写人作文之自我介绍

1、初出茅庐初出茅庐东汉末年，隐居在南阳隆中的诸葛亮很有才学，号称东汉末年，隐居在南阳隆中的诸葛亮很有才学，号称“卧龙卧龙”。刘备曾三次拜访他，请求他出山辅佐自己打天下。诸葛亮被刘备的刘备曾三次拜访他，请求他出山辅佐自己打天下。诸葛亮被刘备的诚意所打动，终于出来做了他的军师，并得到了他的高度信任。诚意所打动，终于出来做了他的军师，并得到了他的高度信任。有一次，曹操带兵十万，向新野进军进攻刘备。面对曹操的进有一次，曹操带兵十万，向新野进军进攻刘备。面对曹操的进攻，诸葛亮建议诱敌深入，然后一举歼灭。但是诸葛亮又考虑到自攻，诸葛亮建议诱敌深入，然后一举歼灭。但是诸葛亮又考虑到自己刚刚出山，担心关羽、张飞

2、不服气，计划难以实现。刘备知道后，己刚刚出山，担心关羽、张飞不服气，计划难以实现。刘备知道后，就赐给他帅印和尚方宝剑，并嘱咐其他人必须服从指挥，如有违抗，就赐给他帅印和尚方宝剑，并嘱咐其他人必须服从指挥，如有违抗，一律斩首。一律斩首。于是，诸葛亮便命令关羽和张飞带兵埋伏在豫山中，让赵云打于是，诸葛亮便命令关羽和张飞带兵埋伏在豫山中，让赵云打头阵，以假装战败诱敌追击。曹操看到刘备的军队乱七八糟，便哈头阵，以假装战败诱敌追击。曹操看到刘备的军队乱七八糟，便哈哈大笑，直奔刘军杀来。赵云假装战败，引诱曹军追击。当曹军走哈大笑，直奔刘军杀来。赵云假装战败，引诱曹军追击。当曹军走到狭窄的山路时，诸葛亮命令

3、早已埋伏在四周的关羽和张飞的部队到狭窄的山路时，诸葛亮命令早已埋伏在四周的关羽和张飞的部队立即火烧曹军，十万曹军被全部击溃。立即火烧曹军，十万曹军被全部击溃。“初出茅庐初出茅庐”原指诸葛亮首次指挥作战就打了胜仗，后来用以比原指诸葛亮首次指挥作战就打了胜仗，后来用以比喻才进入社会，缺乏经验。喻才进入社会，缺乏经验。3“秀出秀出”你自己！你自己！ 也许，我不是最优秀的，但是，也许，我不是最优秀的，但是，我一定是最独特的。因为我一定是最独特的。因为我的我的性格、我的成长经历，都是独一无性格、我的成长经历，都是独一无二的！我就是我！我是独特的！二的！我就是我！我是独特的！ “介绍自己介绍自己” 写作指

4、导写作指导大家好大家好，我是，我是这这就是我就是我3、惊惊人的人的语语言言1、名字的由、名字的由来来2、独独特的外貌特的外貌4、飞扬飞扬的的个个性性 我出生在燕子南飞的季节我出生在燕子南飞的季节里。喜欢小动物的妈妈触景里。喜欢小动物的妈妈触景生情，给我取名生情，给我取名“唐燕唐燕”。她希望我能像小燕子一样，她希望我能像小燕子一样，聪明伶俐讨人喜欢。聪明伶俐讨人喜欢。 我可能不算丑，只是鼻子上我可能不算丑，只是鼻子上挂着一副很大的挂着一副很大的“放大镜放大镜”，破，破坏了我整个面部结构的和谐。我坏了我整个面部结构的和谐。我却不为此遗憾，因为这也是我的却不为此遗憾，因为这也是我的特征之一。如果大家

5、都戴眼镜，特征之一。如果大家都戴眼镜，那还能突出我的特点吗？那还能突出我的特点吗？物物以稀为贵嘛！以稀为贵嘛！ 望着课桌上堆积如山的望着课桌上堆积如山的作业，揉揉惺忪朦胧的睡眼，作业，揉揉惺忪朦胧的睡眼，我突然冒出一句：我突然冒出一句：“问世间问世间分为何物，直叫人生死相分为何物，直叫人生死相许。许。” 我喜欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢冲浪，我喜欢挑战。我喜我喜欢冲浪，我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏天是麻辣烫天是麻辣烫.我喜欢穿着短袖我喜欢穿着短袖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖炉炉.我就是我，喜欢挑战的我。我

6、就是我，喜欢挑战的我。 名字的故事名字的故事 名字受之于父母，或者其他的长辈，它是你一生佩带的文字，名字受之于父母，或者其他的长辈，它是你一生佩带的文字，当然每一个名字都包含着命名者美好的祝愿，说说你名字的含义当然每一个名字都包含着命名者美好的祝愿，说说你名字的含义和故事，和故事，这样别人就会对你有更深的印象。这样别人就会对你有更深的印象。 我姓王，名鑫。我姓王，名鑫。“王王”就不用说了，是爸爸传下来的姓。就不用说了，是爸爸传下来的姓。“鑫鑫”呢，从字体上看是三个呢，从字体上看是三个“金金”字落在一起，也许是爸字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当爸妈妈希望我长大了当“大款大款”。 我的名字

7、叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给取的，其我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给取的，其中寄托着亲人对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，中寄托着亲人对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦呀！真是用心良苦呀！ 我我的的外外貌貌 有一句格言说得好：有一句格言说得好：“世界上没有世界上没有两片相同的树叶。两片相同的树叶。”人也是这样，你是人也是这样，你是这个世界上独一无二的一个，你是最重这个世界上独一无二的一个，你是最重要的。向同学们说说你的外貌特征，争要的。向同学们说说你的外貌特征，争取说得鲜明而有趣。取说得鲜明而有趣。快来说说“我”的长相 1 1、我有一张像苹果一样的、我有一张

8、像苹果一样的脸，一双水汪汪的大眼睛，脸，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，另加一头一张樱桃小嘴，另加一头齐肩的短发。齐肩的短发。 2 2、我身材矮小，胖胖的，、我身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人，我有大家都叫我小矮人，我有一个蒜头鼻，上面还架着一个蒜头鼻，上面还架着一副眼镜，我有三大：大一副眼镜，我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。嘴巴、大手、大肚子。 3 3、我中等个子，鹅、我中等个子，鹅蛋脸，塌鼻子，皮肤蛋脸，塌鼻子，皮肤黝黑，大家给我取了黝黑，大家给我取了个外号叫个外号叫“灰姑娘灰姑娘”。4 4、我是一个潇洒、帅气的老、我是一个潇洒、帅气的老头子。爱穿黑色的西装，爱把头子。爱穿黑色的西装，

9、爱把头发梳得光光的，布满褶子的头发梳得光光的，布满褶子的长脸上有双炯炯有神的大眼睛，长脸上有双炯炯有神的大眼睛，还有我引以为傲的高鼻梁。还有我引以为傲的高鼻梁。 二、 性格特点： 以典型事例证明 可以写我的性格：可以写我的性格：淘气的我，嘴馋的我，热情的我，倔淘气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，骄傲的我，爱哭的我，爱出洋相强的我，憨厚的我，骄傲的我，爱哭的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我 可以写我的优点：可以写我的优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、同情心同情心, ,认真认真, ,理智理

10、智, ,耐心耐心, ,有孝心有孝心 正直正直 乐观乐观 善良善良 大大方方 宽容宽容 热心热心 勤劳勤劳 坚强坚强 谦虚谦虚 可以写我的可以写我的缺点：缺点： 贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小 可以写我的爱好可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱唱歌的：爱读书的我，爱画画的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱写诗的我，爱种花的我我，爱踢足球的我，爱写诗的我，爱种花的我 我最喜欢说话，语速又特别快，就像竹篓倒豆子一样，我最喜欢说话，语速又特别快，就像竹篓倒豆子一样，一下子能滚出上百颗圆豆儿。可我这个人生就

11、是头脑简单，一下子能滚出上百颗圆豆儿。可我这个人生就是头脑简单，什么事情都是来不及仔细考虑会脱口而出，以致有时上课也什么事情都是来不及仔细考虑会脱口而出，以致有时上课也会和同学争论起来。唉，真是会和同学争论起来。唉，真是我真想把我真想把“圆豆儿圆豆儿”吞下吞下去。我是科代表，我热爱自己的工作，因为我爱我的集体，去。我是科代表，我热爱自己的工作，因为我爱我的集体，生活在集体中，就是要为集体作贡献。可有时工作不顺利时，生活在集体中，就是要为集体作贡献。可有时工作不顺利时，我还好几次掉了我还好几次掉了“金豆儿金豆儿”眼泪。不过我还是愿意为眼泪。不过我还是愿意为集体工作的。我爱掉集体工作的。我爱掉“金

12、豆儿金豆儿”，因为，因为“金豆儿金豆儿”也是圆的。也是圆的。我的性格（优点）我的性格（优点） 我常常我常常“路见不平，拔刀相助路见不平，拔刀相助”，记得有一次，我们班的，记得有一次，我们班的“淘气淘气鬼鬼”把一名同学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个同学直哭。我把一名同学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个同学直哭。我顿时火冒三丈，冲上去质问他：顿时火冒三丈，冲上去质问他：“你凭什么欺负人你凭什么欺负人?”?”我一把抓住他我一把抓住他的胳膊，要拉他去找老师评理，他居然吓得连连向我求饶。同学们的胳膊，要拉他去找老师评理，他居然吓得连连向我求饶。同学们都向我投来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。但有时，我

13、遇到看都向我投来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。但有时，我遇到看不惯的事，气不打一处来，压不住火，莽撞行事，也会因此受到别不惯的事，气不打一处来，压不住火，莽撞行事，也会因此受到别人的批评，让人哭笑不得。人的批评，让人哭笑不得。 我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累

14、得走不动了。于是我对她说：礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小好，好。谢谢你，小朋友。朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。我听了，心里甜蜜蜜的。 我呀是个我呀是个急性子急性子,有时急乎乎起来有时急乎乎起来,上学连铅笔盒也会忘记带。上学连铅笔盒也会

15、忘记带。还有一次还有一次,我们全家要出门旅游我们全家要出门旅游,可是由于时间太紧快赶不上火车可是由于时间太紧快赶不上火车了了,我一着急我一着急,鞋也忘换了鞋也忘换了,急急忙忙穿着拖鞋就出了门急急忙忙穿着拖鞋就出了门,把爸爸妈把爸爸妈妈给笑坏了。怎么样妈给笑坏了。怎么样,我是不是个急性子啊？我是不是个急性子啊？ 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125125303037503750。用简便的方法就是。用简便的方法就是1251253 3375375。我先这样算出结果，。我先这样算出结果，直接把直接把“375”“375”当

16、成了得数，把积缩小了当成了得数，把积缩小了1010倍。有时候，我还会把加倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！法算成乘法，把乘法算成加法呢！ 我写完了作业，根本就不检查，我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。误才行。 兴趣与爱好兴趣与爱好我的兴趣爱好 我的学习很好，爱好广泛，读书、绘画、游泳、滑早冰、我的学习很好，爱好广泛，读书、绘画、游泳、

17、滑早冰、打篮球打篮球我最大的爱好还是下棋，告诉你，我有一个小柜我最大的爱好还是下棋，告诉你，我有一个小柜子，里面收藏了跳棋、军棋、五子棋、游乐棋子，里面收藏了跳棋、军棋、五子棋、游乐棋记得去年记得去年暑假，我在一个箱子里发现了一副象棋，太棒了暑假，我在一个箱子里发现了一副象棋，太棒了! !于是，我于是，我纠缠着爸爸教我下象棋。从那以后，我每天写完作业就和爸纠缠着爸爸教我下象棋。从那以后，我每天写完作业就和爸爸爸“杀杀”一盘，天长日久，我的棋艺有了很大的长进。有时，一盘，天长日久，我的棋艺有了很大的长进。有时，我和爸爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：我和爸爸对弈入了迷，饭都不想吃，

18、觉都不想睡。妈妈笑我：“你还想当象棋大师啊你还想当象棋大师啊!”!”我说：我说：“没准我真能成象棋大师没准我真能成象棋大师呢呢!”!”我的爱好是打篮球，但球技不高，常常三投连一中都困我的爱好是打篮球，但球技不高，常常三投连一中都困难。为了练好球技，篮球场上就经常奔跑着我的身影。无论难。为了练好球技，篮球场上就经常奔跑着我的身影。无论早晨傍晚，我都会坚持到篮球场练习投球。功夫不负有心人早晨傍晚，我都会坚持到篮球场练习投球。功夫不负有心人，长期的努力，终于见到成效：不说三投三中，两中应该没，长期的努力，终于见到成效：不说三投三中，两中应该没问题！问题！题好一半文题好一半文一可以根据自己的性格确定题

19、目一可以根据自己的性格确定题目1 1、爱哭的我，、爱哭的我，2 2、胆小的我，、胆小的我，3 3、开朗的我等等；、开朗的我等等；二可以根据自己的优点确定题目二可以根据自己的优点确定题目1 1、聪明的我，、聪明的我，2 2、虚心的我，、虚心的我，3 3、上进的我等等；、上进的我等等；三可以根据自己的爱好确定题目三可以根据自己的爱好确定题目1 1、爱画画的我，、爱画画的我，2 2、爱看书的我，、爱看书的我，3 3、爱踢球的我等等。、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。开头的方法开头的方法1 1直接介绍法。直接介绍法。如：如：我的爱好是上网、看

20、书、画画。我的爱好是上网、看书、画画。2. 2. 概括介绍法。概括介绍法。如：如：嘿，大家好，我叫郑慧聪，嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在张营小学三年级上学。我岁了，在张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名字叫的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名字叫“慧聪慧聪”。嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫宗文睿，猜不出了吧？告诉你吧，我叫宗文睿，9岁了，在山东省济南市岁了，在山东省济南市xx小小学学x年级年级x班上学。我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫班上学。我的爸爸希

21、望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿文睿”。3 3外貌描写式开头。外貌描写式开头。如：如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。写作思路示例：写作思路示例：中间中间详写详写段落段落 中间：中间：（1）你的性格有什么特点你的性格有什么特点，抓住某个方面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍选取一个事例具体介绍，要把人物语言

22、、动作、神态、心里活动写清楚。（2）你的兴趣爱好是什么？你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明举例说明。要突出细节，写出情趣。结尾的方法结尾的方法1 1反问结束法。反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？2 2概括总结法。概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？3 3情趣总结法。情趣总结法。如： 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的小尾巴。 我

23、叫孙玲，是济南市我叫孙玲，是济南市xxxx初级中学的一名学生，我今年初级中学的一名学生，我今年1414岁了，我是一岁了，我是一个活泼开朗的一个女生，我喜欢热闹的场合里去玩，喜欢凑热闹，每一次个活泼开朗的一个女生，我喜欢热闹的场合里去玩，喜欢凑热闹，每一次老师到教室里要布置什么任务，我多么希望老师能叫到我，每一次，我都老师到教室里要布置什么任务，我多么希望老师能叫到我，每一次，我都会把头抬得高高的东张西望，希望老师能看到我，我知道，我学习一般，会把头抬得高高的东张西望，希望老师能看到我，我知道，我学习一般，老师一定会叫那些学习好的，但我不放弃一丝希望。这就是我，一个不轻老师一定会叫那些学习好的，

24、但我不放弃一丝希望。这就是我，一个不轻易放弃希望的女生。易放弃希望的女生。 我还是一个有着男生脾气的女生，我是一个急性子，动不动就发脾气，我还是一个有着男生脾气的女生，我是一个急性子，动不动就发脾气，我的声音很尖，喜欢讨别人欢心，这就是我，一个脾气暴躁的女生。我的声音很尖，喜欢讨别人欢心，这就是我，一个脾气暴躁的女生。 我的模样长得不怎么好看，但我有一颗同情他人、帮助他人的心。下我的模样长得不怎么好看，但我有一颗同情他人、帮助他人的心。下面我给你讲一讲：一天下午，我在放学路上看见一个小朋友在角落里，我面我给你讲一讲：一天下午，我在放学路上看见一个小朋友在角落里，我走上前，问明原因之后，我才知道

25、，他今年走上前，问明原因之后，我才知道，他今年1010岁，因为和他的家长闹了别岁，因为和他的家长闹了别扭，所以，他一气之下跑了出来，他说他从跑出来到现在已经有一个多小扭，所以，他一气之下跑了出来，他说他从跑出来到现在已经有一个多小时了，从放学一直到现在都还没有吃饭，我对他说：时了，从放学一直到现在都还没有吃饭，我对他说：“那你先到我家去吧那你先到我家去吧! !先去吃点饭，填饱肚子。先去吃点饭，填饱肚子。”在路上，我和他说了许多话，快到家的时候，在路上，我和他说了许多话，快到家的时候，他说：他说：“姐姐，我现在就回家，向爸爸妈妈道个歉。姐姐，我现在就回家，向爸爸妈妈道个歉。”我说：我说：“那好吧，那好吧，我送你回家吧我送你回家吧!”!”他却说：他却说：“不用了，我自己可以回家。不用了，我自己可以回家。”那我说：那我说：“好好吧，那你自己小心一点。吧，那你自己小心一点。”我和他再见之后就回家了。这就是我，一个富我和他再见之后就回家了。这就是我，一个富有同情心的女生。有同情心的女生。 这就是我，希望和你做朋友。这就是我，希望和你做朋友。这就是我这就是我眼睛凤眼 媚眼 杏眼 朗目 星眸 慈祥 敏锐 呆滞 明亮 温柔 专注 深邃 浑浊 坚定肿泡眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 杏儿