苏教版四年级下册课外阅读曹文轩《草房子》测试题(有答案)

1、草房子一、填空题：1、草房子的作者是（曹文轩），他是（北京）大学的教授。他写的长篇 小说还有草房子、山羊不吃天堂草等。2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最 英俊的少年这个“最英俊的少年”指（秃鹤），因为他有金子般的心灵。 秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他是秃头）。秃鹤所在 的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。秃鹤因为（秃头），所以不能参加 汇操。秃鹤在屠桥中演（伪军连长-杨大秃瓢）。3.书中有个热爱土地的秦大奶奶，秦大奶奶小屋前种的是（艾）。离开了 油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。 她两次落入学校边上的河水里

2、,第一次是因为（救落水女孩乔乔），第二次是因 为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。秦大奶奶最后是因为（捞南瓜） 而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一将头发伴随老人。4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑 桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。”）他是作者童年的化身，也是 作者对童年生活的回忆。桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师 是（蒋一轮）。桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。桑桑砸锅卖铁为的 是（为了卖钱买鸽子）。（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。后来桑桑生病了，桑桑得的 病是（鼠疮）。在桑桑生病的这个期间，是（女老师温幼菊）直在鼓励他

3、“别怕”。 夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红 辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见乂一个人走了上断桥：（杜 小康）！（杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。只有（杜小康）有自行 车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因为（家中出事，杜父大病一 场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。杜小康和他 爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑（5只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带 回来的全部财富。6、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本 下，压着（桑桑）的作文本

4、。7、红菱船的女主角是十八岁的姑娘（白雀）。白雀的父亲是（白三）。8、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处,有一座古寺，叫（浸月寺）。9、邱二爷这个人很（可靠）乂（厚道），与桑桑家关系最密切，邱二爷家 一个极大的缺憾就是（没孩子）。邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（细马）。邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖（柳树须子）做中药，细马专挑白嫩 白嫩的，黑的或红的一概不要。10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿饼去了。（杜小康）和 （桑桑）在（打麦场）玩火。11、（朱小鼓）和（桑桑）在烂泥塘里打泥巴仗。蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（三年级）。”是（朱一世）揭开

5、了在酱油里掺水。（细马）买下 了十只小山羊。12、“这地是我的地！ ”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。经 常被父亲认为是“没有是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。你 也认为秦大奶奶的“有理”吗？联系艾地这一章的内容说说理由。（.因为， 地是她半辈子换来的一切）。13、油麻地小学是一色的（草房子）。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其 中一种叫（贼回家）。油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷, 二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可 是没想到草垛烧了起来，最后（杜小康）先承认是自己玩火的。二、选择题:1、秃鹤的光头从（C ）年级开始

6、不让人家摸?A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点（D ）。A、地名 B、事情C、象征物 D、人名3、桑桑得了（ B ）病？ A、大脖子病B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤4、草房子曾获过（B）奖?A、冰心文学奖 B、国家图书奖、C、中宣部“五个 D、台湾民生 报、国语日报等联合颁发的最佳读物奖5、油麻地人对（A ）有这样的评价一一“嘴里叼根屎檄子，那根麻花都不换”A、白三 B、朱一世 C、桑乔 D、秦大6、让秃鹤最为骄傲是（C ）A、汇操B、新学期小组活动C、文艺会演D、与细马打架7、纸月的爸爸（A ）A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑

7、乔 D、不知道8、秦大奶奶是（B）死的A、救乔乔 B、救学校的南瓜C、自杀D、救自己养的小鸡9、桑桑家视为“家宝”的东西是（C） ?A、黑鞭B、猎枪 C、装奖状的小木箱 D、二胡10、红门（一）象征什么？ （A）A、富有 B、喜事 C、革命 D、没意义11、纸月临走前，送给桑桑的礼物是（C）。A. 一只鸽子B.一本书C. 一个书包D.一封信12、以下不是杜小康所为的是（D）。A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏 时藏在棺材里13、以下不是桑桑所为的是（C）。A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本 D.帮细马找柳须14、为蒋一轮和白雀送信的孩

8、子是（B）。A.秃鹤 B.桑桑 C.杜小康 D.纸月15、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开” 的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一 股挡不住的文气，笛子又吹得好的是（B ）A.桑乔 B.蒋一轮 C.白三 D.杜雍和16、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽 子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是草房子里的哪个人物。（B）A、纸月的外婆 B、秦大奶奶C、邱二妈 D、桑桑的妈妈17、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上 课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是（A）。A.

9、戚小罐B.细马 C.朱小鼓D.李铜壶18、“豁嘴大茶壶”是（C）。A、周德发 B、吴天衡 C、刘一水D、阿恕三、判断题：1、细马很喜欢放羊。（J）2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（V ）3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（X ）4、大水一个星期就退去了。（X ）5、细马卖给桑乔十六棵树。（X ）6、桑桑不喜欢吃红菱。（X ）7、杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。（X ）8、桑乔是油麻地人。（X ）9、桑乔不在乎荣誉。（X ）10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（J ）11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。（X ）12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。（V ）13、桑

10、桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。（X ）14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。（X ）15、一场不拉看排练的是桑乔。（义）16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（V ）17、白三平衡能力很好。（X ）18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（V ）19、桑桑的病最后还是没治好。（X ）20、桑桑没考上中学。（X ）21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。（X）22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（J）23、杜小康和桑桑一直是对手。（X）24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。（X）25、油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。（J）26、在最炎热的伏天里

11、将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”。（J）27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。（X）28、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。（X）29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意 想不到的效果。（J）30、在红菱船担任女主角的是纸月。（X）31、 杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。（X）32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。（J）33、秃鹤最终得到了大家的尊重。334、纸月的学习非常好。3四、问答题：1、 书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他叫什么名字?后来他做了 什么事情,赢得了大家的尊敬？（叫秃鹤。在大汇演的时候秃

12、鹤却发挥出了重要 的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉，他 的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。）2、你觉得桑桑是讲信用的人吗？为什么？（这道题可以答是，也可以答不 是。答是，是因为他一直帮蒋一轮传信，是守信用的。答不是，是因为他曾想偷 看蒋老师的信。）3、桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！ ”你觉得 杜小康是个怎样的孩子？（杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，乂是班长。他不但长得漂凫，学习 还特别得好，经常帮助班级做好事。尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学， 跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、撰小摊。但他仍然很坚强，很乐观， 挫折给

13、了他更多的财富。在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉 的内涵。）4、你最喜欢草房子里的哪个人物？为什么？（这道题也是开放的，只 要能讲出理由，皆可。如，我喜欢秃鹤，因为他能战胜自卑，最终从自卑的阴影 中走出来。）草房子佳句赏析：1 .眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形 的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地 间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热 浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子， 仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都 被

14、这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干 燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热 难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚 动、袭击、露给文章添了文采。2 .白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时, 满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望, 在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯 冲，拔高与穿梭富有情趣，引人入胜。生

15、动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表 达作者的喜爱之情。3 .雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝， 从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕， 遮挡住了一切：树木、村庄。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起，这 雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤。坝中乂 有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势 浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与 担忧。渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。4 .夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。 余辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马 已经懂事，已经能担负家庭重担，引发读者思考。