中考语文根据语境补写句子题含答案(Word版)

1、一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1 .阅读下面一段文字，回答小题。春天是美好的，诗歌也是美好的，当春天与诗歌相遇，便是一场难得的盛宴。在这个 雾霾笼罩的春天，让我们于山水之间，吟咏生命；于闹市街巷，感怀人生；于时代现场， A （萃取 汲取）思想，以内心的声音，对抗这有些许灰色的世界。春天是忧伤的，野夫在大理的古镇 B （独自 独立）饮酒，重温旧梦： 我几乎对你 一无所知/但却已经/洞悉一切"；或许 你走后依旧的街/总有青春依旧的歌/总是有人不断重 演/我们的事”。春天是深沉的，在 热线电话响成一片”的春天，欧阳江河感叹， 要是听不到老虎/就只 好去听蟋蟀。”赵野站在城门前，望见

2、 万古愁破空而来”，虽然此时的 祖国车水马龙/草木 以加速度生长”。春天是属于诗歌的季节，让我们重拾读诗”，借以传达我们时代的爱与美好，思考我们的生存处境。倾听诗人的声音,就是听见自己的声音。在这万象更新的季节，我们真正希望的是， 。（1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。备选词语：A （萃取 汲取） B（独自 独立）（2）选文画线句有语病，请修改。（3）根据情境在原文补写内容。我们真正希望的是【答案】（1）萃取；独自（2）春天是属于诗歌的季节，让我们重拾读诗”这一传统，借以传达我们时代的爱与美好，思考我们的生存处境。（3）你也为自己读一首诗，心怀诗歌，便是春天。【解析】（1）答案：萃取；独自

3、。萃取：利用物质在两种互不相溶（或微溶）的溶剂中溶解度的不同，使物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中而提取出来的过程；独自：只有而没 其他。（ 2） “让我们重拾读诗” ，少宾语 “这一传统 ”。（ 3 ）上文是 “在这万象更新的季节，我们真正希望的是” ，值得注意的是，不要认为是为季节而写季节，写季节的目的是为了表达人的感情或感受，一定要联想到人的身上、自己的身上。答案：你也为自己读一首诗，心怀诗歌，便是春天。2 仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。， ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。【答案】在生活的困境中；牵挂是温暖的春风；抚慰受伤的心灵（

4、或：在人生的旅途中，牵挂是闪亮的明灯，照亮人生的道路）【解析】 【分析】首先要注意句式和例句一致；其次喻体的内涵应符合“家庭”这一主题；还要注意内容健康，符合逻辑。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D3 展开联想，续写句子。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门， ， 。【答案】果实推开秋天的门；瑞雪推开冬天的门【解析】 【分析】结合前两个句子理解，“绿色”“雷雨”分别是春天、夏天的象征，所以后面所补充的内容只要抓住秋天和冬天的特征就可以。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E4 .请在有用是毒药，无

5、用是解药第段结尾处作一个关于段落中那个女孩的神态描写 和动作描写片段。要求：符合上下文的情境；至少写一个比喻句；字数不超过 150字。【答案】答案不要求一致，但要具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点。【解析】 【分析】这是一篇对原文进行补写的片段练习，是一道开放性试题。只要内容设计合理，表述正确，具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点，作文中应该体现女孩当时的神态，恍然大悟，有所启发；动作描写也要有原来的抵触变为能够接受“我”的观点，注意与上文之间的对应关系。在作答时要按照要求运用上比喻的修辞。故答案为：答案不要求一致，但要具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点。【点评】所补写的句子内容贴切

6、、语意连贯、逻辑严密，解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。5 阅读下面文字，补写两个句式一致、语意连贯的句子。校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台的有序上下车，,表现在公共场所中的轻言细语【答案】 表现在接受同学帮助时的真诚道谢；表现在参观博物馆时的静静观赏【解析】 【分析】此题考查的是仿写句子。仿写时注意从形式和内容两方面去把握即可。示例：表现在同学有困难时你的伸手援助。表现在帮助陌生人时的真诚耐心。据此理解作答。故答案为：表现在接

7、受同学帮助时的真诚道谢；表现在参观博物馆时的静静观赏。【点评】仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。最后要给仿写的句子“体检”，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。6 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。幸福都是奋斗出来的：农民因为在广表的田地间辛勤劳作，才有了五谷丰登的幸福；运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏，才有了超越自我的幸福； ， 。【答案】 学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗；才有了金榜题名的幸福【解析】 【分析】本题考查语句补写。这需要兼顾话题（有共同的话题

8、）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。通读可知，这段话讲述的是不同人群的“幸福”。注意句式为“因为，才有 了的幸福”，同时还要注意对应位置的词性要求。可以选取一个人群，写出其奋斗出 “幸福”的过程即可。故答案为：学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗；才有了金榜题名的幸福。【点评】补写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。补写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，另外还要注意语意通顺，内容相关。7 按要求完成下面的对联题。（ 1 ）假日，小张来到了

9、一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”，可却怎么也想不出下联。有一次，偶然间看到了介绍长白山的风光片，说长白山原本叫白山，只因这里气候寒冷，经常下雪，山上积雪不化而得名。听到这里，小张脑海中灵光一闪，对出了下联：下联： （ 2 ）上联：今日称雄考场，谁拔头筹？下联： 【答案】 （ 1 ）白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。（ 2 ）他年尽忠华夏，我绘宏图。【解析】 【分析】（ 1）仔细阅读上联可知，抓住了所写事物为“岛”，以及岛的颜色为“碧”，为山增绿的是“树”，下联就要围绕“山”来写，山的颜色为“白”，白的原

10、因 是“雪”。找到这些规律结合词性就很容易对出下联。（ 2）上联是一个问句，问的考场中谁会取胜，下联应该考虑我为什么考试，所以理所当然是为国家做贡献。明确所写内容后结合词性完成对联即可。故答案为：白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。 他年尽忠华夏，我绘宏图。【点评】本题考查拟写补写对联。答题时应注意，一副标准的楹联，它最本质的特征是“对仗”。当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗。语言对仗的含义是什么呢？通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。

11、本题考查拟写补写对联。答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及 应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。8 语段修改。因为认知到自我的局限与狭隘，并了解到世界的广大与多元，所以允许自己不懂得他 人，;所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价 体系，这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。（1）第句语序有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2）根据句意在第句话横线上补一句话，使句子能衔接自然，符合整个句子的意境。（3）第句中的标点有错误，应改为： 。【答案】

12、 （ 1 ）因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘，（ 2 ）也允许他人不懂得自己（ 3 ）所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。【解析】 【分析】（1）这句话是一个递进句，后面的句子意思比前面句子的意思更近一层，它按照从外到内的逻辑顺序写的，因此应该为：因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘。（ 2）根据横线前面的句子“允许自己不懂得他人”和后面的句子“所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系”可知，横线上应该填入的句子是：也允许他人不懂得自己。（ 3）“这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛

13、逆”是对前一句的解释说明，中间应该用破折号。故答案为：因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘。 也允许他人不懂得自己 所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。本题考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适 的句子。注意一定要

14、分析出前后内容之间的逻辑关系。本题考查正确使用标点符号的能力。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一.考 生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写 位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。9 .阅读下列文字，按要求作答。对于身彳高达7 600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数 百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采 访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？”姚 明：“我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正 在举行一个重要的比赛呢？”姚明

15、说：“我依然捐献，因为 。”请你设想姚明回 答的内容，把它填在横线上。【答案】 没有什么东西比生命更重要；生命高于一切；奉献爱心是至高无上的【解析】【分析】本题是考查学生续写句子的能力。续写句子首先要结合上下文的内容来进行，这里是在讲姚明在面对一场比赛和一个人的性命哪个更重要的问题的回答。根据 姚明之前对于加入志愿者坚决与真诚态度可以得出正确的答案。生命比比赛要重要的意 思。【点评】语句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高 的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进 行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通

16、顺。这种题型是一 种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习 中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总 起句、总结句、展开句）的补写训练。10 .仿照下面歌词中画线的句子，把内容补充完整。中国心，中国梦盘旋在泰山之巅激荡在东海浪尖唤醒了北归大雁穿越了南国云烟梦想就在我的心间谁也无法阻挡我们向前（结构相近，内容与“中国梦”相关且搭配得当，至少有两句押韵怀着一个强大的信念美好的憧憬全都实现（节选自中国心，中国梦歌词，有删改 ）【答案】 翱翔在九霄云天（或飘扬在丰收农田）；绽放在绿色家园（或舞动在丝路沿线）；赢得了世界点赞（或灿

17、烂了人民笑脸）；收获了金色年华（或搭建了互惠空间）【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的理解和仿写的能力。注意示例语句的结构特点，句子为动宾结构，考生要结合诗歌的整体进行作答，注意结构的些微变化。故答案为：1、翱翔在九霄云天（或飘扬在丰收农田）2、绽放在绿色家园（或舞动在丝路沿线）3、赢得了世界点赞（或灿烂了人民笑脸）4、收获了金色年华（或搭建了互惠空间）【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。11 .阅读下面的文字，按要求作答。马克思指出，劳动是人的本质需要。无论体力劳动还是脑力劳动，都是劳动的

18、类型，二者不存在价值上的优劣之分。格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念，学而时习之”的包”指的也是“ji "鱼行”。一直以来，我们都在讲，要【甲】（A.促进B增进）学生德智体美劳的全面发展，但不可否认，学校教学中，劳动教育的作用和地位已经被【乙】（A.弱化 B淡化）。比如，某些学校的劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，或者干脆把劳动当 作量罚学生的手段，这种 过分看重智力发展、轻视或忽略劳动教育”的做法，不利于个体的全面发展。长期的娇生惯养也会令部分青少年学生丧失基本的自理能力。正如媒体报道的，有学生将脏衣服打包邮回家里，让家长帮他洗，就是一则令人哭笑不得”的

19、例证。劳动最光荣。著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过，（1）在文中 处，根据拼音写汉字或给加下划线字注音。 （2）从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填空。（只填序号）【甲】【乙】（3）填入文中画线处的句子顺序最恰当的一项是（）给我们开辟了教育智慧的新源泉 劳动是有神奇力量的民间教育学这种源泉是书本教育理论所不知道的A.B.C.【答案】（1）践；ch 6 ng（ 2 ） A； A（3） B【解析】【分析】（1）“ji行”写作 践行“，惩罚”的惩”读作cheng（ 2） “促进 ” 的意思是推动使向前发展； “增进” 的意思是增加，加深，推进；从搭配习惯上看，应使用 “促进 ”。 “弱化 ”指使某

20、种事物变弱，减轻程度； “淡化 ”指事情采取较挑不起注意或反作用的方式处理；根据语境可知，应使用 “弱化 ”。（ 3）首先要提出“劳动 ”这一话题， “劳动是有神奇力量的民间教育学”应放在句首； “给我们开辟了教育智慧的新源泉”紧密承接 “劳动 ”，写出 “劳动教育 ”的作用； “这种源泉是书本教育理论所不知道的 ”中 “这种源泉 ”承接 “教育智慧的新源泉”。故选 B。故答案为：（1）践；ch e ng（ 2） A； A（ 3） B【点评】（ 1）本题考查综合读写能力。读准、写对常用汉字是学习语文的基本功，要加强日常的识记和积累。（ 4） 题考查词语运用的能力。解答时要理解词句意思，重点分析

21、，准确理解即可。（ 5） ）本题考查句子顺序。此题要考虑分句间的逻辑关系，再结合题目要求进行具体分析，重点把握即可。12 语文实践活动。 正是桃红柳绿的春日，来自中外的一群游客坐船沿着古运河缓缓前行，观赏着古运河两岸美景，感受扬州深厚的文化底蕴。 秀美的导游小姐深情并茂地介绍道： “千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇，给水乡扬州带来了一片生机。古运河像 ， 。 ” 一位来自外地的大学生说： “古人说，智者乐水。我以为扬州人最懂得水的妙处，他们引进了运河水穿城而过，极力营造出两岸迷人风光，让它流淌出历代文人墨客咏赞扬城的大量诗文。 ” 一位貌似大学教授的老先生忍不住接过了话头： “扬州古运河的文化

22、内涵被扬州人愈来愈深地挖掘出来了！古运河水上游游览线做足了 水 的文章，突出了古城扬州历史上 车马少于船 的特色，使游客感受到 水 的经济、 水 的文化、 水 的生活方式。 ” 一个金发碧眼的美国人以生硬的中文说： “听说扬州是古运河联合申遗牵头城市，扬州古运河，保护得好！ ”（ 1 ）根据第 段的内容，将导游未说完的话补充完整。（ 2 ）请根据上面材料中几位游客的对话，分条概括出古运河对扬州的积极意义。（ 3 ）第 段中美国人说扬州古运河保护得好，请你将下列这一则对联形式的公益广告补充完整，以提醒扬城人如何保护古运河。上联：保护扬城运河下联：【答案】(1) 一位慈祥的母亲 用甘甜的乳汁喂养着

23、维扬大地。(2)营造了扬州(扬州古运河两岸)的迷人风光。引来文人墨客留下大量咏扬州的诗文。有利于发展扬州段古运河水上旅游(或：促进了扬州旅游业发展)。酝酿出扬州 水”的经济、 水”的文化、 水”的生活方式。(3)搜集文物(文化)遗存；再现漕运文化；再现昔日辉煌；挖掘文化内涵；开发(打造)水上旅游(风景)；奉献青春汗水【解析】【分析】(1)此题原文有一个 像”，也就提示我们此处应用比喻句，根据 千年 古运河在扬州与滔滔长江相交汇，给水乡扬州带来了一片生机”，我们可以把它比作母亲的乳汁，滋养着这片土地。(2)根据大学生的话，可概括出营造了扬州的迷人风光，引来文人墨客留下大量咏扬州的 诗文。根据老教

24、授的话，可概括出有利于发展扬州段古运河水上旅游，同时也酝酿出扬州水”的经济、 水”的文化、 水”的生活方式。(3)对联要注意内容的体现，要和保护古运河有关，最好是保护古运河的意义和价值，在 形式上，下联要和上联在结构上一致，即动宾的关系。13 .阅读下面一段文字，完成题目。汉字是中华文化传播和交流的载体。汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合；美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐；美在意蕴， 。如今，以 甯写 的文明传承，民族的未雨绸m6 u”为活动宗旨的 中国汉字听写大会”在全国刮起了 最眩民族风”。在“201种国汉字听写大会”江苏站的比赛中，连云港市代表队一路过关斩将，最终 力拔头chou 7

25、月，我们将在央视黄金时段的“2014中国汉字听写大会”节目中看到我市选手的精采表现。(1)根据拼音写出汉字。m6 uch o u未雨绸 力拔头(2)语段中有两个错别字，请找出并加以改正。(3)在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。(4)在提笔忘字现象渐趋严重的当下，你觉得举办汉字听写大会”有什么意义?【答案】(1)缪(2)最眩民族风中“眩”当为炫，精采”中的采”当为彩(3)字词句篇传承华夏文明(4)汉语中的一字一词，无不彰显着我古老民族的文化生命力.汉字听写唤起了我们对华 夏悠久文明的再认识，鼓励着我们继续传承中华民族的精神血脉，此举虽小，意义非凡.【解析】【分析】(1)缪；筹；(2

26、)最眩民族风中“眩”当为炫，精采”中的采”当为彩；(3)字词句篇传承华夏文明；(4)汉语中的一字一词，无不彰显着我古老民族的文化生命力。汉字听写唤起了我们对华 夏悠久文明的再认识，鼓励着我们继续传承中华民族的精神血脉，此举虽小，意义非凡。【点评】此题考查点较多，既有根据拼音写汉字，也有查找错别字，也有续写句子，也有 阅读开放性问题。解答此类题，要求综合运用语文知识储备，认真审题，逐题应答。本题 考查点较多，属综合阅读题，答题要在认真审题的基础上，正确回答，同时要有一定的速 度，防止占时较长。14 .仔细阅读下面图片和材料，根据要求回答问题。中国空巢青年”图鉴材料一： 空巢青年”指的是与父母及亲

27、人分居、单身且独自租房的年轻人。他们很多人的生活是这样的：早上8 点，戴上耳机，冲入城市的早高峰；晚上7 点，结束一天工作后回家刷淘宝，买服饰，买零食，很少走出家门参加社交活动。材料二：李明的哥哥是个典型的 “空巢青年 ” ，他喜欢在网上发技能分享帖，与人分享自己的手艺，但他只愿意 “宅 ”在家里与他人进行网络沟通，很少与人面对面交流。（ 1 ）请概括上面二幅图的主要内容。（ 2 ）李明哥哥的生活方式让他妈妈担忧。请你以李明的名义给他哥哥发一条短信，70 字以内。【答案】 （ 1 ） “空巢青年 ” 中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90 后男性“空巢青年”位居前三。（ 2 ）哥哥

28、，您独自一人在外乡打拼不容易 , 妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。【解析】 【分析】（ 1）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括二幅图的主要内容的题目，注意突出主题： “空巢青年 ”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京 90 后男性 “空巢青年 ”位居前三。要好好观察并关注

29、图片上的文字内容。（ 2 ）短信内容要以关注哥哥的生活方式为中心，称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离劝说主题。特别要注意自己是弟弟的身份。故答案为：（ 1 ） “空巢青年 ” 中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京 90 后男性 “空巢青年 ”位居前三；（ 2）哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易,妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。【点评】漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或

30、颂扬某些人或事了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。15 2014 的 4 月 18 日，一台以传统文化为核心资源的原创节目 中国成语大会在中央电视台开播。请你参加以 “传承文化，走进成语 ”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的 “活化石 ” 。材料二如今，成语在人们的生活中渐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人外，很少有人爱好积累成语。材料三中国成语大全总导演关正文

31、认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。（ 1 ）概括以上三则材料的主要内容。（ 2 ）在中国成语大会猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜 “鹤立鸡群 ”成语时，甲组选手用 “禽鸟 ”“出众描述；乙组选手用“站着”“众多 ”描述，你认哪组描述好？为什么 ?（ 3 ）仿照例句写话=成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ，。【答案】 （ 1）成语是中国传统文化的重要组成部分，大都出

32、自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，非常值得我们学习和推广。（ 2 ）甲组好。甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性较强。（ 3 ）一杯茶；淡淡的清香让人回味无穷（一盘棋；行车走马间暗含无穷智慧）【解析】 【分析】（ 1）此题考查内容提炼与概括能力，即要求了解相关知识，能从具体材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时要能抓住 “有价值 ”“值得学习和推广 ”两方面概括。（ 2 ）此题考查结合具体语言环境进行符合交际需要的语言表达能力。答题时要注意分析两者之间的区别，比较其不同之处，从而能够选出较符合要求的内容。（ 3 ）此题考查仿

33、写能力。答题时要注意句式相同或相似，做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确；同时还须使用比喻这一修辞手法。故答案为：（ 1 ）成语是中国传统文化的重要组成部分，大都出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，非常值得我们学习和推广。（ 2 ）甲组好。甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性较强。（ 3 ）一杯茶；淡淡的清香让人回味无穷（一盘棋；行车走马间暗含无穷智慧）。【点评】此题考查综合性学习的能力。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行探究归纳。要想做好此类题，首先要认真阅读文本，了解其内容；其次要善于抓文本中的关键的信息，最后

34、根据要求加以整合概括即可。根据例句的内容以及特点来仿写句子。16 阅读材料，回答问题材料一： 2012 年 11 月 2 日，江苏扬州扬大附中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎剐蹭到一辆路边的轿车。他在原地等了半小时没等到车主，就留了一张字条： “我是扬大附中一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜。我无法及时赔偿，对不起。 ”并在字条上留下了联系方式。车主看后很感动，没有要求孩子赔偿。材料二： 2012 年 7 月 26 日，沈阳出现暴雨预警。沈阳铁西公安微博发起避雨、送伞和送热水的 “雨中情 ”行动，受到了博友和市民的积极回应。随后大雨中， 10 把雨伞都被市民借

35、走，雨停后却收回了 12 把。原来，在最开始借伞的 4 人中，有一人在还伞时，还将自家的两把雨伞送给了铁西公安局，希望尽绵薄之力，向更多的人传递心中那份温暖。材料三：正能量是指一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力、感情(1)材料一和材料二都向我们传达出同一种正能量，你认为这种正能量是什么。(2)根据提示，在横线上仿写句子。人心与社会需要 正能量”源源不断地濡养，同时，也需激发、提升和传递 正能量它是 美化大千世界的光与热，是消除社会毒瘤的白血球； , 。【答案】(1)诚信(2)它是推动社会前行的发动机;是驱除雾霾尘埃的清新剂。【解析】 【分析】(1)材料一讲的是一名中学

36、生不慎别蹭到一辆路边的轿车，不但没逃避，反而留下了联系方法，这就是诚信。材料二讲的是雨伞能被及时返回，而且多了两把，这不仅反应了市民的一种素质，更能体现一种诚信。(2)围绕正能量”这一话题，格式与例句相似即可。示例：它是推动社会前行的发动机， 是驱除雾霾尘埃的清新剂。故答案为：(1)诚信(2)它是推动社会前行的发动机；是驱除雾霾尘埃的清新剂。【点评】本题第一小题考查学生从材料中提取信息的能力，第二小题考查学生的语言表达 能力。本题所选题型都是常见题型，也都是中考常考题型，作答时，认真阅读材料，仔细 审题即可。17 .阅读下面的材料，完成后面的题目。燃”是目前在年轻人中很流行的语言，用来形容生命

37、中那些激动、热烈的时刻。燃”也作为一种积极向上的态度，被越来越多的人所接受。当心中那股迸击的小火苗升起的时 候，燃”就出现了。战狼n »是不折不扣的 燃文化”的推广大使，票房惊人。观众用 超燃”从国内燃到国 外”盛赞这部电 影，而影片所表现出的澎湃激情、强烈责任感，以及弘扬正气、传递正能 量的主题，更是诠释和丰富了时下正流行的 燃文化”内涵。人民日报也关注 燃文化”，用文章以 燃”表达直面现状来点赞网络综艺节目吐丝联盟，点赞青年人以 燃”直面现状的态度。(1)根据以上文字，从下列图片中选出最符合燃”的内涵的一项是()(2)给下面这段文字续写一句话，使其语意连贯。不同时代的人都有属于他

38、们的燃“：燃”是爷爷上山下乡时奔赴广阔新天地的瞬间；燃”是妈妈看到中国女排勇夺五连冠的瞬间；燃”是哥哥为 神州七号”载人飞船成功发射而激动万分的瞬间对我而言，。【答案】(1) D(2)燃”是咬紧牙关坚持到底，冲向 800米终点线的瞬间【解析】【分析】(1)燃文化，它体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态，包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。现实生活中，通常表现为年轻人不懈追求梦想，对现实生活充满希望，为了心中的目标，不断拼搏、努力奋斗。D图，赛场上奋力奔跑的青年，体现了燃文化”一种积极向上、充满阳光和热血的状态。(2)开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到

39、语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。续写一句燃文化”代表的积极进取的瞬间即可。故答案为：D 燃”是咬紧牙关坚持到底，冲向800米终点线的瞬间【点评】 本题考查考生对材料主题的理解和对图表信息的理解，要求考生理解材料，仔细辨析图表，提取图表信息，进行判断。本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修 辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。18 .阅读下面这段文字，完成(1) (3)题。友情，是人生一笔 sh o u y i fn曲这储蓄石这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路的n 1 Wr忠言，是要制时一把真诚的

40、chanf U是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情号不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄，而且连本钱都会丧失殆尽。(1)根据拼音将汉字写在下面的横线上。sh o u yf a(i| i a nn i e rch a rf u(2)给文中画线字注音。僮蓄()一组()丧失歹四()(3)根据上下文，在横线处填上恰当的语句。【答案】(1)受益匪浅；逆耳；搀扶(2) ch u; l U d a i(3)不仅得不到利息【解析】【分析】(1)根据平时对词语的积累答题即可，注意匪、搀”容易写错。(2)根据平时对汉字字音的积累答题，注意殆”的读音。(3)根据下句 而且连本钱

41、都会丧失殆尽 ”可这这句话是一个递进关系的复句，要用上关联词语不仅或不但等，与小钱”相对应的就是利息，丧失殆尽”就是一点都不剩。据此分析横线上应该补写的句子可以是：不仅得不到利息。意对即可。故答案为：1、受益匪浅；2、逆耳；3、搀扶 ch 口 l 口 d a i不仅得不到利息【点评】 本题考查对字形的准确掌握能力。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平 时的学习中要注意同音字、形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这 类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。本题考查给汉字注音，字音要注意积累，同时要注意韵母和声母的正确结合，标调标在 正确位置。本题考查根据语境补写句子

42、的能力。补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求 根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并 且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处 的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。19 .中央电视台播出的国家宝藏节目点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了国宝回归”的精彩环节，向观众讲述了国宝丝路山水地图历经数十载回归祖国的动人故事。丝路山水地图是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于 20世纪30年代流落国 外，现藏于北京故宫博物院。丝路山水地图（局部）（1）结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住 ;守护历史，