第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征

1、这是大自然，她能给我们什么呢？这是大自然，她能给我们什么呢？1.它们是存在于自然界，还是人为创造它们是存在于自然界，还是人为创造的？的？2.它们对人类来说有没有利用价值？它们对人类来说有没有利用价值？第一节第一节 自然资源的基本特征自然资源的基本特征（1）能够说出什么是自然资源，并能够根据自）能够说出什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特性区分可再生资源和非可再生然资源的基本特性区分可再生资源和非可再生资源。资源。（2）能够说出我国的自然资源现状，并树立节）能够说出我国的自然资源现状，并树立节约和保护自然资源的行为意识。约和保护自然资源的行为意识。 请参阅课本请参阅课本62-6662-66

2、页，完成导页，完成导学案中自学指导的相关问题。学案中自学指导的相关问题。 时间：时间：6 6分钟分钟二、交流展示二、交流展示 小组交流自学指导中你遇到的问题，说出来小组交流自学指导中你遇到的问题，说出来 大家帮你一起来解决。大家帮你一起来解决。 (2分钟分钟) 班级交流班级交流 （3分钟）分钟） 自然界自然界中对人类活动中对人类活动有价值有价值的的、和和等。等。 可再生资源可再生资源可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。非可再生资源非可再生资源形成、再生过程非常缓慢，用一点就少一点的资源。形成、再生过程非常缓慢，用一点就少一点的

3、资源。土地、阳光、森林、水、水能土地、阳光、森林、水、水能煤炭、石油、铁矿煤炭、石油、铁矿既增加了肥源，又恢复了稻田的肥力，有利于改良土壤。既增加了肥源，又恢复了稻田的肥力，有利于改良土壤。煤炭的形成需要几百万年乃至上千万年煤炭的形成需要几百万年乃至上千万年自然资源的合理利用：自然资源的合理利用：可再生资源：可再生资源：注意保护和培育，实现可持续利用；注意保护和培育，实现可持续利用；非可再生资源：非可再生资源：应当十分珍惜和节约使用。应当十分珍惜和节约使用。收割水稻收割水稻种植绿肥作物种植绿肥作物将绿肥犁入农田将绿肥犁入农田形成泥炭的沼泽地形成泥炭的沼泽地泥炭泥炭黏土层黏土层各种沉积物各种沉积

4、物压缩的泥炭压缩的泥炭新的植物生长新的植物生长致密沉积物和岩石致密沉积物和岩石煤层煤层总量丰富总量丰富 人均不足人均不足名名 称称居世界位次居世界位次人均占世界平均水平人均占世界平均水平陆地面积陆地面积31/2探明矿产资源探明矿产资源耕地面积耕地面积河流年径流量河流年径流量森林面积森林面积34651/22/51/41/3学法指导：矿三耕四森五河六学法指导：矿三耕四森五河六“人均不足”的人为因素有哪些？注意：注意： 1、前后同桌、前后同桌4人为一组。人为一组。 2、先独立思考，再小组交流、互助探讨，也、先独立思考，再小组交流、互助探讨，也可邀请老师参与研讨，合作完成。可邀请老师参与研讨，合作完成

5、。 时间：时间：5 5分钟分钟认识和区分可再生资源和非可再生资源认识和区分可再生资源和非可再生资源温泉温泉 树木树木 草地草地 潮汐能潮汐能 藏羚羊藏羚羊风能风能 海鱼海鱼 核能核能 天然气天然气 花岗岩花岗岩非可再生资源：非可再生资源：树木树木核能核能草地草地潮汐能潮汐能天然气天然气花岗岩花岗岩藏羚羊藏羚羊风能风能海鱼海鱼探究一：探究一：可再生资源：可再生资源：温泉温泉可再生资源是可再生资源是“取之不尽，用之不竭取之不尽，用之不竭”的吗？的吗？长期以来，由于大量工农业生产和长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严生活污水的排入，太湖污染现象严重。重。2007年五六月间，江苏无锡全年五六月间，江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。图为当时无锡某超市空而被污染。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。空荡荡的饮用水货架。在休渔期非法捕鱼、违规使在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为少，甚至枯竭。图为2012年年捕捞旺季，在海南琼海渔民捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。的渔获中，大鱼罕见。可再生资源不是可再生资源不是“取之不尽取之不尽,用之不竭用之不竭”的的如