护士急诊科实习自我鉴定

1、2013 年最新急诊实习自我鉴定范文我是一名护士，我很热爱我的工作。护士，是一个神圣的职业，是呵护人的生命，关爱人的健康的职业。护士所做的就是一 种奉献，就是能够帮助病人驱除魔障的天使。就是因为护士这个职业的神圣，为了让病人得到健康，所以，在工作中一直严格要求自 己，一认真对病人负责的工作态度，对病人和蔼可亲，语言柔和，仪表端庄。由于尊重这项工 作，平时努力学习，尽量多掌握各项操作技术，从而以达到熟练而有条不紊为目的。在工作 中，做到了对病人有耐心，有爱心。对病人应该注意的问题细心而严肃的嘱咐，对病人所反映 的问题做耐心的解释。为了做好工作，不怕賍不嫌累，是病人如亲人，以病人疾苦为己苦，尽 管

2、有时觉得很疲惫，但心里却甜滋滋的，因为有太多的病人在我们的呵护下病容变成了笑容， 是他们的笑容一直在给予我们力量。工作中做到了不缺勤，不迟到，认真严肃的交接 - 班，严格执行各项规章制度，做到了尊 重领导团结同事，为了为病人，为整个社会的所有人的健康做好人文性的服务，我会继续努 力，勤奋工作。急诊科护师实习自我鉴定：初步掌握各类急诊病人的处理原则，护理实施及各项施救技术。个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工 作积极，认真负责。基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注 射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。带教老师评语：该

3、生急诊科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极，责任心 强，尊敬老师，团结同学。基本掌握急诊科常见病的护理常规及鼻饲，医学教。育网搜集整理 吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成实习计划。我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工 作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格 “三查七对 ”及无菌操作，现已了解了预检分 诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心 肺复苏、除颤等急诊专业技术和 * 急救仪器的操作、维护。我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工 作主观能动性强

4、。在老师的带领和指导下，严格 “三查七对 ”及无菌操作，现已了解了预检分 诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合 ! 在急诊科得到老 师的肯定，今后会更加努力 .内科护士实习自我鉴定2010-12-20 14:25【大 中 小】【我要纠错】内科实习内容：学习并熟练应用护理程序对常见病，多发病进行整体护理。 个人自 我鉴定：在带教老师指导下严格执行三查七对无菌操作技术，基本了解了内科常见病的护理及 护理操作。熟练掌握护理文件书写，病情观察等。希望在以后学习中能够更完善自己。带教老师评语：该生在内科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责 任心强，基本掌握内

5、科常见病多发病的护理常规，较好完成实习计划。外科护士实习自我鉴定2010-12-20 14:26【大 中 小】【我要纠错】外科护士实习自我鉴定：熟悉外科常见病的诊断处理和手术适应症。个人自我鉴定：本人在外科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作 积极，认真负责。熟悉掌握外科无菌技术操作，手术前备皮，术前术后护理，熟悉换药，拆 线，包扎，各种引流管与胃肠减压的使用与装置，掌握了外科常见器械，物品的清洁消毒，污 染敷料的处理。希望在下一个科室学到更多知识，提高自己的能力。带教老师评语：该生在外科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，掌握了外科常见病 的术前护理以及护理宣教，了解了心电监

6、护和各种仪器的使用医学教. 育网搜集整理，在带教老师的指导下能完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射妇科护士实习自我鉴定2010-12-20 14:27【大 中 小】【我要纠错】妇科护士实习自我鉴定：掌握妇产科常见病的护理常规。个人自我鉴定：本人在妇科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，认真履行实习护 士职责，严格要求自己。尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。基本掌握常见病的护 理常规及阴道分娩，产程观察处理。熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠。带教老师评语：该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同 学，基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩的基础

7、知识，医学教 . 育网搜集整理在老师的指导 下了解产前产后护理等知识，望能继续努力，能争取更大进步儿科护士实习自我鉴定2010-12-20 14:28【大 中 小】【我要纠错】 儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见 急症的处理方法。个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结 同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各 项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。带教老师评语：医学教 . 育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章

8、制 度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规急诊科护士实习自我鉴定2010-12-20 14:29【大 中 小】【我要纠错】 急诊科护士实习自我鉴定：初步掌握各类急诊病人的处理原则，护理实施及各 项施救技术。个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工 作积极，认真负责。基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注 射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。 带教老师评语：该生急诊科实习期 间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极，责任心强，尊敬老师，团结同学。基本掌握急诊 科常见病的护理常规及鼻饲，医学教 . 育

9、网搜集整理吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操 作，圆满完成实习计划。护士手术室实习自我鉴定总结护士手术室实习自我鉴定总结？护士手术室实习自我鉴定总结范文？ 考试吧护士手术室实习自我鉴定总结范文供大家参考： 短短 4 周的手术室实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。手术室是我来本院实习的第一个科室，在这个科室里，有两个老师带过我，她们都很耐 心，教会了我很多。在手术室实习期间，通过各位老师的帮助指导及自己的实践，我熟练掌握了手术室各项 规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。通过自己 的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验。 从

10、术前对病人的访问开 始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配 合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清 理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。对我来说，每个部分都是一种考验和一份不 可多得的宝贵经验。 通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指 教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提醒 自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步, 护士实习自我鉴定 发布日期： 2007-6-14 本人通过半年多的护理工作实习

11、, 在带教老师的悉心指导与耐心带教下 , 认真学习医 疗事故处理条例及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护 理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办 事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病 人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护 意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了 一定提高 ,在实习过程中 , 本人严格遵守医院规章制度 , 认真履行实习护士职责 , 严格要求自己 , 尊敬 师长,团结同学 ,

12、关心病人 , 不迟到,不早退 , 踏实工作 ,努力做到护理工作规范化 ,技能服务优 质化,基础护理灵活化 , 爱心活动经常化 ,将理论与实践相结合 , 并做到理论学习有计划 , 有重点 , 护理工作有措施 ,有记录 , 实习期间 , 始终以 ”爱心,细心,耐心”为基本 , 努力做到 ”眼勤,手勤, 脚勤,嘴勤”,想病人之所想 ,急病人之所急 , 全心全意为患都提供优质服务 ,树立了良好的医德 医风 . 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病 人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规 程，能做好术前准备指导，并完成术中

13、，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析， 及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时， 本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技 术与病房管理知识有了更全面的认识和了解通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务篇三：急诊实习自我鉴定急诊实习自我鉴定噶的 我是雷静，我是笨蛋。补充回答： 我是一名护士，我很热爱我的工作。 护士，是一个神圣的职业，是呵护人的生命，关爱人的健康的职业。护士所做

14、的就是一 种奉献，就是能够帮助病人驱除魔障的天使。就是因为护士这个职业的神圣，为了让病人得到健康，所以，在工作中一直严格要求自 己，一认真对病人负责的工作态度，对病人和蔼可亲，语言柔和，仪表端庄。由于尊重这项工 作，平时努力学习，尽量多掌握各项操作技术，从而以达到熟练而有条不紊为目的。在工作 中，做到了对病人有耐心，有爱心。对病人应该注意的问题细心而严肃的嘱咐，对病人所反映 的问题做耐心的解释。为了做好工作，不怕賍不嫌累，是病人如亲人，以病人疾苦为己苦，尽 管有时觉得很疲惫，但心里却甜滋滋的，因为有太多的病人在我们的呵护下病容变成了笑容， 是他们的笑容一直在给予我们力量。工作中做到了不缺勤，不

15、迟到，认真严肃的交接 - 班，严格执行各项规章制度，做到了尊 重领导团结同事，为了为病人，为整个社会的所有人的健康做好人文性的服务，我会继续努 力，勤奋工作。噶的 我是雷静，我是笨蛋。补充回答： 我是一名护士，我很热爱我的工作。 护士，是一个神圣的职业，是呵护人的生命，关爱人的健康的职业。护士所做的就是一 种奉献，就是能够帮助病人驱除魔障的天使。就是因为护士这个职业的神圣，为了让病人得到健康，所以，在工作中一直严格要求自 己，一认真对病人负责的工作态度，对病人和蔼可亲，语言柔和，仪表端庄。由于尊重这项工 作，平时努力学习，尽量多掌握各项操作技术，从而以达到熟练而有条不紊为目的。在工作 中，做到

16、了对病人有耐心，有爱心。对病人应该注意的问题细心而严肃的嘱咐，对病人所反映 的问题做耐心的解释。为了做好工作，不怕賍不嫌累，是病人如亲人，以病人疾苦为己苦，尽 管有时觉得很疲惫，但心里却甜滋滋的，因为有太多的病人在我们的呵护下病容变成了笑容， 是他们的笑容一直在给予我们力量。工作中做到了不缺勤，不迟到，认真严肃的交接 - 班，严格执行各项规 章制度，做到了尊重领导团结同事，为了为病人，为整个社会的所有人的健康做好人文 性的服务，我会继续努力，勤奋工作。急诊科护士实习鉴定 我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工 作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格 “

17、三查七对 ”及无菌操作，现已了解了预检分 诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合 ! 在急诊科得到老 师的肯定，今后会更加努力 ? 首先急诊实习护士不能及时进入抢救角色，辅助老师进行抢 救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实习护士在抢救中的最大作用，提高出科考核 成绩，我们采用情景模拟带教的方法进行带教。通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显 上升。由此可知，采用新的带教方法，可增强老师的学习动力，提高护士整体水平，并能使实 习护士尽快适应抢救角色，发挥更大潜能。 急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的特 点，因此，急诊科护士必须是一个全面了解各种疾病特点的

18、全能护士，而急诊实习护士由于急 救经验少、护理技能差，加之老师带教方法不当，因而急救经验不足，不能较快进入抢救角色 以分担抢救任务。为使实习护士缩短带教周期，增强带教效果，尽快适应急诊工作，我们对其 行为进行分析并制订合理措施，科学带教。带教方法不得当实习护士入科报到后，即分组跟 班，行花班制，由工作满 2 年以上的老师，一对一带教。学生所学内容据老师个人经验、本 班工作量及老师讲解技巧强弱而定，如老师讲解技巧差，个人经验不丰富，加之本班所见病种 少，则实习护士所学内容不全面。实习护士分诊评估能力低实际工作中，急诊科接诊的多数是 急、危、重症病人，患者及家属都很着急，由于实习护士评估判断病情的

19、能力较低，还像常规 一样要求病人挂号、候诊等，而不是立即进行一些诊前护理工作，这样会使病人及其家属产生 反感，引起冲突。对急救流程不熟悉大部分实习护士对抢救程序不熟悉，不知道护士应对措 施。因而心中恐惧，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器性能 不熟悉在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉，不了解各种急救仪器的放 置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最佳抢救时机。急救知识及操作技能差 急诊急救的恰当与否，直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。工作中常出现由于实习 护士的急救知识及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的情况

20、。心理素质不过硬，遇事慌乱急诊病人， 病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时，实习护士会内心紧 张、动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺利开展。态度生硬，缺乏耐心，言语欠妥面对病 人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释，且态度粗暴，言语生硬造成不必要的纠 纷。急诊科学到太多的东西，在其他专科病区见不到的急诊科都见了，心电图心电监护生命 体征是对每个病人护理的最基本原则，有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等 等统统都见了，杂病疑症全有。一个月收获可佳。急诊科实习结束了。还是那句话： 一个结束意味着另一个开始，我将开始新的实习旅程 ! 前途明朗，祝我好运

21、吧 ! 篇五：急诊科实习总结 急诊科实习总结临床实习是学校教育、教学的深化和延续，急诊科护理工作性质较为复杂，强调 “急、 快、准、活 ”，疾病急而重。患者病情变化快，就诊人数多，尤其是发生意外灾害时，要承担 大批伤员的抢救护理工作。所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛，必须做到忙而不乱、紧张有 序，基于急诊科的工作特点，现将护理临床带教中存在的问题及改进总结如下： 实习护士 方面 1. 理论知识掌握不牢固，缺乏理论基础知识和技能责任心不强，实习护士在进入临床实 习前缺乏扎实的理论基础，没有技术操作经验，又缺乏应有的责任心。2. 护生角色认识模糊，部分护生刚进入临床实习时对自身的角色分辨不清，多数护

22、生对 自身 ”的“学生”角色过于依赖，担心操作失败，患者不满意，不愿意动手进行护理实践，少数 学生则过于强化自己的护士角色，对于各种操作，无论做过与否都勇于尝试。3. 护生的法律意识淡薄，安全意识不强。护生在校时很少接受法律知识教育，对自己应 负的法律责任不明确，所以在实习中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度看待自己所 从事的护理工作，说话做事不够严谨，容易引起医疗纠纷。带教老师方面： 1. 教师自身素质问题，带教老师缺乏综合知识的积累和自身素质的提 高，部分人员专业思想不稳定，直接影响着学生积极性、创造性和主动能动性 2. 带教时间和精力不足，本医院自实行绩效考核后， 护士编制紧缩，神经内科基础护理工作量大，再加上各种新业务、新技术的开展再以后的带教工作中的改进措施：1. 加强护生的岗前培训，培养法律安全意识、护生进入临床前， 由护理部进行护理技术操作、职业