小学语文《惊弓之鸟》课堂实录_第1页
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文档简介

1、小学语文:?惊弓之鸟?课堂实录片断师：通过刚刚的学习，同学们已经深化地理解了成语故事，请大家说说题目惊弓之鸟的意思。生：因为大雁受过箭伤，所以听到弦响，就非常害怕。生：受过箭伤的大雁因为害怕弦声，从天空中掉了下来。生：更羸知道受了箭伤的大雁惧怕弦响，就拉响弦，大雁果然害怕得掉了下来。生：受过箭伤的大雁听到弦响，误以为又有箭要射向它，就害怕得拼命往高处飞。因为一使劲，伤口裂开了，大雁就掉了下来。师：你的手举得那么高，是不是有话要说？生：我觉得惊弓之鸟这个成语有缺点众笑，应该改为惊弦之鸟，因为那只大雁是被弦响吓坏的。众诧生：教师，同学们，我也有话要说众笑。我觉得应该改为惊箭之鸟，因为那只大雁听到弦

2、声以为又有箭要射向它，才害怕得掉下来。众诧师：他们说得有道理吗？生佩服地点头答：有道理。师：这两位同学真会动脑筋，提出了自己独特的看法，他们使我们的思维得到享受，请他们幸福地承受我们热烈的掌声。由衷的持久的掌声师：还有没有有话要说的同学？众笑生：有。假设是魏王拉弦，大雁会掉下来吗？师：好问题，教师也想知道答案。同学们的意见呢？生：坚决地异口同声地会。师：是呀，假设教师当时在场，也使劲拉弦作势，嘣的一声响，大雁会掉下来吗？生：热烈会。师：教师不用箭也射下了一只大雁。教师真快乐，快乐得想讲个故事，要求同学们听完故事，给故事加个题目。师：从前有个人被恶狗咬伤了。伤好后的一天夜里，他翻墙进一户人家偷东

3、西，偷完东西正在翻墙出去时，突然身后响起凶猛的狗叫声。这个人大吃一惊，从墙上摔下来。后来他怎么努力也翻不出去，因为他总觉得那只恶狗就要扑上他的后背了。最后他被主人逮住时，才发现那只狗原来是被拴在柱子上。生给故事加题目：恶狗叫贼，该死小偷，惊狗之人当学生说出惊狗之人时，一阵寂静后教室里爆发出掌声-学生和听课教师。师引导学生比较惊弓之鸟与惊狗之人。总评寓言故事、童话故事、成语故事是小学语文的重要组成局部，他们是传统文化的经典，潮湿过多少灵魂！根据此类课文的特点和小学生的心理特点、思维特点，深化的理性寓意必须被形象地详细地感知，以生活化的感性表象取代抽象的说教，以现实生活中相类似的境况如惊狗之人启迪思维，熏陶情感，进步思想认识。假设学生只会背诵寓意以应付考试，而不懂得惊狗之人的现象，那么这样的阅读课堂是无法促进生命的成长的。其次，很好地理论了阅读是个性化行为，是对话的过程的理念。学生对惊弓之

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