人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (240)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷题号一二三总分得分（时间：120分钟；总分：120分）一积累运用（31 分）1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（2 分）A巢穴（xu）庇 护 （b）笨拙（zhu）脍炙人口（hu）B哄笑（hn）滑稽 （j）瞥见（pi）装模作样（m）C虐待（n）祈 祷 （q）强迫（qin）载歌载舞（zi）D炫耀 （xun）执拗 （ni）琐屑（xi）锐不可当（dn）2. 下面句中加点词语使用不当的一项是（）（2 分）A今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 B课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。C沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小

2、阁楼。 D老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。3. 下列词语书写完全正确的一项是()2 分) A抖擞姣洁冲耳不闻锲而不舍B. 轻捷暄闹因地治宜吹毛求疵C. 震憾茏统蓦然回首郑重其事D. 摧毁恭敬与日俱增无动于衷4. 依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是()。（2 分）汶川地震，举世同悲； ，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女 的民族魂。A.风雨飘摇 百炼成钢 B风雨飘摇 百折不挠C风雨同舟百炼成钢D风雨同舟百折不挠5仿写。（2 分）一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵； ， ；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山

3、体。6文学知识填空（8 分）(1)伊索寓言主要是古 (国家)民间流传的以动物为主的小寓言，相传为被释放的奴隶 （人名）所作。寓言往往通过饶有趣味的小故事，讽喻、 劝戒世人。我国古代 等中的寓言，都十分精彩，深9受人们喜爱。（2） 一千零一夜又名 ，是 (国家)民间故事集，主要内容反映中古时代这个国家和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。（3） 最后一片叶子是 国小说家 （人名）的代表作之一。7每年的农历五月初五是中国传统的“端午节”。请按下列要求作答。（8 分）(1) 请说说“端午节”的来历。(3 分)（2)过“端午节”，你的家乡有哪些风俗习惯?(3 分)（3)从 2008 年起，我国已将“端午

4、节”明文规定为法定节日，有何意义?(2 分)8. 默写（用原文填空）（5 分）倾听大自然中“秋”的絮语，你可能会像秋词的作者刘禹锡那样，有一种“ ”的感觉，也可能会像天净沙秋思的作者马致远那样，想象出“ ， ”的感觉，当然也可能产生和毛泽东一样“ ， ”的感觉。二阅读（39 分）(一) 阅读伊索寓言一则，完成文后问题。（4 分）在动物们的集会上，狮子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒狮子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技， 结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。9、按要求完成题目。（1）

5、写出这则寓言的寓意。(3 分)（2） 写出与这则寓言故事相近的一个成语。 。(1 分)（二）阅读下文，完成 1015 题。（15 分）梦断雅典世界轰然崩溃了。我手指松开，仿佛进入了失重状态，缓缓地从杠上掉了下来。眼前似乎是一片空白，我失掉了时间感。夺冠的狂热，情绪的波动都不复存在，观众的脸变得模 糊，我的耳边突然间安静下来。动作结束了，我平静地离开了赛场，没有歇斯底里，也没有掉泪，我挺直身板，如同 奥运金牌挂在胸前般，昂首走向出口我从一群目瞪口呆的教练员、运动员、记者身边走过，没有看他们一眼，也没有回答 任何问题。我坐上了场外的第一辆班车。我失去了一切。全球观众大概都惊呆了，他们看到的是我停止

6、了动作，不知去向，而且没有给出任何 解释。在高低杠比赛中，我一直有一种非常不好的感觉：过一秒钟就会发生不可挽回的事故。 我突然意识到是赛方给的准备时间不够。按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作，熟悉器械，但比赛开始的绿灯突然间亮了，我不得不中断准备，仓促地开始比赛。然而对于高低杠这个项目而言，是容不得急忙就章的。一个动作不标准，很可能就会落下终身残废。当时， 是内心的平静和惯有的谨慎救了我。前半段的动作我很是得心应手，当我做到最拿手的后摆动作时，我突然有一种不祥的预感，好像我会掉下去，那么我将成为一个谁也不需要，谁都不记得的残废。不，我不能这样！我松开了手，软绵绵地落地了。做梦都没想到，我的雅

7、典之旅会这样收场但我没有绝望，毕竟这只是翻过了人生 的一页而已。我知道，今天奥运会一结束，我的运动生涯也将画上句号。回到房间，我喝下 一小杯白兰地，庆祝一切已经过去，我仍然活着，并且完全健康。我卸了妆，蒸了桑拿，点 上蜡烛，放起音乐，开始享受这片刻的宁静。不久后，家人和友人都赶到了，看到我安好的样子，心中的石头落了地。我们驾车去了一处别墅，风景美得难以形容，在桌上摆满了我最喜爱的地中海菜肴，大家为我的成绩和我经受的考验举杯。朋友们簇拥着我，纵使我再坚强，也忍不住放声大哭起来，直到天明。过去数年间所经受的磨难、承受的压力都得到了宣泄，朋友们都用理解的眼光看着我我的内心变得非常轻松，如同回到了无忧

8、无虑的童年时光，从早到晚在喜欢的蹦床上跳来跳去。 那天晚上，在充满浪漫的别墅里，我意识到我人生中最重要和最有意义的阶段才刚刚开始。（作者：【俄】霍尔金娜）10. 用简洁的语言，概括文中的主要事件。（2 分）11. 从第到段看，这篇叙事文章是采用什么记叙顺序切入的？（2 分）12. “我”是怎样看待“梦断雅典”的？用第段中的一句话回答。（2 分）13. 如何理解第段中“放声大哭”与第段中“没有绝望”看似矛盾的心理?(3 分)14. 从全文看，面对失败和挫折，“我”表现出了怎样的态度？（2 分）15. 你如何评价霍尔金娜在比赛中的放弃？ （4 分）（三）、阅读下文，完成620 题。（20 分）眼睛

9、我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。 噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见 他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子， 总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信

10、：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一 些可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是失望！在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的 眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛我也看见过淫荡的、充 血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼 睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍 是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔

11、的黄土大路，一直伸展开去， 没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着， 很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。从后面赶上，我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？不过，要到宿店，路还是很远的。”朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。“你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着走。” 我走得快吗？我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可

12、是，谁知道老人的脚下走过多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道他是善于行路的，我终于 先行了。这件事情已经过去很久了，可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿态，常常咀嚼着 老人和我的那段对话。不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。哪里是宿店呢？哪里又可 以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之 光点亮了的时候。是的，路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神，我懂得应该怀一分真情去开 创未来的道路。从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的意义。选定自己的方向，踏实

13、地走。也许，这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充 满希望的眼睛。（选自百花文艺出版社郭枫散文选，有改动）6文中第五自然段列举了英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛；淫荡的、 充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛。这些眼睛中一定不包括 的眼睛。（分）17. 联系全文，体会下列句子中加点的词语的含义。（4 分） 我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？” 不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。18. 文中第二自然段写道：“噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。”联系全文看，“美丽”表现在哪些方面？请分条陈述。（分） 19. 文章具体描写了哪几种眼睛？作者分别从中得到了什么启示？（

14、6 分）20. 文章写“我”在黄昏时的一条山路上赶路寻找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，但我终于先行了。你认为“我”该不该“先行”？为什么？（分）三 、作文（50 分）21. 从下面两个题目中任选一题作文。（1） 下雨天真好（2） 传递 要求： 题目中的空白处可填上一个词语或短语,将题目补充完整。 文体自选。文章不少于 600 字，诗歌不少于 16 行。 文中不要出现真实的人名、校名、地名。700部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷题号一二三总分得分（时间：120分钟；总分：120分）一积累运用（22 分） 诗词默写。（8 分）（1） 停车坐爱枫林晚， 。（杜牧山行）（2）

15、 ，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲）（3） ，芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹苏幕遮）（4） 枯藤老树昏鸦， 。（马致远天净沙 秋思）（5） ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（6） 今又重阳， 。胜似春光， 。（毛泽东采桑子 重阳）（7） ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高） 2文学常识填空。（4 分）（1）泰戈尔是 国家的人（2） 最后一片叶子的作者是 （3）国歌的作者是 3语文常识填空。（2 分）（4） 李寄选自 （1） 我国现存最早的字典是 （2） 我国现存最早的词典是 4给加点字注音。（3 分）（1）怜悯（）（2）后患（）（3）万籁俱寂（） 5根据拼音填写汉字。（3 分）（1） （yng）惩（

16、2）自 （x）（3） （zh）高气扬6. 解释下面的成语。（2 分）（1） 揠苗助长： 。（2） 狼心狗肺： 。二阅读（48 分）（一）阅读下面文言文，完成 711 题。（14 分）狼 蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两 狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自

17、后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。7解释加点字。（4 分）（1）并驱如故（2）犬坐于前 （3）顾野有麦场 （4）场主积薪其中 8用现代汉语说出下面句子的意思。（2 分）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。9表现两狼贪婪的句子是 （2 分） 10自己概括两狼狡猾的表现。（4 分）11. 文章的主旨句是 （2 分）（二）阅读下面文章，完成 1220 题。（20 分）我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道， 须跳下去又爬上去。父亲

18、是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很 快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红 的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这 边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信

19、！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。12. “爸爸，你走吧。”这句话的潜台词是 （2 分）13. “他望车外看了看”。为什么要看？ （2 分）14. 为什么“走过去自然要费事些”？（2 分） 。15“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”这句话很重要，不能删去，为什么？ 。 （2 分） 16文中画线的部分是 描写，作用是 。为什么要“像左微倾”？ 。（4 分）17. 为什么“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见”？ （2 分） 。18. “我赶紧去搀他”。这句话表现了 （2 分）19.

20、“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。”“一股脑儿”用的太好了，为什么？ （2 分） 20父亲买橘子已很累了，为什么还要说“心里很轻松似的”？ （2 分）（三）阅读下面文章，完成 2126 题。（14 分）听温爷爷的话,我真的被救了（节选） 成都晚报 龚雪燕 李豫龙昨日本报紧急寻找在汶川大地震中被困，后被温家宝总理鼓励过，成功获救的都江堰新 建小学学生。昨日 10 时许，一位不愿意透露姓名的先生给本报打来热线，称这名小学生名叫赵其 松，9 岁，新建小学 3 年级学生，目前正在成飞医院接受治疗。小男孩回忆起地震当时的情形，表现得相当勇敢，一点都不害怕，还给记者生动地讲述了自 己的经历。1912 日下

21、午 2 时许，我和全班同学一道正在一楼实验室上科学课，我坐在第一排中间的座位。突然我感觉一阵猛烈摇晃，教室外的草、树都在晃，“快跑！”同学们往教室门口跑去，离窗户近的直接翻窗户逃离。和我一同往外跑的、胖胖的同学李镇江，突然一跤摔倒，一屁股坐上了我左腿。“我明明跑得很快，但被压住了，脚就不听我指挥了。”这时，整栋教学楼“轰”地一声坍塌下来，我只好用手抱住头，尽量保护自己。第一波地震过去，周围好象稍微平静了，我在黑暗中摸了摸四周，发现自己的腿被压在李镇江屁股下，身子侧扭着，身旁有一根被压碎了的门框插在土里，头上有两扇门搭成了“棚”，周围全是大石条，自己和另外几个人“叠罗汉”般挤在门和石条的空隙里。

22、第二天上午，我迷迷糊糊地醒来，惊喜地发现那个原本 2 厘米的小缝隙变成了个小洞， 竟然能够看得到外面了！不少穿着红衣服、迷彩服的叔叔正在砸着石块、砖块。“快！这里， 用劲！”但这时上面不断有尘埃落下，“如果落多了，我是不是会被活埋？”我就一把把抓起尘埃，往外面扔去。不幸的是，从第二天早上开始，除了约 50 厘米远处有个红衣服的女生在呻吟着“痛”之外，其他同学几乎都没了声音。几小时后，我突然听到一个消防员在外面大声地说：小朋友，坚持住，总理爷爷要来看你们了！“总理爷爷要来？不可能吧？”我把头靠在门板上想着。没想到过了一会，透过左上方的缝隙，我真的看见了温爷爷！我就很激动地给温爷爷招了几下手，可惜

23、他看不到我。温爷爷蹲在大石头上，对我们大声地说：“我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救！”我就高兴地想：“好！我肯定能被救出来，终于可以出去了！”这时，救援的叔叔们也加快了速度。20 多分钟后，我上面的砖块、石块终于被挪开了，大雨顷刻就把我淋得浑身透湿，穿着迷彩服的救援员伸出手来将我抱起。“我真的就被救出来了！”但右脚的鞋子卡住了，我灵 机一动，扭着从鞋子中将脚脱了出来。“聪明！”救援队的叔叔还表扬了我，随后又把我的左 脚从废墟的尘埃里拔出。等候在一旁的爸爸激动地上前，跟着救援队伍一起，把我送到了早 已等候在外面的救护车上。医生、护士们立刻给我进行了简单的治疗，然后把我和爸爸送到 了成

24、飞医院。21. 文章分段的依据是 ，请写出第一段的段意：（3 分）22. 你从第二段中画线的部分能够读出什么样的信息？（2 分）23. “温爷爷蹲在大石头上，对我们大声地说”中的“蹲在大石头上”能否删去？为什么？（2分）24. “我就高兴地想：好！我肯定能被救出来，终于可以出去了！”这段心里描写有什么作用？（2 分）25. 请找出三个“我”在灾难中自救的事例。（3 分）26. 请说说你对文章的题目的理解。（2 分）三写作（50 分）27. 二题选做一题。（50 分）（1） 文题：我的动物朋友提示：我们的周围有许多的动物。它们是人类的朋友。你一定喜欢动物，你一定和动物 朋友有有趣的故事，请把它讲

25、出来，让大家分享。（2） 文题：勇敢提示：每个人对勇敢的理解都不同，每个人都有自己的勇敢的故事。请勇敢地说出你的 勇敢来。要求：文体自选；不少于 600 字；不得出现真实的人名、地名、校名。700部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷题号一二三总分得分（时间：120分钟；总分：120分）一积累运用(25 分)1. 当你打开这份试卷的时候，你一定想到了很多，也准备了很多。那么，请你发挥独创， 以他人的口吻为这份试卷写一段温馨隽永的卷首语，要求字写得规范、整洁、正确，且 能对考生起到提示或激励的作用。30 字左右。(4 分)卷首语: 2. 给下列加点字注音，根据注音写汉字。(4 分)亲眷()蓦()

26、地 (ku)视y()聘3下列句子没有语病的一项是()(2 分)A笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 B事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难。C庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。 D今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。4. 根据要求，在下列横线上写出相应的内容。(8 分)(1) 马致远天净沙秋思中与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”意境相似的两句是： ， 。(2) 杜甫在登高中写国困家愁、艰难潦倒、白发增多、因病断酒的诗句是： ， 。(3) 刘禹锡的诗秋词中有一句，一反前人悲秋的写法，而鲜明地颂秋。反映了刘禹锡虽因励

27、精图治、锐意改革而遭受打击，却毫不气馁，仍保持高昂的进取精神。它是： ， 。(4) 请仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩 世界；我说， 。5. 综合实践(7 分)班里准备组织一次有关“伊索寓言”的故事会，请你根据要求做好相关准备。 (1)请你为我们简单地介绍一下伊索寓言或作者伊索的情况。(2 分)(2) 如果你是负责人，请为这次活动拟写一个可行的活动方案。(3 分)(3) 以下是一位同学搜集的一则伊索寓言，请为这则寓言写出寓意。(2 分)驴和狼驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问是怎

28、么病的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”它劝狼先把刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙，狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。驴用脚对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道“我真是活该!父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢?”寓意：二阅读理解 (45 分)(一)阅读童区寄传一文，完成下列 69 题。(15 分)童区寄传柳宗元童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚 所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之。对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道 上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为

29、两郎僮，孰若为一郎僮耶?彼不我恩也：郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专焉?幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转， 以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小史，不肯。与衣裳， 吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶?” 6下列加点词语的解释不恰当的是()(2 分)A行牧且(并且)荛B布囊(用布捂)其口C之(到)虚所卖

30、之(区寄)D一人去为(替)市E以缚即(靠近)炉火F杀是(这个)僮7用现代汉语翻译句子。(4 分)(1) 以缚背刃，力上下，得绝。(2) 为两郎僮，孰若为一郎僮耶?8. 区寄两次战胜强盗的方法相同吗?请举例说明 (可以用原文语句回答)。这样写表现出区寄怎样的形象?(5 分)9. 请说说你从文中的两个强盗和区寄的身上分别感悟到了些什么。(4 分)(二)阅读零点降生的女孩一文，完成 l0l5 题。(15 分)我的家乡有一种说法，凡是在子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头 地，业有所成。村子里就有一个零点降生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全 村女孩子羡慕的对象。人们一说起她，

31、就要谈到她的零点降生之兆。她成了大家心目中零点 降生幸运儿的有力例证。你知道，我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村 里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天既然已经安排好了你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在天然惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流， 任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气极了，忍不住狠狠责骂了我一顿，我居然蛮不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点?那样我就有福气了，还用你操这么多心!”母亲怔住了。晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来，

32、是因为你太浮气，怕别人的好话捧坏了你。 不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍， 咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。”我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今 后决不吝惜自己的心血和汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。8 年之后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我二十岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“妞妞，其实你不是零点生的。”我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事

33、了，可她 却还一直放在心上也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子， 愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出 8 年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗?从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只惰于听从上天的安排而忽略了自身的力量， 是多么愚蠢。无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍。 你只能用自己的双手，自己为自己创造出一眼源源不绝的幸福之泉。10. 文中加点的

34、“无所事事”是什么意思?请加以解释并写出两个同义词语。(3 分) 无所事事： 同义成语： 11. 从文中看，“母亲”有两个方面的特点，请用自己的话加以概括。(4 分)（1） （2） 12作者写本文的用意是什么?(用自己的话概括出来)(2 分)13. 为什么说愧疚不安的是“我”? (2 分)14. “母亲怔住了”，为什么怔住了? (2 分)15. 试着根据故事的主旨写出有关的名句和警句。(2 分)(三)阅读樱桃树下一文，完成 l6 一 l9 题。(15 分)那是一棵很大的樱桃树。现在正是它最骄傲的季节，上面自然缀满了红玛瑙一样的樱桃。 只一眨眼的功夫，它的周围就围满了孩子。他们全像仰望星空一样地

35、在仰望着它。可不是么， 此刻，那些樱桃多像亮亮闪闪的星星啊，谁不喜欢星星呢?看上去，他们中的每一个人似乎都很激动，就好像那些樱桃马上就要自个儿跑到他们嘴里似的。可谁都知道，天上是不可能掉下馅饼来的，更何况这是比馅饼还要好看还要好吃的樱桃呢。樱桃，樱桃，甜美的樱桃， 像火焰在燃烧，烧着了少年的心，也照亮了他们年轻的微笑不知何处传过来的歌声一撩拨，有的孩了就开始急不可耐了，一跳一跳的，恨不能跳到和那些樱桃一般高的高度去。当然了，着急也是没有用的，如果着急有用的话，遇到类似的问题，大家就都会用着急来解决了。那，这个世界上还要平静、从容、沉着、勇敢、胆识、 智慧和力量干什么?那些着急的孩子显然是不知道

36、这些的，他们只管忙着着急了，哪里还管得了这些呢!就在这说着说着的当儿，一只熟透了的樱桃不偏不倚地砸在了一个少年的头上。那个少年刚要开口大骂，便又一下子止住了，因为这一刻他终于看清楚了，砸在他头上的并不是一种厄运，而是一种好运。好运就是砸破了他的头，他也会乐意，他也会高兴死的。于是，他就笑了，并赋予了笑一种很明亮的含义。他的笑，转瞬便引来了许多嫉妒。有一个少年怒气冲冲地对他说：“丢了，赶快把它丢了!你忘记老师是怎样对我们讲的了?不劳而获是最可耻的，你忘记了吗?”那个少年紧紧地攥着那颗樱桃，就像是攥着自己的命似的，坚决不丢。 “我让你不丢!”那个嫉妒他的孩子猛地推了他一下，猝不及防，他便倒下了，樱

37、桃滚出了老远。他的来之不易的好心情也跟着倒下了。看得一清二楚，许多疯了一样的脚正在他倒下的好心情上踩来踩去呢。趁别人踩来踩去的功夫，有一个孩子已经爬到樱桃树上了。他坐在一个树权上，旁若无人地摘着樱桃，吃着樱桃。那架势，就仿佛他是一个君王似的。别人才不管他是不是君王呢， 别人只关心那些樱桃能不能落到自己的手上。于是，一些不大不小的石头就飞到了他的耳边， 像子弹一样，嗖嗖作响。一看这架势，他就赶快溜下来了。他的小小的脑袋可对付不了那些张牙舞爪的“子弹”，何况又是些从来不讲道理的子弹昵。下来了，按说也应该没事了，可是，有一只拳头代替那些“子弹”，落在了他的脑瓜上：“你吃够了是吗?你吃够了，下来了。为什么就不给我们大家伙儿也摘一些下来呢?啊，问你呢?有福同享，你忘了这句话了吗?你忘了吗?你这自私自利的恶鬼，不揍死你才怪呢，不揍死你就对不起你!”这时候，有一个少年不知道从哪里悄无声息地弄来了一根长长的竿子，趁他们还在争着 吵着打着骂着的空儿，便开始打樱桃。不一会儿的功夫，樱桃便落了满满的一地。大家抢啊 抢啊