最新部编人教版一年级下册语文期中测试题(含答案)

1、最新部编人教版一年级下册语文期中测试题（含答案）题序-四五七八九十总分得分满分：100分考试时间：60分钟一、读拼音，写词语。(14分)kuai le yin wei hud ban gu xidng() () ( ) ( )gao xingxue hua（）（） （二、形近字，巧辨析。（12分）M画sheng qi bei jing) ( )<_ 三、想一想，谁和它们的意思相反。 CO后CMDCMD户图产囹（6分）左CD里假哭四、连一连。（8分）长长的桥听故事温暖的镜子讲篮子美丽的阳光提足球圆圆的锦缎踢音乐五、把下面的词语连成一句通顺的话。（9分）1 .小公鸡跟在小鸭子偷偷地后而2 .

2、一块乡亲们立在把井旁石碑3 .天上美丽的鸟有吗六、选一选，写一写。（8分）温暖 温和1 .“为什么你要这个样子？”她（）地说。2 .（）的阳光照着大地。想念 思念3 .我们非常（）转校的宁宁。4 .看到圆月，李白（）家乡，写下了静夜思。1. “只在此山中，。”这句诗选自古诗 。1 .,疑是地上霜。举头望明月，o 这首诗的作者是 代诗人 O3 .读了小公鸡和小鸭子的故事，我明白 了。4 .写一写描写春天的四字词语（至少写出4个）o八、课内阅读。（9分）村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带 领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着：“吃水不忘 挖

3、井人，时刻想念毛主席J1 .石碑是 亥I的，井是 挖的。（4分）2 .如何理解“吃水不忘挖井人” ？在正确的理解后面画“ V（5分）（1）吃水不能忘记挖井的人。（）（2）人不能忘记关心和帮助过你的人。（）九、课外阅读。（13分）小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、 金银珠宝。尽管小精怪能变出很多东西，但他生活得一点儿也不快乐，脸上 一点儿笑容也没有。一天，小精怪因为念错了咒语,把自己变成了底子。小精怪一病一拐地在森林里走着,小兔子见了，一路蹦跳过来,帮 他提了手中的东西。小猴子看见了，扶着他走下 的山坡。小百灵鸟看见了，给他送来了许多 的东西。当小精怪向小兔、小猴、

4、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都 是甜甜的笑。小精怪这才明白，原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助 别人和接受别人帮助的喜悦里。1 .选择正确的词填在横线上。（4分）好吃 陡峭2 .小精怪用咒语变出了。 （3分）3 .用“画出幸福是什么。（3分）十、看图写话。（15分）仔细看图，图中都有谁?他们在干什么？把你看到的、想到的写一 写。参考答案一、快乐因为伙伴故乡高兴雪花生气北京_ 入口 种树吹风相同，运动住房一' I人们I秋天I欢笑I香气（连忙i来往三、前右外低真笑 四、长暖丽圆长温美圆事子球乐 皿篮足音听讲提踢五、1.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。2 .乡亲们把一块石碑立在井旁。3

5、 .天上有美丽的鸟吗？六、1.温和 2.温暖3.想念 4.思念七、1.云深不知处寻隐者不遇4 .床前明月光低头思故乡唐李白5 .小伙伴之间要相互帮助6 .桃红柳绿春回大地百花齐放百鸟争鸣八、1.乡亲们 毛主席2. (2)九、1.陡峭 好吃2.花园、城堡、金银珠宝3.小精怪这才明白，原来幸福不是藏在他的咒语里，而是藏在帮 助别人和接受别人帮助的喜悦里。4.文中主要写了小精怪、小 兔子、小猴子和小百灵鸟。十、提示:仔细观察图画，把图上的内容和自己由图上的内容想到的都写一写。附：学习语文方法分享预习和复习：不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是 十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费

6、劲，能够很快 的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固， 防止遗忘。多读多写：说实话，学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同, 数学我们需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答 的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是学好语文的 必经之路，俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读还要多写 才能加深我们的记忆。现代文：说白了也就是白话文，是把平时我们的生活的点滴巧妙 的组合在一起，从而形成了一片文章。对于现代文，我们理解它应该 没有问题，关键就是它在考试中的应用。现代文的题目一般都是给你一篇文章，叫你分析结构，鉴赏人物 和探究主题。翻来倒去也是这几点，因

7、此学会分析进而描述出来成为 我们首要的任务，当然这种功夫不是我们一朝一夕可以练成的，我们 需要通过多加练习才能做到。读课文，首先，通读课文，把握文章大意，了解作者情感、文章 特色等知识点。接着，精读课文，全面掌握字、词、句、篇知识点。 对于精彩段落，要反复阅读，直至熟练背诵。对于，泛读课文可以快速阅读，练习阅读速度。划重点，在阅读 课文同时，要标划重点部分。标段号;划生词;标出中心句;划出难点; 划出好词好句。要养成标划的习惯，学会使用不同的符号表示不同类 型。这样可以加深印象，方便复习。查工具书。使用字典、词典、参考资料，学习掌握文章中的生词, 通过使用工具书，增加印象、加深记忆，提高使用工具书的能力。问 问题、对于存有异议的地方，可以重点去向老师请教。通过老师的解 答，可以帮助梳理知识，找出症结所在。