2019年部编版小学语文六年级上册期中质量检测卷(含答案)

1、2019年部编版小学语文六年级上册期中质量检测卷（含答案）（时I可：60分钟 满分：100分）题号一二三四五六七八九分数一、看拼音，写词语(10分)kuw 百 bimpB f 百 cui k ong b u nu o y i()()()()()f 8 tti ch u chu mg d a ji aosh eng xi u du on li()()()()()二、选择正确的读音，在正确读音下画，(6分)徘徊(hu dhu i) 一摞(lu 6 lu o )爱憎(z engz eng ) 掺(c mch m )和褴褛（l u l ou ） 蜷（ju的 qu on ）缩三、比一比，冉组词（4分）籍

2、（）蓬（）钧（）峻（）籍（）篷（）钓（）竣（）四、句子乐园（8分）1.1927年4月28日，我怎么能忘记那一天？（换个说法，意思不变）2 .渔夫想了想，说：“我们总能熬过去的。”（改为第三者的转述）3 .老人脸上的皱纹密集而粗犷的排列着。（缩写句子）4 .北京的秋天，是个美丽的地方。（修改病句）五、回忆课文内容，完成下面的填空练习。（13分）1 .在 罢了，只有匆匆罢了过去的日子 被微风吹散了，如薄雾，被初 阳2 .人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 或"为人民利益而死，就替法西斯实力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就K思德同志是为

3、人民利益而死的，他的死是比3 .我生待明日，4 .不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人,会六、口语交际（4分）在阅读中（包括课外阅读）我们结识了许许多多的人物，有些人一定会给你留下深刻的印象或打动你的心，请用几句话介绍自己在阅读中结识的一个人物， 可以写写人物的特点，你喜欢他的理由。七、把下列句子排列成一段连贯的话，将序号写在括号里。(5分)()肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。()当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。()在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。()他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。八、阅读理解

4、(一)课内阅读(8分)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便 从凝然的双眼前过去。1 .上面这一小段话选自散文 ，作者是。2 .仿写句子：过去； 从 te。3 .这一小段话写出了时间流逝的快，告诉我们要珍惜时间，请你写一句珍惜时间 的格言。(二)课外阅读(16分)如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累， 感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他 晌前向上帝请安，说：“仁慈的上 帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来 了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢？”“我总

5、是在祈祷风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱， 不要有虫害，可是，不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来 吻上帝的脚 全能的主啊 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年 的时间 不要风 不要雨 不要烈日不要灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的 时间上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田里果然长出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍，农夫（），欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然 竟然）没有结出一粒 麦子。农夫找到了上帝，问道：« 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的

6、考验，麦子就变得无能了。对 于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的， 它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考 验,人也只有一个空壳罢了。”（注释）祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。1 .在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（2分）2 .把第7自然段中不恰当的词划掉。（1分）3 .下面这段话应加在第（）自然段和第（）自然段之间。（3分）上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”4 .给第4自然段加标点符号。（3分）5 .联系上下文，在第8

7、自然段的横线上填上一句合适的话写在下面的横线上。（3分）6 .读了这篇文章，你明白了什么？ （ 4分）九、作文。（26分）有时候，来自身边的人对我们的关心，来自生活中的启迪，甚至是一次失败，一点挫折，也给予我们向上的动力，让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢 450字左右的作文。参考答案：枯萎，鞭炮，翡翠，恐怖，挪移，匪徒，橱窗，打搅，生锈，锻炼参考答案：hu d lu o z eng ch an l u qu on书籍，慰藉，蓬松，乌篷船，千钧一发，钓鱼，险峻，竣工四、1.1927年4月28日，我不能忘记那一天。（解析：这句话要求换个说法，意思不变，是

8、要把反问句改成陈述句）2 .渔夫想了想说他们总能熬过去的。（解析：在把句子转换成第三者转述时一 定注意人称改变，改变标点符号。）3 .皱纹排列着。（解析：缩句时要注意把句子去掉修饰成分，写的简单些，抓住 主干，这道题去掉修饰成分后是“皱纹排列着”。）4 .北京的秋天是个美丽的季节。（解析：这句话抓住主干查找错误，主干是“秋 天是个地方”这样就发现了错误的原因，可以修改了。）1 .逃去如飞，千门万户，徘徊，如轻烟，蒸融；2 .重于泰山，轻于鸿毛，比泰山还重，比鸿毛还轻，比泰山还重的;3 .万事成蹉跪;4 .能比较经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心。根据课文内容作答，注意（解析：这道题考查

9、的是学生对文章内容的掌握能力， 不写错别字）六、参考答案：我最喜欢的人物是三国演义中的诸葛亮，诸葛亮是一个神机妙算 的人，他上知天文，下知地理，曾经运用天时地利草船借箭，火烧赤壁，他的故 事被后人传颂，他的才智令人钦佩，诸葛亮也是杰出的军事家、谋略家，运筹帷 幄之中，决胜千里之外，是一位家喻户晓的人物。（解析：可以介绍人物的特点，人物相关的事迹等，尽量把句子写通顺，简洁。） 七、参考答案：3,5,1,4,2（解析：这是一道句子排序题，排列句子时，要首先感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，再根据这些标志性的语句，确定哪个句子在最前边，那几 个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是肖邦的音乐才

10、华，首先是一个总起句“肖 邦是波兰的一位伟大的音乐家”，然后再按照时间顺序排列，从他出生写到他六 岁，八岁时候的音乐才能，再写到十五岁时候创作圆舞曲，最后写人们惊讶于他 的音乐天才。）八、1 .匆匆，朱自清。2 .洗手，水盆里，吃饭，饭碗里。读书的时候，日子从嘴角边过去，写字的时候, 日子从笔尖过去。3 .黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（解析：这道题只要与珍惜时间相关就可以，考查的是学生对格言的积累和运用。）（二）1 .参考答案：兴高采烈欣喜若狂喜出望外（解析：这是考查学生的词汇积累，只要写出的词语符合短文意思就可以.2 .参考答案：果然（解析:根据语境麦穗里

11、一粒麦子也没有出乎人的意料，正确答案应该是竟然，因此划掉果然。）3 .参考答案：第3、第4（解析：结合上下文的意思，第三自然段是写农夫祈求上帝，向上帝提出请求，要填上的这句话是上帝的回答，所以这一句话应放在第三自然段的后面。）（解析：这一段话是农夫对上帝说的话，农夫的语言要用冒号，引号，每一句话 之间用逗号隔开，最后是一个问句，用问号。）5 .参考答案：我要的是一个丰收年，但居然颗粒无收，你是不是把事情搞错 了？（解析：这个问题检查对短文内容的理解能力，仔细阅读短文，可知道这是农 夫对颗粒无收的疑问，所以只要意思接近则可。）6 .参考答案：挫折是必要的，磨练是必要的，只有经历了磨炼才能唤醒生命

12、和灵魂中的潜力和动力，从而在挫折和奋斗中获得成功。（解析：这道题是考查学生对作者写作目的理解和把握， 作者写这篇文章是告诉 读者磨炼是人生中必不可少的，只要答出这个关键词就可以了。）九、【参考范文】感谢老师说起“感恩老师”这个词我就想起每当我走过老师的窗前这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照 耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”没有阳 光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们 的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我 的老师。我记得，有一次做作业，我和其他同学把

13、“奶”字多写一捺，变成了 “女及”字, 您在讲评作业时，不是批评我们，而是边在黑板上写着，边幽默地说了一句话：“社会在变化，人也发生了变化，老奶奶竟变成了老爷爷，长出长长的胡子来了。 我们听了哄堂大笑，笑得像麦浪般前俯后仰，从此以后，我再也没写错“奶”字 了。我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫 豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，请“高抬贵手”。是您温 柔的目光，关切的话语，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理 想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之, 我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。我更记得，老

14、师您为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔 等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。 这样，尽管以前写作文 只是三言两语，不成样子，而通过老师您千方百计的引导，也能写出像样的文章 了。您还要求我们把部份作文发到您的邮箱里去，放弃休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。我们的写作能力一天比一天提高了。特别是我，原来最怕写 作文，现在总算能写出内容具体的文章来，去年参加中心校的作文竞赛还获奖 呢？我这一点一点的进步，都凝结着老师您的心血。六年了，在这六年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得 太多太多，深似大海，高如蓝天