经验与勇气作文评讲

1、关于关于“经验与勇气经验与勇气”的作文评的作文评讲讲授课者：罗慧珊授课者：罗慧珊教学目标教学目标 一、认识到各自作文中的不足一、认识到各自作文中的不足 二、学习优美范文的行文构思方法二、学习优美范文的行文构思方法教学过程教学过程 一、审题指导一、审题指导 二、构思结构二、构思结构 三、素材积累三、素材积累 四、存在问题四、存在问题 五、榜上有名五、榜上有名 六、佳作亮相六、佳作亮相一、审题指导一、审题指导 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道

2、裂纹表示惋惜，并说：示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻

3、石，十分感慨，老切割师说：块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，要有经验，技术，但但更更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”并列式结构并列式结构 论点：面对生活，我们要多一份勇气。论点：面对生活，我们要多一份勇气。 分论点：分论点： 多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。 多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。 多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。二、构思结构二、构思结构并列式结构并列式结构 论点：成功需要具备三要

4、素，一是丰富的经验，论点：成功需要具备三要素，一是丰富的经验，二是过人的勇气，三是沉稳的心境。二是过人的勇气，三是沉稳的心境。 分论点：分论点： 成功需具备丰富的经验，它让你变得老练。成功需具备丰富的经验，它让你变得老练。 成功需具备过人的勇气，它使你敢于挑战。成功需具备过人的勇气，它使你敢于挑战。 成功需具备沉稳的心境，它令你心无杂念。成功需具备沉稳的心境，它令你心无杂念。高一（高一（3）班）班 戴国清戴国清二、构思结构二、构思结构并列式结构并列式结构 论点：在追逐成功的路上，不能有太多的顾忌。论点：在追逐成功的路上，不能有太多的顾忌。 分论点：分论点： 心无旁骛，使我们忘记失败。心无旁骛，

5、使我们忘记失败。 心无旁骛，是我们不畏艰难。心无旁骛，是我们不畏艰难。 心无旁骛，使我们收获成功。心无旁骛，使我们收获成功。高一（高一（3）班）班 叶嘉怡叶嘉怡二、构思结构二、构思结构 华罗庚敢于反抗权威华罗庚敢于反抗权威勇于向权威挑战勇于向权威挑战 1930 年的一天，年轻的华罗庚，没有上过大学，年的一天，年轻的华罗庚，没有上过大学，看到一篇数学论文，作者是当时的权威人士、大看到一篇数学论文，作者是当时的权威人士、大学教授、数学家学教授、数学家苏家驹。华罗庚反复读了几苏家驹。华罗庚反复读了几遍，觉得有问题。他就迅速拿起笔来，经过缜密遍，觉得有问题。他就迅速拿起笔来，经过缜密的推理和运算，竟得

6、到了同苏教授的论文完全相的推理和运算，竟得到了同苏教授的论文完全相反的结论。经过反复验算，他最后认定自己的结反的结论。经过反复验算，他最后认定自己的结论是正确的。于是，他发表了论文，在数学界引论是正确的。于是，他发表了论文，在数学界引起了强烈的反应。华罗庚十分可贵的地方，是他起了强烈的反应。华罗庚十分可贵的地方，是他在权威面前，不但不迷信权威，而且勇于向权威在权威面前，不但不迷信权威，而且勇于向权威挑战。挑战。三、素材积累三、素材积累 海明威和他的硬汉形象海明威和他的硬汉形象勇敢的人是不能被勇敢的人是不能被打败的打败的 美国作家海明威在美国作家海明威在老人与海老人与海中塑造了一个有中塑造了一个

7、有名的名的“硬汉子硬汉子”形象桑提亚哥，这位古巴老渔民形象桑提亚哥，这位古巴老渔民在海上苦斗了在海上苦斗了 84 天，终于制服了一条比他的船天，终于制服了一条比他的船大几倍的马林鱼。然而成群的鲨鱼却轮番袭击，大几倍的马林鱼。然而成群的鲨鱼却轮番袭击，吞食老人的捕获物。老人用鱼叉、船桨等抗击了吞食老人的捕获物。老人用鱼叉、船桨等抗击了三天三夜，最后到达岸边时，马林鱼还是只剩下三天三夜，最后到达岸边时，马林鱼还是只剩下一副骨架，老人虽然未能战胜厄运，但却是精神一副骨架，老人虽然未能战胜厄运，但却是精神上的强者，他留下一句名言：上的强者，他留下一句名言：“人是不能被打败人是不能被打败的，你可以把他消

8、灭，但不能打败他的，你可以把他消灭，但不能打败他 ! ”三、素材积累三、素材积累 绑在桅杆上的画家绑在桅杆上的画家要勇于为事业做出牺牲要勇于为事业做出牺牲 19 世纪时英国海洋风景画大师特纳出生于理发世纪时英国海洋风景画大师特纳出生于理发师之家，他曾当过建筑小工，靠刻苦自学成名。师之家，他曾当过建筑小工，靠刻苦自学成名。特纳对大自然，尤其是对海洋的观察认真执著，特纳对大自然，尤其是对海洋的观察认真执著，至死不辍。他至死不辍。他 67 岁时，为了观察暴风雪中恶浪岁时，为了观察暴风雪中恶浪冲击船舷的情景，居然坚持让水手将自己绑在高冲击船舷的情景，居然坚持让水手将自己绑在高高的桅杆上，冒着生命危险颠

9、簸高的桅杆上，冒着生命危险颠簸 4 个多小时，完个多小时，完成了名画成了名画暴风雪暴风雪。三、素材积累三、素材积累 立意：多数同学能捕捉到材料最佳立意角度立意：多数同学能捕捉到材料最佳立意角度“勇气勇气”，但仍有小部分同学审题不清。，但仍有小部分同学审题不清。 结构：多数同学采用并列式结构，但三个分论结构：多数同学采用并列式结构，但三个分论点或句式不整齐，或内容不合理，或语句不通顺。点或句式不整齐，或内容不合理，或语句不通顺。 选材：事例存在多种角度时，未能扣住选材：事例存在多种角度时，未能扣住“勇气勇气”的角度，而朝向其他角度（爱国、坚强等）论述。的角度，而朝向其他角度（爱国、坚强等）论述。 语言：出现主观性强的语句，语言：出现主观性强的语句，“我觉得、我认我觉得、我认为、我以为为、我以为”等；论述语言绝对化，有失分寸，等；论述语言绝对化，有失分寸，“任何任何事情的开始事情的开始都都是以勇气这把钥匙开启是以勇气这把钥匙开启的的”“”“有了勇气就有了勇气就一定一定能成功能成功”四、存在问题四、存在问题勇气可以帮助人们获得成功，有了勇气我们才勇气可以帮助人们获得成功，有了勇气我们才有获得成功的可能。有获得成功的可能。（3）班）班 钟丽君钟