九下第二单元测试题

1、九下第 二 单 元 测 试 题班级 学号 姓名 第1卷 一、(27分每小题3分) 1、下列对加点字的注音，有错的一项是( ) A、震慑(shè) 分外妖娆(ráo) B、萦(yíng)绕 毋庸赘(zhuì)言 c、充塞(sài) 难辞其咎(jiù) D、袒(tn)露 锲(qiè)而不舍 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) A、笙萧 禀赋 义愤填膺 忧心忡忡 B、骤然 凌乱 一泻千里 温文尔雅 c、窗棂 驽钝 妙手偶得 脍至人口 D、流逝 悖谬 截然不同 纵横绝荡 3下列词语的意思，解释不正确的一项是( ) A、亲顾茅庐：

2、亲自拜访。出自刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山的故事。 B、潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。 C、红装素裹：妇女穿着华丽的服饰，打扮得体。 一 D、顶礼膜拜：表示极度崇拜。 4下列句子，依次填入词语最恰当的一项是( ) 我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在 。 是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在 的晨光里。 我囚住这绿色如同 一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。 A、动荡 静穆 幽囚 B、浩荡 肃穆 囚禁 C、回荡 静谧 禁锢 D、荡漾 肃静 禁闭 5下列各句中，有语病的一项是( ) A、线绳绷得太紧，就要扯断了，我不得不把头探出车厢的窗棂。 B、我们往前走去，在一个安谧的海湾看见一个男人在撇睡

3、眠上的泡沫，将它倒进一只玛瑙缸里。 C、如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么富贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。D、如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望?6、下列句子，排列顺序正确的一项是( )大水法的拱形石门，依然卷着波涛。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。它该让出地方，好建没新的一切。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢? 但是每次再来，它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得四周那样空

4、荡荡。那样无依无靠。 A、 B、 C、 D、 7、依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是( ) 台湾漫画家蔡志忠蜕：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人 ， 。而我 ， 。” A、拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 B、拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感酣它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 c、拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 D、拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就

5、会庆幸它是甜的 8、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( ) 本报讯 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。 在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达到80

6、0多万人次，超过10万人写下了留言。 A、青少年网上缅怀革命先烈 B、共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动 C、青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹 D、各大网站开设缅怀革命先烈专题网页9、下列文学常识及文学名著的表述，不正确的一项是( ) A、周公诫子选自韩诗外传。韩婴，西汉今文诗学“韩诗学”的开创者。 B、咏煤炭选自于忠肃集。于谦，明代政治家、军事家。 C、水浒传是元末明初小说家施耐庵以宋江为首的一百零八位英雄，聚义在梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的长篇章回体小说。 D、鲁宾逊漂流记是1 7世纪英国作家丹尼尔·笛福创作的游记体讽刺小说。二、阅读下面文段，完成101

7、3题。(12分，每小题3分)像行驶在滚滚江河里的航船无法躲避浊流和漩涡一样，我们的心灵在现实的生活里也无法躲避庸俗的缠绕；曾经有多少燃烧着渴望卓越之火的灵魂，却在人生的岁月里被庸俗的浪花溅湿了理想的柴薪，窒息了进取的烈焰。然而，那些无论在任何情况下都不愿失去自己高贵心灵的追求者，却乘着永不沉没的生命方舟扬帆前进，任凭那庸俗浊流在方舟暴涨翻卷，也只能将带那些沙尘埃土、腐枝败叶吞没。高贵的心灵也许并不鄙视庸俗，就像雍容典雅的兰花不会鄙视善于献媚邀宠的月季，但高贵的心灵绝不会在庸俗的泥淖中沉沦。高贵的心灵也许会在岁月里与庸俗乘做同一班列车，就像美丽的天鹅与丑陋的野鸭，在迁徒的途中在同一个湖泊里歇息，

8、但细细地倾听那湖面上晚风送来的阵阵夜歌里，恐怕没有一个人会把天鹅动听的声音当成嘶哑的鸭鸣。高贵的心灵也许会与庸俗穿着同样色彩和款式的衣服，就像同一条藤上开放的争奇斗艳的花朵，但庸俗却如那随风飘落后陷于虚空的慌花，而高贵的心灵却是硕果累累。高贵的心灵也许常常会被庸俗所嘲笑，就像不修边幅的大学者常常会受到披金载银、衣冠楚楚者的鄙视一样。但高贵的心灵不会去作任何寻求廉价赞美的努力，而是在庸俗的嘲笑里保持着自己的清醒和独立。高贵的心灵根植于生命的大智大慧，而庸俗却产生于愚昧无知，高贵的心灵常常感受到自己的卑微，因此，他总是养护好自己胸中的浩然之气以保持自己人格的完整，而庸俗却处处表现着自己的自大和“小

9、聪明”几千年前，当有人拿一块硕大明洁的美玉去贿赂宋国的宰相子罕时，遇到子罕的拒绝，贿赂者以为子罕不识货，就对他说：“这块玉可是经过玉匠鉴定过的价值连城的稀世之宝啊!”子罕却掷地有声地答道：“我以不贪为宝，而你以玉这宝，我们俩都应该各安其宝啊!”好一个“以不贪为宝”，这不正体现着一个人的高贵心灵吗?在这样高贵的心灵面前，天下任何财宝都为之黯然!高贵的心灵之所以高贵，正是因为它虽被庸俗所包围或缠绕，但却不被庸俗所污染。高贵的心灵是永不沉没的人性的方舟，任凭庸俗的流水泛滥横溢，它永远都将保持住自己的高度！10本文缺少题目，请你在下列选项中为本文选择个题目( )A、高贵的心灵 B、庸俗与高贵。 C、高

10、贵的心灵是不沉的方舟 D、保持自己的高度1 l、本文属于散文性很强的议论文，文中使用了大量比喻，下列对其作用分析最恰当的一项（ ）A、显示作者高超的语言技巧。 B、使文章富于文采。C、将抽象深刻的道理形象化、具体化，便于读者理解。 D、增加文章的容量。1 2细读至段，下列概括高贵心灵特征的选项不当的一项是( )A、高贵的心灵决不会在庸俗的泥淖中沉沦。B、高贵的心灵与庸俗有着本质的区别，会结出累累硕果。C、高贵的心灵会在庸俗的嘲笑中保持着自己的清醒和独立。D、高贵的心灵根植于生命的大智大慧，使人保持人格的完美。13下列选项对本文理解不当的一项是( )A、作者在第段指出了同样面对庸俗的缠绕，有的人

11、会随波逐流，拥有高贵的心灵的人则扬帆前进。B、本文除了比喻手法之外，还大量使用了对比手法，使高尚与庸俗昭然若揭，不辨自明。C、段讲子罕辞玉的故事属于举例论证。D、本文认为，高贵的心灵之所以高贵，是因为它远离庸俗，不被庸俗所污染。三、阅读送东阳马生序，完成141 7题。(1 2分，每小题3分)送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右

12、，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳也；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者；凡所宜有之书皆

13、集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?14下列句中加点词语解释有误的一项是( )A、家贫，无从致书以观 致：取得，这里指买到。 B、俯身倾耳以请 请：请求。c、未尝稍降辞色 降：减，减退。 D、同舍生皆被绮绣 被：同“披”，穿。15下列句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是( )A、当余之从师也 B、戴朱缨宝饰之帽 C、岂他人之过哉 D、坐大厦之下而涌涛书16用现代汉语翻译句子的大意正确的一项( )A、从乡之先达执经叩问 译文：拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。B、援疑质理 译文：提出疑难，询问道理。 C、负箧曳屣 译

14、文：背着书箱，拖着鞋。D、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译文：(我)认为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的比不上别人。17，下面说法不正确的一项是( )A、选文第一段，作者从自己的行动和态度两方面谈了自己刻苦学习的经历。B、 “又患无硕师名人与游”，表明作者害怕和假人师、假名人一起游玩。C、“故余虽愚，卒获有所闻”，这句一方面表明作者很谦虚，同时也表明他的学习取得了成功，对后学有勉励作用。D、“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，这里的“中”指“心中”、“内心”。第卷(99分)四、(1 4分)l 8按要求默写填空。(5分)纳兰性德长相思中被王国维赞为“千古壮观”的名句是“

15、 ”。李商隐夜雨寄北一诗中用“ ，却活巴山夜雨时”通过想象表现与亲人相见的温馨快乐景象。八百里分麾下炙， ，沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之)东风不与周郎便， 。(杜牧赤壁)行道迟迟， 。(采薇)19。阅读黄鹤楼，然后回答问题。(9分)黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。对诗中加点的词语，解释不正确的一项是( )A、悠悠：悠闲自得的样子。 B、历历：清晰的样子。C、乡关：故乡。 D、烟波：烟霭笼罩的江面。用现代汉语翻译“晴川历历汉阳树”。译文： 。 判断下面对这首诗分析的正误

16、，正确的打“”，错误的打“×”。A、诗的前两联从传说起笔，写由黄鹤楼生发的联想。B、诗的颈联写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。C、诗的尾联写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。D、传说李白登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。” ( )五、阅读下面这篇文章，完成2025题。(22分) 家园如梦 山珍夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢

17、牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。“月光光，亮堂堂，背书包进学堂···”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已满头白发。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中!任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，母亲还会为我采摘那些新鲜的三月莓。母亲的身影呈现在眼前

18、，逐渐缩短母子间的距离。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，闪耀一串串累累的爱。屋右的古风树鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回一回地爬上树为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树杈问，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走出城市，实际上是走进一种诱惑，

19、甚至是一种折磨。山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常的心面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。怀念家园，更怀念家园里的那些人。我茹苦一生而今远隔一方的母亲，愿您有您的快乐；我艰难活命又思念女儿的父亲，愿有您自己的寄托!在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。 家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在

20、流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。20根据文意，谈谈对文中家园内涵的理解。它既指 ，也指 。(4分)(字数均为7个字，少填、多填不得分)21第一段中加点的“挤”写出了月光而洒满庭院的动态、柔美的感觉，同时用 化的手法体现了作者对月色的 之情。(4分)22最后一段说家园如一件厚厚的袄，等待着每个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如柄永新的伞。这三个比喻的意义各是什么?(3分)袄： 鞋： 伞： 23文中画线的句子：“山路的源头是生活，山路的尽处还是生活，”请根据文章本身提供的内容，用自己的话说明其深刻含义。(3)答： 24仔细品味选文最后一段，按照下列句子的形式，根据自己的理解和体验，另写一个句子。不得抄袭原文。(2分)家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上； ， 。25下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是( )( )(6分)A、散文从夜写起，写到了“浅浅的月光”，使人自然地联想到了“举头望明月，低头思故乡”的传世名句，思乡之情便油然而生了。B、“饲养”一词原指喂养动物，作者在