部编版二年级下册语文试题-期末质量监测2 人教部编版（含答案）

1、20202021学年度第二学期小学二年级期末质量监测语文试卷一、 我会拼，我会写。 b wén 1. 星期六，我们去清风湖游玩，微风吹来，河面泛起层层,河边的chuí li Wàng jì hi yè 迎风摆动，清风湖的美景使我们了时间。jio bù来临，我们加快 往家赶。 yóu jú shng diàn2.今天我去领包裹，路过门口，发现那里搭了一jin yì个帐篷。 yù tng3、忙碌了一天的航天员在特制的里洗了个澡，脸上露出了放松的 shén qíng。二、

2、读句子，把错误的读音用“ ”划掉。1.周日，妈妈在家里用扫（so sào)帚打扫（so sào)卫生。2. 街坊（fng fáng)邻居们把玉米拿到磨坊（fng fáng)去了。3. 路边的高楼大厦（xià shà)仿佛(fú fó)一座座耸立的山峰。4.饲（s sì)养员们在打量(liáng liàng)着这只可爱的小猴子。5.今天，爸爸送给我一个美丽的（de dí)海螺(lóu luó)。三、 把下列词语补充完整。（ ）（ ）力尽 梳（ ）打扮 （ ）

3、发（ ）强 （ ）颜悦色 （ ）（ ）不忘 与（ ）隔（ ） 四、 根据要求填空。1. “扁”字为（ ）结构，书写时（ ）部分的撇要写的舒展。2.“窟 ”的读音为（ ），部首为（ ），这个部首的字大多与（ ）有关，带有这个偏旁的字还有（ ）。3.小红在读到“明明做饭时把饭烧焦了，心里很焦急。”这句话时，“焦”字忘记了读音，也不清楚它的意思，他用部首查字法，应先查部首（ ），除去部首再查（ ）画，读音是（ ）。在字典中有以下解释：火候过大或火力过猛，使东西烧成炭样；食物酥脆；着急、烦躁。“焦”字在“把饭烧焦”中的意思是（ ），在“焦急”中的意思是（ ）。五、选择填空。（把正确答案的序号填在括号里

4、）1.选字填空。 A.掏 B.捉 C.挖 D.摘 E.采小朋友们在树林里 （ ）蜻蜓，（ ）野花，（ ）野菜，（ ）蘑菇，（ ）鸟蛋。2.给下面划横线的词选择正确的解释。A.含义、意义 B.情趣和趣味 （1）大家觉得这部电影很有意思。（ ）（2）我终于明白了这句话的意思。（ ）3.根据提示选择合适的重音。小豌豆躺在温暖的土地里，做了一个香甜的梦。（1）小豌豆在哪里做了个梦？ （ ）（2）小豌豆做了一个怎样的梦？ （ ）A.躺 B.温暖的土地里 C.香甜 D.梦 4.选词填空。A.甜津津 B.辣乎乎 C.香喷喷 D.酸溜溜 E.脆生生 F.油腻腻家里来了客人，妈妈准备了水果和（ ）的饭菜。有（

5、）的梅子，（ ）的西瓜，有（ ）的苹果，有（ ）的水煮鱼，还有（ ）的红烧肉。5.在学校里有一个同学挡了你的路，你会怎样对他说呢?（ ）A.同学，你怎么走得这么慢啊！B.同学，请你让一下好吗?谢谢你！C.你能不能走快点啊？D.喂，快让开！六、照样子，写句子。1. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小刚 ， 回到家中。 2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。（加上合适的标点。）天空中 。3. 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（加上合适的标点） 七、根据课内外积累填空：1.春天是美丽的，春风吹醒了小草，吹绿了枝叶，吹开了鲜花。赋得古原草送别中体现草生命力顽强的诗句 ， 。 咏柳中描写

6、柳树优美姿态的诗句： ，万条垂下绿丝绦。春雪白雪却嫌春色晚， 。2. 弟子规中的： “唯德学，唯 ， ，当自砺。”告诉我们：当自己的品德、学问和才艺比不上别人时，应自我奋发图强，努力赶上。我们外出时要做到：冠 ，纽 ，袜与履，俱 。 3.老师教育我们要做一个讲诚信的孩子，管子中说 “ ”韩非子中也提到“ ” 八、根据课内外积累连线：新年都未有芳华 一寸光阴不可轻未觉池塘春草梦， 二月初惊见草芽远芳侵古道， 萋萋满别情少年易老学难成 晴翠接荒城又送王孙去， 阶前梧叶已秋声 九、读短文，回答问题。我们靠自己有一天，小蜗牛问妈妈:“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!”“因

7、为我们的身体没有骨骼(gé)支撑(chng )，只能背着这个硬壳爬行。”妈妈说。 蜗牛问：“毛毛虫姐姐也没有骨头，为什么她不用背又重又硬的壳呢?”“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”妈妈说。蜗牛又问：“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不用背这个又重又硬的壳呢?”“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。” 小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护我们，大地也不保护我们。”“所以我们有壳啊!"蜗牛妈妈安慰他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。1.短文共有 个自然段。第二段共有 句话。2.毛毛虫能变蝴蝶， 会保护她；蚯蚓会钻土， 会保护他；小蜗牛有壳，不

8、靠天，不靠地，而是靠 保护。3.体会划横线的句子，应读出（ ）的语气。A.欢快 B.抱怨 C.伤心 4.读最后一个自然段，我能够联系上下文，猜出“安慰”的意思（ ）。A.批评指责。 B.使心情安适。 C.表扬、夸赞。5.这篇短文主要告诉我们一个（ ）道理。A.我们太弱小了，必须靠别人保护。 B.没有人保护的动物很可怜。 C.无论遇到什么困难，都要靠自己去战胜。十、根据要求写话：（不会写的字可用拼音代替） 同学们：每个人都有自己美好的愿望， 有的长大了想当医生救死扶伤，有的想当老师教书育人你长大以后想做什么呢？为什么？请你说说自己的愿望吧！评分标准及参考答案一、我会拼，我会写。(20分)每字1分

9、。答案：波纹 垂柳 忘记 黑夜 脚步 邮局 商店 简易 浴桶 神情二、读句子，把错误的读音用“ ”划掉(5分)每字0.5分。答案：1扫sào帚 打扫so 2大厦shà 仿佛fú3.街坊fng 磨坊fáng 4.饲 sì养 打量 liàng 5. 的de 海螺luó三、把下列词语补充完整。(5分)每空0.5分。四、四、 根据要求填空。(8分)1.半包围 包围 2.k 穴 洞穴 窗 3.灬 8 jio 五、五、选择填空。(16分)每空1分。六、照样子，写句子。(6分)每小题2分。答案非唯一，符合要求即可。第1小题，标点符号不正确扣1分。七、根据课内外积累填空（错两个字扣1分共12分）1. 赋得古原草送别中体现草生命力顽强的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生”， 咏柳中描写柳树优美姿态的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春雪白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。2.弟子规中的： “唯德学，唯才艺，当自砺。”告诉我们：当自己的品德、学问和才艺比不上别人时，应自我奋发图强，努力赶上。我们外出时要做到：冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 3. 老师教育我们要做一个讲诚信的孩子，管子中说“诚信者，天下之结也” 韩非子中也提到“小信成则大信立”。八、根据课内外积累连线：（每句1分,共5