2014上海徐汇区教育系统教师招聘试题

1、2021上海徐汇区教育系统教师招聘约518人考试公告、报名考前须知、职位表等考试要求：试卷上的选择题和是非判断题均用2B铅笔在机读答题卡上作答。在题本上答题一律无效。一、选择题(共80题，每题1分，共80分。本局部包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题)(一) 单项选择题150题(在以下各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂)1.新课程改革中提出的课程“三维目标是指()。A. 根本知识、根本技能、根底性学力B. 知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观C. 知识、智力、能力D. 知识、智力、情感2.以被评价对象自身某一时期的开

2、展水平为标准，判断其开展状况的评价方法叫作()。A. 绝对评价法 B. 个体内差异评价法C. 相对评价法 D. 平均评价法3.作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有方案的看、思、记，这种方法叫作()。A. 评价 B. 总结C. 研究 D. 观察4.与学生的知识获取和能力提高显著相关的是()。A. 教师人格特征 B. 教师期望C. 教师思维的流畅性 D. 教师表达的清晰度5.学生在教学过程中的主体作用的最高表现形式是()。A. 独立性 B. 自觉性C. 开展性 D. 创造性6.我国历史上，首次规定中小学实行“六三三制学制的是()。A. 壬寅学制 B. 壬戌学制C

3、. 癸卯学制 D. 壬子癸丑学制7.青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这表达了青少年身心开展的()特点。A. 不均衡性 B. 阶段性C. 顺序性 D. 个别差异性8.“自然教育的提出者是()。A. 卢梭 B. 赫尔巴特C. 洛克 D. 康德9.科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠()。A. 训练 B. 自学C. 培训 D. 教育10. ?学记?中说“不陵节而施，这句话表达了()教学原那么。A. 因材施教 B. 循序渐进C. 稳固性 D. 启发性11. “如果教育家希望从一切方面去教育

4、人，那么就必须首先从一切方面去了解人。乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须()。A. 尊重和关爱学生 B. 了解和研究学生C. 做好个别学生的教育工作 D. 培养良好的班风12. 当前素质教育的时代特征是()。A. 培养学生的创新精神 B. 了解和研究学生C. 促进学生全面开展 D. 面向全体学生13. 以下选项中，属于“智者派观点的是()。A. 教授无知的人有知识B. 努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性C. 强调美德、道德和忠诚D. 教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家14. 分组教学是班级授课制的一种改良，它的类型包括能力分组和()。A. 成绩分组 B. 作业分

5、组C. 兴趣分组 D. 技能分组15. 联合国教科文组织于1972年公布的()报告中，明确提出了科学的人文教育目的。A. ?世界教育? B. ?教育财富蕴藏其中?C. ?学会生存? D. ?终身教育引论?16. 学生享有()，因此教师不得随意宣扬学生的缺点。A. 人格尊严 B. 人身自由C. 身体健康权 D. 隐私权17. 世界上很多国家，虽然他们的政治经济体制大不一样，但教育体制在很多方面有相同特点，如入学年龄，小学、中学、大学阶段的划分等等，这是因为教育体制的建立受()的影响。A. 本国教育开展史 B. 生产力水平C. 青少年身心开展规律 D. 外国教育体制18. 在“互动式的教学过程中，

6、教师和学生的关系表现为()。A. 学生是主体，教师是客体B. 两者都是客体C. 教师是主体，学生是客体D. 两者都是主体19. 以下选项中，()是指德育活动所要到达的预期目的或成果的质量标准。A. 思想教育 B. 德育内容C. 道德行为标准 D. 德育目标20. ()是我国根底教育课程改革的指导性文件，是课程建设、课程标准、课程管理、课程评价的依据和根底。A. ?中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定?B. ?国务院关于根底教育改革与开展的决定?C. ?根底教育课程改革纲要(试行)?D. ?普通中小学课程方案?21. 新课程观认为，知识技能的本质在于()。A. 学生通过知识技能提

7、高动手能力B. 学生通过知识技能进行批判性、创造性思维C. 学生通过知识技能提升自身综合素质D. 学生通过知识技能掌握更多的科学知识22. ?国务院关于根底教育改革与开展的决定?指出，小学成绩评定应实行()。A. 合格制 B. 综合制C. 等级制 D. 学分制23. 以下关于课程标准的说法，理解片面的是()。A.新课程应倡导科学精神、科学态度和科学方法，培养学生的实际动手能力及组织协调能力B. 新课程仅要求教师建立学生是开展的人这样的学生观C. 普通高中课程标准应在坚持使学生普遍到达根本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程D. 义务教育课程标准应适应义务教育的要求，让绝大多数学

8、生经努力都能到达，表达国家对公民素质的根本要求24. 对学生进行奖励属于德育方法中的()。A. 品德评价法 B. 陶冶教育法C. 品德修养指导法 D. 说理教育法25. 一定的心理活动所形成的准备状态影响着同类后继心理活动的趋势被称为()。A. 迁移 B. 原型启发C. 变式 D. 定势26. 以下哪一项为哪一项与道德形象相联系的情感体验?()A.小朋友看了?小兵张嘎?后对嘎子的敬仰之情B. ?三国演义?中关于夜读“士不可以不弘毅，任重道远，仁以为己任，不亦重乎?C. 小朋友因摔坏了盘子而感觉自己做错了事D. 学生在学校很自觉地遵守学校的纪律27. 为了使教师对自己教学各环节有一个准确而客观的

9、认识，可以使用以下哪种教学质量监控方法?()A. 专业培训法 B. 现场指导法C. 教学反应法 D. 角色改变法28. 老师在出考题时将某知识点放在一段新材料中，这是影响问题解决的哪一因素发生了改变?()A. 认知策略 B. 知识经验C. 功能固着 D. 问题情境29. 心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是()。A. 观察法 B. 谈话法C. 问卷法 D. 实验法30. 青年初期是世界观的()。A. 初步成熟时期 B. 初步形成时期C. 形成时期 D. 成熟时期31. 以下不属于资源管理策略的是()。A. 统筹安排学习时间 B. 考试时合理分配答题时间C. 善于利用老师的帮助 D. 选

10、择有挑战性的任务32. 学习和升学压力会导致学生过度焦虑，以下论述错误的选项是()。A.孩子一旦成绩不理想，家长就连吓带逼，给孩子造成巨大的心理压力，反而使其畏惧学习B. 这种焦虑会导致学生的感情淡薄C. 这种焦虑可能会使学习尚可的学生在考场上思前想后而发挥失常D. 很多高中学生因担忧考不上大学无法向父母交代，背负沉重的心理压力33. 美国教育心理学家加涅提出了()学习模式。A. 接受 B. 观察C. 积累 D. 发现34. 造成个体认知差异的主要原因是其不同的()。A. 认知方式和认知能力 B. 思维方式和智力水平C. 认知方式和智力水平 D. 智力水平和认知水平35. 在一定时间内能把注意

11、指向到几种不同的活动上，或在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象，都属于注意的()。A. 稳定 B. 分配C. 选择 D. 分数36. 认为儿童的道德开展必须遵循从他律到自律这一开展规律的教育家是()A. 斯金纳 B. 科尔伯格C. 皮亚杰 D. 班杜拉37. 被称为心理活动警卫的是()。A. 意识 B. 思维C. 知觉 D. 注意38. 以下关于教师效能感的理解，表述错误的选项是()。A. 效能感高的教师能够促进学生学业成就的提高B. 效能感低的教师在工作中常常感到苦恼C. 效能感高的教师相信自己的教学活动能使学生成才D. 效能感低的教师会更主动地调整自己的教育行为39. 以下

12、哪种类型的教师容易对学生的学习产生消极的影响?()A. 民主型教师 B. 严师型教师C. 家长型教师 D. 朋友型教师40. 问题，是指个体不能用已有的知识经验直接加以处理并因此而感到疑难的()。A. 疑问 B. 认知C. 心理 D. 情境41. 学生身心开展的特点决定了教师工作的()。A. 长期性和复杂性 B. 系统性和分散性C. 固定性和稳定性 D. 自觉性和创造性42. 以下哪一项为哪一项心理学家苛勒提出顿悟说所做的实验?()A. 猫走出迷箱 B. 白鼠走出迷箱C. 黑猩猩摘取香蕉 D. 黑猩猩敲打电脑键盘43. 画线是学习者在阅读中经常使用的一种方法，属于学习策略中的()。A. 资源管

13、理策略 B. 组织策略C. 复述策略 D. 精细加工策略44. 世界上最著名的智力量表是()，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年提出。A. 韦克斯勒量表 B. 斯坦福量表C. 比纳量表 D. S-B量表45. 教师公正的核心是()。A. 对同事公正 B. 对自己公正C. 对上级公正 D. 对学生公正46. ()是调整教师与教师职业之间相互关系的道德标准。A. 为人师表 B. 教书育人C. 爱岗敬业 D. 爱国守法47. ()是指国家对教育应培养什么样人才的总要求。A. 教育方针 B. 教育政策C. 教育目的 D. 教学大纲48. 明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或

14、重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。A. 刑事责任 B. 经济责任C. 民事责任 D. 补偿责任49. 根据?成都市未成年人平安保护条例?，中小学校校车的司机应当具有()年的驾驶经验，学校不得雇佣有酒后驾车等违法记录或者承当过交通事故责任的校车司机。A. 5 B. 3 C. 10 D. 850. 某中学在自己制定的校规校纪中，有“罚款这一条款，这种做法()。A. 符合有关法律法规 B. 违反了国家有关法律规定C. 不利于整顿校风校纪 D. 有利于整顿校风校纪(二)多项选择题5180题(在以下各小题备选答案中有两个或两个以上符合题意的正确答案，请将正确答案的代码

15、在答题卡相应的题号里填涂，少选、多项选择、错选均不得分)51.新课程改革的根本价值取向是“为了每一个孩子的开展，这句话意味着()。A. 关注每一个学生B. 关注学生的道德生活和人格养成C. 关注学生思维能力的开展D. 关注学生的可持续开展52. 贯彻集体教学与因材施教相结合原那么，要做到()。A. 正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力B. 利用集体教学、小组合作教学与个别辅导相结合的教学形式C. 注意培养学生实事求是、尊重科学的态度D. 充分了解学生，从实际出发进行教学53. 后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、纪律较差的学生。后进生心理特征主要有()。A. 不适度的自尊心

16、 B. 意志力薄弱C. 自信、好强 D. 学习动机不强54. 发现法是一种旨在培养学生的探究思维能力的教育方法，其过程因学科不同而异，至少包括以下哪些环节?()A. 分析、比拟并提出假设 B. 从事操作，验证假设C. 评估教学结果 D. 引起学生兴趣，形成探究动机55. 以下属于我国课程改革的开展趋势的有()。A.改变学生的学习方式，鼓励学生在教师的引导下自主地探究学习、合作学习B. 以学生的全面主动开展作为课程目标的根本价值取向C. 在课程内容上改变课程内容繁、难、偏、旧的状况，既要表达内容的根底性，又要及时反映最新的科技开展成果D. 课程结构的综合化、均衡化和选择性56. 教学是学校教育中

17、最根本的活动，在整个教育体系中居于中心地位，其重要意义在于()。A. 教学是开展学校教育的根本途径B. 教学是社会历史经验再生产的主要方式C. 教学为个人全面开展提供科学的根底和实践D. 教学是解决个体经验和人类社会历史经验之间矛盾的强有力工具之一57. 政治经济制度对教育的作用主要表现在()。A. 政治经济制度决定教育目的性质B. 政治经济制度决定受教育的权利C. 政治经济制度决定思想品德教育的内容D. 政治经济制度决定教育的领导权58. 国外课程改革的根本理念包括()。A. 强调价值观教育和道德教育B. 注重信息素养的养成C. 注重创造性与开放性思维的培养D. 注重根底学力的提高59. 以

18、下哪些属于以情感陶冶(体验)为主的教学方法?()A. 情境教学法 B. 发现法C. 欣赏教学法 D. 鼓励法60. 现代教育的特征主要有()。A. 科学性 B. 公共性和生产性C. 终身性和未来性 D. 国际性61. 以下属于日常性班级活动的有()。A. 竞赛型活动 B. 班会C. 座谈会 D. 值勤62. 以下选项中，构成教育政策的要素有()。A. 政策目标 B. 实现政策的手段C. 政策导向 D. 政策对象63. 以下选项中，属于常用的教育学研究方法的有()。A. 调查研究 B. 比拟研究C. 历史研究 D. 观察研究64. 教育科学知识主要包括在以下哪些课程之中?()A. 教育行政法 B

19、. 教育心理学C. 教育管理学 D. 教育学65. 教育的()是全民教育的主要内涵。A. 民主化 B. 根底性C. 普及化 D. 强制性66. 环境是影响人的开展的重要因素。按生活环境的性质来分，环境可分为()。A. 大环境 B. 小环境C. 自然环境 D. 社会环境67. 关于顺行性遗忘的说法，以下选项正确的有()。A.顺行性遗忘通常不会影响到人们获得程序性记忆的能力B. 顺行性遗忘的主要特征为不能在长时记忆中进行新信息的存储和提取C. 顺行性遗忘会破坏人们形成新的长时情节记忆的能力D. 顺行性遗忘是由于应激性事件或大脑突然遭袭，而打断了记忆稳固过程所致68. 学生的动机强度对掌握和应用学习

20、策略有较强的影响，主要表达在()。A. 学生掌握和运用策略的意识B. 学生对学习的兴趣C. 学生的人生目标D. 学生对材料的敏感程度69. 以下选项中，将学生置于主体地位的教学模式有()。A. 讨论式 B. 练习式C. 讲授式 D. 启发式70. 根据美国心理学家奥尔波特的观点，心理健康的特性包括()。A. 人生观统一 B. 有情绪平安感C. 自我形象现实 D. 知觉客观71. 在培养和激发学生的学习动机时，以下做法正确的有()。A. 积极的鼓励可以强化对学生学习成绩和态度的肯定或否认B. 少量的表扬、鼓励有助于激发学生的学习动机C. 及时的评价可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等D.

21、少量的评价、指责可以激发学生的学习动机72. 以下属于学生群体差异的有()。A. 性别差异 B. 兴趣差异C. 社会文化差异 D. 年龄差异73. 课堂教学环境包括()A. 校园人文环境 B. 校园自然环境C. 课堂物理环境 D. 课堂社会环境74. 学生思维能力的培养方式包括()。A. 鼓励学生的求异思维 B. 开展学生的直觉思维C. 培养学生的创造性思维 D. 激发学生的学习兴趣75. 掌握加减的学生，容易学好乘法运算，这是一种()。A. 顺向迁移 B. 逆向迁移C. 负迁移 D. 正迁移76. 学生学习动机的作用包括()。A. 维持行为 B. 激发行为C. 改正行为 D. 为行为定向77

22、. 以下属于影响教师威信的主观因素有()。A. 教师的仪表 B. 教师渊博的知识C. 教师高尚的思想 D. 给学生的第一印象78. 马斯洛的需要层次理论提出人类的需要包括()。A. 归属和爱的需要 B. 自我实现需要C. 生理需要和平安需要 D. 求知的需要和尊重需要79. 以下选项中，能够辅助教师进行语言交流的媒介有()。A. 手势 B. 眼睛C. 躯体姿势 D. 表情80. 以下属于体罚学生的情形有()。A. 王某上课讲话，老师令其抄课文5遍B. 刘某让学生把一个生字抄写10遍作为家庭作业C. 李某等5人上自习课讲话，老师让他们到学校运动场跑10圈D. 上体育课时，教师在课堂上为纠正某学生的不标准动作，令其反复练习4次二、是非判断题(共20题，每题1分，共20分。正确的请在答题卡相应的题号里填涂“，错误的填涂“。)1.广义的教材可泛指有利于学习者增长知识或开展技能的材料。()2.教学大纲是教材编写、教学、评估和考试