2016-2017少先队工作总结

1、开发区第一小学20162017学年度少先队工作总结一、 指导思想本学期我校少先队在开发区教育局 2017年下半年团队工作推 进意见的引领下，结合本校的实际情况和特点以及上学期少先队活 动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力， 规 范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质 教育。重点围绕培育和践行社会主义核心价值观，积极开展 红领巾 相约中国梦”主题教育实践活动扎实推进了 快乐”五小活动。落实了教育部关于加强中小学少先队活动的通知 要求，确保少先队活动 作为国家规定必修的活动课，具体落实到学校各年级课表。把我校的 少先队工作推上了 一个崭新的台阶。（一）、完

2、善各项制度，切实抓好少先队基础建设。1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习 研究工作，提高（班主任）辅导员的工作水平，提高少先队工作技能。2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑 板报、校刊、每周二、四的红领巾广播站等阵地，宣传少先队知识、 相关活动，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件 ，丰富了 校园文化生活。3、开展教室文化布置评比活动，要求各中队以自己的英雄中队名称、 特色设计布置教室文化墙，各中队除了在文化墙中都设有队角、 雏鹰 争章园地、安全角等统一栏目外，还设置了一些中队特色栏目，使教 室焕然一新。4、大力开展红领巾社团活动。根据

3、本校实际，我们把社团活动分为普 及型和提高型两类，设有美术、舞蹈、科技、篮球、剪纸、电脑等社 团,并做到时间、地点、参加活动人员、辅导教师四落实。各社团开 展得丰富多采，活跃了身心，发展了少先队员的智力，培养了队员的特 长,推动了校园文化建设，取得了显着的成绩。5、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项 重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他 们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽 队干部的视野，增长见识，增长才干。二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的 最佳时期。

4、开学初，由大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的 规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见 到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行 常规教育。要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习小 学生日常行为规范、中小学生守则要求队员认真学习，并逐一 对照落实；对规范队员行为采取正面教育为主的办法， 对在文明守纪、 勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬， 充分发挥他们的典型 示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级雏鹰 争章活动中。期末参加学校雏鹰争章星级学生评选活动。三、创新主题活动，少先队教育注重实效。根据小学生成长的特点

5、和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通 过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好 行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼 仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开 展形式多样的系列主题教育活动。 红领巾相约中国梦。组织全校 师生观看电影雷锋的故事，并在各中队召开了做雷锋式的好少年”主题队活动课。在全校开展消防应急演练，进一步明确了珍爱生命，关爱他人”的教育主题。开展了我们的节日团圆中秋”主题活动。教师节演讲活动向老师表达自己的感谢与祝福。开展五小活动启动仪式，即：学英模，树规范，促养成，争做文明小标兵”；学习环保知识，争做环保 小卫士

6、”；奉献爱心，争做文明 小伙伴”；诚实 守信，争当 小主人”；安全伴我行，争做安全 小队员”活动，各中队 针对自己中队不同情况，选择了适合自己队员的活动在中队积极开展， 收到可喜的成果。组织开展了纪念“9.1润防教育活动。阅读助成长， 科技创未来”科技读书活动。今年的S动可谓是精彩纷呈！科技电影进 课堂、科技实践小竞赛、红领巾科技读书市场、科普读书交流卡、科 普课本剧、科普手抄报、科技竞技发明赛等等！为队员们搭建了科技 读书的舞台，组织队员们积极地实践、大胆地想象、认真地阅读、勇 敢地创造；带领队员们端起手中的图书、舞起手中的工具，团结起来， 在跃动的科技读书节中尽显真我风采！本次系列活动得到

7、了全体师生 的积极响应，每周召开的队活动课中队员们准备充分， 各中队开展得 有声有色!四、抓实常规教育、提升少先队工作质量在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，利用少先队 教育的主阵地对少先队员进行思想引领。1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有 教育意义。2、红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更 多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。3、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。 4、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。 五、存在不足和反思本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是

8、也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：1、队活动课的开展在个别中队中有些流于形式，没有认真挖掘队会内容和开展形式， 不能从深层次对学生起到教育引导作用。2、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少 灵活性和创造性。3、缺少活动资金，开展活动口头表扬居多，不能 调动队员的积极性。4、由于安全问题，许多社会实践活动难以开展， 或只能小队开展。针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中 加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，认真整改，让我校 的少先队工作走得更高更远更踏实！三(6)班上学期语文教学工作总结班主任：李勇光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学

9、期已接近尾声，我和孩子 们相处也有近半年了。我感触颇多，从实际的工作中，我看到了自己 的不足，也鞭策自己不断进步；了解孩子们的内心世界，也逐步找到 方法走进他们的内心。现将本学期的语文教学总结如下：一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂 是学生获取知识与培养能力的主要阵地。我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学 生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课 堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓 励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式， 挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动

10、探究，自主获取知识。提高学 生的能力。止匕外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们 也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课， 学习兴趣比较浓厚。二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养 成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争 机制，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予小印章”奖励。 一个月后评选语文学习积极分子， 这样促进学生自觉守纪，养成良好 的学习习惯。止匕外，每日组织一位小老师领读，既培养学生的组织 能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生

11、上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯， 提高学生的写作能力。三年级 是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选 题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外， 积累大量的语汇是写好作文的关键。 我充分利用课前一分钟，借助故 事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生 在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学 生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增 加，写作能力也有了比较明显的提高。（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往

12、被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意 提醒，利用习字课对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写， 养成良好的写字习惯。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着 差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我 抓两头， 扶中间，注重培养优生的特长，同时，在班中成立互助”小组，利用 结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机 会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一 位学生都有提高。由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着 不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题 -写字习惯很 差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。 或遇到难题没有坚强的意志，不会主 动克服解决。2、写作方面水平差异