2013届高三历史名校试题汇编 （第1期）专题01 古代中国的政治制度球（学生版）

1、2013届高三历史名校试题汇编 （第1期） 专题01 古代中国的政治制度球（学生版）【专题考点】商周时期的政治制度秦中央集权制度的形成汉到元政治制度的演变明清君主专制制度的加强3（2013届河北省衡水中学高三上学期第一次调研考试）西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里（边长43公里）、公国都城九里（边长32公里）、侯伯国都城七里（边长25公里）、子男都城五里（边长17公里）的都城建制。以下对此理解正确的是A都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡B周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制C城市建制的确立反映了西周等级分封的特征D确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制4（

2、2013届河北省衡水中学高三上学期第一次调研考试）全球通史：“最终结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”材料所说的“这一制度”是指A太学制度 B察举制 C九品中正制 D科举制7（2013届河北省衡水中学高三上学期第一次调研考试）唐德刚在晚清七十年中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制是第一次转型，下列选项属于这一历

3、史时期转型特征的是A由“公天下”至“家天下” B专制社会向民主社会转型C农业文明向工业文明转型 D贵族政治向官僚政治转型8（2013届河北省衡水中学高三上学期第一次调研考试）资治通鉴载：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”材料涉及的政治制度A确立于秦朝，汉武帝时期完善B标志着君主专制制度达到顶峰C削弱了君权，突出了臣下的作用D有利于减少决策失误 9（2013届甘肃省白银市平川中恒学校高三第一次月考）唐代尚书省对各类文书的签发与检核有明确的日程规定：“凡内外百司所受之事，皆印其发日，为之程限，一日受，二日报。小事五日，中事十日，大事二十日，狱案三十日，其急

4、务者不与焉。”这一规定旨在A加强君主专制B减少中央行政决策的失误C解决相权与君权的矛盾D提高行政办事效率10（2013届甘肃省白银市平川中恒学校高三第一次月考）元史载：“中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省曹出领其事。其丞相，皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”这不能说明元朝A中央掌管行省官员的任职与调动B中央在各省设置丞相以制约官员C行省官员为地方最高行政长官D最初由中央官员代执各省事务11（2013届河北省衡水中学高三上学期第一次调研考试）一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪袅、上造、公士凡五人。共猎得

5、五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这题算数反映了古代中国社会的哪项特色A年龄在鹿肉分配上的重要性B古代中国人特殊的数学观念C个人的地位由猎鹿活动决定D不同爵位者的分配权利差异12（2013届甘肃省白银市平川中恒学校高三第一次月考）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A君主专制是维系统一的主要条件B分裂动荡是专制权力产生的前提C专制程度随历史进程而不断加强D武力

6、夺取政权是专制制度的基础15（2013届甘肃省甘谷一中高三第二次检测考试）秦灭六国后，奏王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是 ( )A宣扬托古改制 B承袭华夏传统 C突出个人功业 D标榜君权神授19（2013届甘肃省甘谷一中高三第二次检测考试）清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出 ( )A在军机处办理要务易于保密B军机处官员便于皇帝宣召C军机处官员按才德标准遴选D军机大臣多为临时差遣性质20（2013届浙江省温州八校高三上

7、学期9月联考）“（中国政制）达臻文明一途，实因归功于西周的创制，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主独制格局泾渭分明。”（王家范中国历史通论）下列对材料的解读，不正确的是A“西周的创制”主要指实行分封制B 以血缘关系为纽带保持 “贵族色彩”C“共主”指西周实现了权力的高度集中D“地方分权体制”指地方有较大自主权21（2013届浙江省温州八校高三上学期9月联考）阅读下列根据中国古代职官编制的表格，这一表格反映了科举制度时期两宋明清项目50以上的进士43的进士任官前出身平民贫寒家庭A实质是地主阶级的选官制度B扭转了传统等级和门第的观念C促使部分社会阶层的变动

8、D完全实现了官员选拔的公平、公正祭祀场中，发现大批被砍去头颅的人骨架被用作祭祀祖先和神灵的“人性”，这说明了（ ）商代的统治具有残酷性的特点商代政治具有神权和王权相结合的特点商代统治具有迷信色彩的特点商代政治已初具宗法制的特点A. B. C. D. 26（2013届河北省灵寿中学高三第一次月考历史）元史百官制中说：“世祖即位，登用老成，大新制作在外者，则有行省其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。” 这充分说明A元代职官与宋代相比没有变化B地方机构长官为蒙古人和汉人，掌握实权C反映了当时民族团结和融合D元代地方设行省，行省之下则有路、府、州

9、、县27（2013届河北省灵寿中学高三第一次月考历史）如图是古代中国某朝代中枢机构示意图（局部），这一朝代应该是 A秦朝 B西汉 C唐朝 D宋朝A贵族政治向官僚政治转型 B分裂割据向统一王朝转型C百家争鸣向儒学独尊转型 D“公天下”转向“家天下”30（2013届河北省灵寿中学高三第一次月考历史）春秋时期，赵简子说：“-克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万庶人工商遂。”这突出表明春秋时A.世卿世禄的分封关系受到冲击B.官僚政治取代了贵族政治C.工商皆本的经济思想风行D.以郡县为地方行政区划的中央集权制形成31（2013届河北省灵寿中学高三第一次月考历史）从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和

10、降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以断定商代A祖先的地位高于神 B崇拜祖先的宗法观念已经形成C王权具有神秘色彩 D国家大事完全通过占卜来决定32（2013届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初考试）关于明朝的内阁制，下列表述错误的是（ ）A.由明成祖设立，作为皇帝处理国政的助理机构B.入阁官员最初是从身份低微的士人破格选用的人才C.由于担心威胁皇权，明朝皇帝曾以司礼监加以牵制D.它的设立，说明专制时代晚期君主专制制度得到加强34（2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试）如图，2011年5月4日， 文汇报中国震撼一文认为：“

11、西周的列土封建是采用宗族殖民方式建立的家天下制度”，周王与诸侯之间是“授权”与“尽忠”关系，此制度指A分封制 B郡县制C王位世袭制 D禅让制35（2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试）位于无锡梅村的鸿声钱氏家族，因诞生了“国学大师”钱穆、“力学之父”钱伟长、环保专家钱易、经济学家钱俊瑞、物理学家钱临照和工程力学家钱令希等六位院士而蜚声海内外，鸿声钱氏家族也引以为荣。家族观念自中国古代就得到了人们的高度重视，其主要原因是A宗法制的影响B商品经济的影响C分封制的影响 D弘扬儒学的需要B世袭制C任免制 D强调孝廉39（2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试）柳宗元认为，

12、秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意A郡县制与秦末农民战争没有关系B七国之乱因汉初分封而爆发C郡县制有利于中央集权统治D郡县制取代分封制是历史的必然40（2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试）柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在A百姓不再是封君的属 B更有利于皇帝集权C制度法令的统一 D依据才干政绩任免官吏43（2013届福建省莆田一中高三第二次月考）宋代官职大辞典中写道：“干德三年（965年）三月，朝廷遣官立转

13、运使，总一道之财赋。这一举措在政治方面产生的主要影响是（ ）A保证了地方的财政收入，稳定了地方安定局面 B加强了对地方财政管理，从而加强对人民统治C导致对人民掠夺更加残酷，加剧了 社会的矛盾D削弱了地方割据的物质基础，有利于中央集权44（2013届福建省莆田一中高三第二次月考）如图是一副古代北京地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度实行于（ ）A西周B秦朝 C汉朝D唐朝秦朝创立皇帝制度 秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行分封制 秦朝统一了文字，并以隶书刻印A B C D46（2013届福建省莆田一中高三第二次月考）如图是湖南省博物馆“凤舞九天”展览展出的王子午铜鼎，铭文中写有“王

14、子午自铸铜鼎，以祭先祖文王，进行盟祀”。青铜器多作祭祀礼器的主要原因是（ ） A分封制的推行 B宗法制的盛行C宗教思想的蔓延 D冶炼技术的提高47（2013届福建省莆田一中高三第二次月考）有人将“分封制”称为“封建制”，是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的制度，被封诸侯拥有自己的领地。按照上述定义，下列现象不属于分封制的是（ ）A周天子封功臣姜尚于齐地B汉高祖封侄子刘濞为吴王C明太祖封四子朱棣于燕地D康熙封四子胤稹为雍亲王50（2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试）钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味可以团结全国各地域于一个中央。这一制度是A郡县制 B察举

15、制 C科举制 D行省制之统治”51（2013届福建省莆田一中高三第二次月考）中国明朝的内阁与英国的责任内阁在性质上的根本区别是A决策机构咨询机构B咨询机构决策机构C首辅有决策权内阁大臣拥有建议权D皇帝的内侍机构行政机构52.（2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试）如图，请根据下述图片判断53.（2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试）如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是A 秦朝B汉朝C唐朝D宋朝54（山西省山西大学附属中学2013届高三10月月考）司马光说：“淳化中太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，

16、刑房置审刑院。”可见，宋太宗确实有意要削掉宰相的（ ）A人事权和司法权 B人事权与兵权 C司法权与财权 D兵权与财权57（山西省山西大学附属中学2013届高三10月月考）最能体现“在中国古代城市管理法律制度中，礼占有重要地位”这一观点的是（ ）A“天子之堂九尺，诸侯七尺，大夫五尺，士三尺。”B“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎”C“诸于城内街巷及人众中，无故走车马者，笞五十。”D有“穿墙而出秽污之物于街巷者，笞四十，出水者勿论。”58（山西省山西大学附属中学2013届高三10月月考）据日本学者伊藤道治的研究，西周封建的诸国，主要分布于七个地区。其一为王朝首都所在的渭水流域，其二为黄河汾水

17、地区，其三为洛阳、开封、安阳三角地带，其四为成周的近畿，其五为鲁南、苏北、豫、皖一带，其六为豫南、鄂北一带，其七为鄂南、湘、赣至浙江。其中，姬姓诸国沿着殷周交通线分布，大体与黄河流域主要生产区相吻合。这反映出西周向东分封的主要目标是（ ）A.分邦建国，以藩屏周                   B.扩大疆域，巩固统治C.控制农业生产区，加强统治      

18、         D.严控异姓诸侯，防止反叛二、主观题1.（2013届福建省莆田一中高三第二次月考）中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程，阅读下列三幅地图，回答相关问题：（21分）材料二： 如图，秦朝疆域图材料三：如图，元朝行省图请回答：（1）比较材料二与材料一，与西周相比，秦朝加强对地方管辖采取的措施有何不同，（2分）并分析该措施的特征？（4分）（2）根据材料三，说明元朝对地方管辖的措施、特点；（2分）（3）由以上几幅地图可见，古代中国中央对地方管理发展有何趋势？（2分）2.（2013届河南省淇县高级中学高三上

19、学期第一次模拟考试）如图，从先秦时代的周王朝到秦帝国的天下统一局面的产生，最为标志性的意义就是中央集权体制取代了封建世袭贵族制。秦始皇为了有效地控制大一统的新局面，建立起一整套中央集权国家机器。请回答：(1)简述中央集权体制的核心内容。（4分）(2)下面四幅图画反映了秦始皇为巩固政权采取了什么措施？除此以外，他还采取了哪些措施来巩固中央集权体制？（4分）3. （2013届河南省淇县高级中学高三上学期第一次模拟考试）如图，观察下面一幅图片：于秀才就更不计其数了)。请回答：(1)材料一中反映的是什么制度？根据材料和所学知识分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？（4分）(2)根据材料一中的图片，分

20、析图片反映的是一种什么制度？这一制度流行于中国古代的哪一时期？（2分）(3)材料二以后反映的实行的是一种什么制度？开始于什么时候？这一制度产生了什么影响？（4分）4.（2013届河北省灵寿中学高三第一次月考）（18分）政治文明的演进是一个不断递进的过程，从人治到法治体现了社会不断前进的步伐。阅读下列材料，回答问题。材料一：国家的产生是人类进入文明社会的重要标志，是公共权力演化和蜕变的结果。在先秦古籍中，“天子”统治的区域称“天下”，诸侯的领地称“国”，卿大夫的采邑称“家”。秦统一后，将其统治的地区称为“国家”。    摘自人民网文章人类政治文明的源起及其演进材料二

21、：“近闻逆党方结一秘密会，遍布支部于各省，到处游说运动，且刊印鼓吹革命之小册子。 入会之人，日以百计，踪迹诡秘，防不胜防，”仿行宪政可以“于政治上导以新希望”，从而“解散乱党”。 摘自端方请平满汉畛域密折材料三：“宪法二字，近时人人乐道，便是满清政府，也晓得派遣奴才出洋考察政治，弄些预备立宪的上谕，自惊自扰。照现在看来，满洲政府要实行排汉主义，谋中央集权，拿宪法做愚民的器具。中国数千年来，都是君主专制政体，这种政体不是平等自由的国民所堪受的，照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。惟尚有一层最要紧的话，因为凡是革命的人，如果存有一些皇帝思想，就会弄到亡国。我们定要由平民革命，建国

22、民政府，这不止是我们革命之目的，并且是我们革命的时候所万不可少的。”    摘自孙中山三民主义与中国前途材料四：如图 选自白海军著作2049相信中国（1）材料一是从什么视角来剖析和解释“国家政权”的？从这个视角看，古代中国的西周、秦朝政权各有什么特点？（5分）（2）材料二的“秘密会”是指什么？据材料分析当时清政府“仿行宪政”的主要目的。（3分）（3）根据材料三概括指出孙中山对清政府“预备立宪”的态度及其理由。（不得摘抄材料）（4分）（4）根据材料四和所学知识，从外部影响、探索阶级、改革内容等方面分析近现代我国政治文明演变的特点。（6分） 刘后滨唐代中书门下体制下的

23、三省机构与职权材料三：元朝开始，宰相制度便进入衰亡期。元朝开始是一省多相制，后改为两省多相制，又以中书省取代尚书省。明朝从废丞相到实行内阁制，使中国传统社会的中央官制发生了最重要的变革。（1）根据材料一和所学知识，指出先秦时期的“宰相”与秦朝的丞相有何不同。（7分）（2）结合材料二，说明唐代“三省体制”运作方式在当时所产生的主要意义。（7分）（3）根据材料三并结合所学知识，说明元朝以后宰相制度进入衰亡期的主要原因是什么。（4分）6.（2013届河北省衡水中学高三上学期第一次调研考试）（24分）“封建郡县”之辩是古代政论的重要命题，也是因时而异、价值多元的命题。阅读下列材料:材料一：始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。仆射周青臣进颂曰：“他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫