣地走开。小明:思维敏捷,在课堂上好抢答问题,但他不会尊重别人,往往是别人还没有答完问题,就急于发表看法,而且言辞激烈,对别人持反对态度,这使班内同学都很反感他。(1请你分析这三位同学不受欢迎的共同原因是什么。(2请分别给他们提出一些有效的建议,帮助他们找到朋友。30.一个人问上帝:

17、“为什么天堂里的人快乐,而地狱里的人一点儿也不快乐呢?”上帝说:“你想知道吗?那好,我带你去看一下。”他们先来到地狱,走进一个房间,这时正是午饭时间,许多人围坐在一口大锅前,锅里煮着美味的食物。可每个人都又饿又失望:原来他们手里的勺子太长了,没法把食物送到自己的嘴里,虽然食物很可口,可是他们吃不到,所以一直很痛苦。上帝说:“我们再去天堂看看吧。”于是他们来到天堂,也是到了一个房间,看见的景象是这样的:虽然他们手里的勺子也很长,可是,这里的人都显出快乐又满足的样子。这个人很奇怪,因为这里和地狱没什么两样。“感到奇怪吗?”上帝笑着说,“你看下去就知道了。”晚饭时间到了,只见这里的人围坐在锅边,用勺

18、子把食物送到别人的嘴里。原来,天堂和地狱的区别,只是人们用勺子的方法有所不同。(1天堂和地狱里的人有什么不同?(2这则故事给你什么启示?31.观看漫画回答问题。小林对妈妈说:“明天我跟几个同学一块去看电影,行吗?”妈妈问:“有女生吗?”小林回答:“有。”(1妈妈为什么不许小林去看电影?妈妈的理由正确吗?(2如果你是小林,应怎样说服妈妈同三、辨别分析26.不对。因为真正的友谊应该是真诚的,在原则面前是坚定的,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。讲原则,友谊才会更加纯洁;不讲原则,友谊必会受到玷污。四、阅读思考27.在寻求真挚友情、热心交友的过程中,要分清“益友”和“损友”,切不可随随便便,良莠不

19、分。交一个好朋友,就能受到好的影响,对自己有益处。交一个坏朋友,就会受到坏的影响,对自己的成长不利。我们应该努力做到善交益友,不交损友。28.(1英子的变化缘于课堂上演讲时同学们的掌声与鼓励。(2略。(3略。29.(1这三个人不受欢迎的共同原因是贬低别人,抬高自己,在交往过程中,不懂得尊重他人,缺乏社交礼仪礼貌。(2张超应学会倾听,少说,即使要说也要等别人说完;刘力要学会赞美别人,这是一种最容易引起对方好感的人际交往形式;小明不要急于抢答,发表看法要等适当的机会,语气要随和。30.(1天堂里的人互相帮助,相互合作;地狱里的人只顾自己。(2人与人要互相帮助,帮助别人也就是帮助自己,我们要善于和乐于帮助别人,体会帮助别人的快乐。31.(1妈妈怕小林和女生一起看电影而早恋。妈妈的理由不正确。(2小林应该告诉妈妈:男女同学之间正常、健康的交往有利于自己的健康成长;看电影是一项正常的娱乐活动,而且是几个同学一起去的,属于集体交往参考答案一、单项选择题:将下列各题正确答案选项的字母填入下表中1.C2.D3