带电粒子在电场中的运动说课稿

1、带电粒子在电场中的运动说课稿一、教学内容及学情分析 本专题是高三物理第六章第三讲电容、带电粒子在电场中的运动第二节内容，是历年高考的重点内容。在高二物理选修3-1已经学习了电场的基本性质、电场强度、电势、电势差等概念以及电场力做功等知识；高一年级物理必修1、必修2学习了动力学以及功能关系的知识，这些是探究带电粒子在电场中运动的基础知识。本专题综合性强，理论分析要求高，带电粒子的加速是电场的能的性质的应用；带电粒子的偏转则侧重于电场的力的性质，通过类比恒力作用下的曲线运动（平抛运动），理论上探究带电粒子在电场中偏转的规律。一、教学内容及学情分析 专题既包含了电场的基本性质，又要运用直线和曲线运动

2、的规律，还涉及到能量的转化和守恒，有关类比和建模等科学方法的应用也比较典型。此外，带电粒子在电场中的运动在技术上被广泛应用，这能较好地体现物理与社会、生活的联系。一、教学内容及学情分析对于高三的学生来说，有较好的知识基础，运用力学知识分析带电粒子在电场中的运动情况，探究带电粒子的加速和偏转的规律，只要做好引导，学生自己是能够完成的，而且可以提高学生综合分析问题的能力。二、教学目标知识与技能知识与技能 理解电场力做功与动能的关系。 理解类平抛运动中的分运动和合运动的关系。 会用类平抛运动的知识解决带电粒子在电场中的偏转问题。二、教学目标过程与方法过程与方法：经历解决带电粒子在电场中的偏转问题理论

3、推导过程。情感态度与价值观情感态度与价值观 通过本节的学习活动，鼓励学生勇于探究与日常生活相关的物理问题。 通过探究活动，培养学生严谨的科学态度和合作精神。三、知识梳理本专题综合电场的基本性质及力学的两个基本观点：动力学观点和能量观点，运用动力学观点分析带电粒子在电场中的运动情况，结合带电粒子的受力情况和带电粒子的初速度来分析带电粒子在电场中的运动规律；运用能量观点分析带电粒子在电场中的加速。四、教学重点难点及教学策略重点重点：掌握对带电粒子在电场中运动进行分析的基本力学方法及解题思路。难点难点：学会做出带电粒子在电场中运动轨迹图像的方法，能利用运动的分解处理带电粒子在电场中的类平抛运动。四、

4、教学重点难点及教学策略1、引导学生猜想电场力与速度方向相同或垂直时带电粒子的运动情况，并通过实验观察带电粒子在电场中的加速和偏转。2、通过类比加速直线运动和平抛运动，探究带电粒子的运动规律。3、推理计算带电粒子加速后的速度，以及偏转的距离和偏转角度。4、通过实例分析，说明在实际问题中带电粒子的重力能否忽略。五、例题的选用1.1.带电粒子在电场中的加速带电粒子在电场中的加速 微观带电粒子所受的电场力远大于重力，所以可以认为只有电场力做功。由动能定理W=qU=EK，此式与电场是否匀强无关，与带电粒子的运动性质、轨迹形状也无关。五、例题的选用例1（物理选修3-13-1P39问题与练习第1题） 意图说明：本例是最简单的带电体的加速问题，从解法上可运用动力学观点和能量观点两种方法求解，进一步引出问题：对一般的电场，应选用哪种方法解题。五、例题的选用2.2.带电粒子在电场中的带电粒子在电场中的偏转偏转让学生运用猜想、类比的方法分析带电粒子在电场中的运动规律之后，再推导计算带电粒子偏转的距离、偏转角度和动能的增量，使学生更好地理解带电粒子在电场中的偏转规律。五、例题的选用例2（解密高考P87考点精练第4题