下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1填空。(17分,每一空格半分)(1)我国最早的一部诗歌总集是 诗经 ,包括风、雅、 颂 三部分。(2)继屈原之后,我国最伟大的浪漫主义诗人是 李白 ,号称“ 诗仙 ”。(3)宋朝著名学者 朱熹
2、0; 在观书有感一诗中有一句关于读书积累的名句:“ 问渠那得清如许 , 为有源头活水来 。”(4)汤显祖,明代杂剧家,代表作为 牡丹亭 ;曹禺是我国现代著名的剧作家,有代表作 雷雨 等;唐吉诃德的作者是西班牙作家 塞万提斯 ;老人和海的作者是美国作家 海明威 。(5)“
3、只要人不老,心不老,生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了 押韵 。(6)人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品,有 老舍 的猫、有 林清玄 的和时间赛跑、有 叶圣陶 的荷花、有 季茨林 的自己的花是让别人看的等。(7)语文是最重要的 &
4、#160; 交际工具 ,是人类文化的重要组成部分。 工具性 与 人文性 的统一,是语文课程的基本特点。(8)三国演义中“过五关斩六将”写的是 关羽 (人名)的故事;卖火柴的小女孩是 丹麦 (国名)著名作家安徒生最出
5、色的童话作品之一。(9)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化,这个字是 破 。(10)美国著名哲学家和教育家 杜威 提出了“儿童中心论”。他认为,“最好使学校成为儿童真正生活的地方”,儿童在这里主要是“通过做事来学习”。(11)中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指 颜真卿 、 柳公权 的书
6、法特色。(12)我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是三字经、百家姓和 弟子规 。(13)说文解字总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是 许慎 。(14)我国自古就拥有很多神话故事,像 女娲 补天、 精卫 填海、 夸父
7、160; 追日、 嫦娥 奔月、 后羿 射日等就深受大家的喜爱。(15)刘向说:“书犹药也, 善读之可以医愚 。”2根据拼音写汉字。(4分,每一字半分)qiè( 锲 )而不舍 生死yu( 攸 )关 春寒料qiào( 峭 )
8、 shn( 澘 )然泪下 g( 蛊 )惑人心 人声dng( 鼎 )沸 鞠躬尽cuì( 瘁 ) 一pù( 曝 )十寒3、把成语补充完整。(4分,每一字半分)姹紫( 嫣 )红 言简意(
9、160; 赅 ) 中流( 砥 )柱 尔( 虞 )我诈含辛( 茹 )苦 莫名( 其 )妙 纷至( 沓 )来 南辕北( 辙 )
10、4给下列各题选择合适的选项,把序号填在括号里。(5分,每一题半分)(1)下面四句诗,不是表现友情的一句是( )桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(2)“匪夷所思”中“夷”的意思是( )。平常 平安 别的民族 外国人(3)“直抒胸臆”中“臆”的意思是( )。心
11、0; 脑 腹 胸(4)“本末倒置”中的“本”的意思是( )。本钱 根本 本来 本方(5)课程标准在阶段目标中要求56年级课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于( )字的习作。300 &
12、#160; 350 450 400(6)下列词语中没有错别字的一组是( )头晕目眩 口干舌燥 山青水秀 抵达甜言蜜语 天高地阔 黄粱美梦 矍烁怏怏不乐 眼花缭乱 如愿以尝 斑斓前仆后继 出类拔
13、萃 喧宾夺主 安详(7)“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近,但感情色彩不同。下列词语中与其类似的一组是( )优秀 优异 优良 谦虚 虚假 虚伪团结 结合 勾结 保护 袒护
14、160; 庇护(8)仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与这些词语的这个特点一致的是( )
15、60; 灯光 灯谜 灯盏 灯塔(9)下列句子中,画线处能用“往往”的是( )
16、 希望你暑假以后,_去看看姥姥。我外甥女放暑假后,_要在我这儿住上十天半个月的。 她很少一个人来看戏,_跟她丈夫一起来。以后,星期六晚上你要没有事,请_来这儿玩儿。(10)下列词语中带点字的注音完全正确的一组是( )弥漫(mí) 诧异(chà) 惟妙惟肖(xiào)啜泣(zhuì) 贮藏(zhù) 惊涛骇浪(hài)发酵(xiào) 歼灭(jin) 一蹶(jué)不振狭隘(ài) 蜡烛(là) 义愤填膺(yn) 二、古诗词填写(10分)1、 人有悲欢离合 , 月有阴晴圆缺 ,此事
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论