说数定案学习教案

1、会计学1说数定案说数定案(dng n)第一页，共25页。 学习目标学习目标: :（1 1）了解数的发展）了解数的发展, ,感受感受(gnshu)(gnshu)数的美。数的美。（2 2）学习运用形象生动的语言说明事物。）学习运用形象生动的语言说明事物。第2页/共25页第二页，共25页。自学指导（一）：自学指导（一）：自读课文自读课文(kwn)(kwn)，借助词典，疏通字词，并思考以下问题：，借助词典，疏通字词，并思考以下问题：1 1、课文、课文(kwn)(kwn)是以什么为线索来展开说明的是以什么为线索来展开说明的? ?你能根据作者的你能根据作者的思路画出示意图吗？思路画出示意图吗？2 2、在文

2、中画出运用了修辞、具有文学情趣的句子。、在文中画出运用了修辞、具有文学情趣的句子。3 3、读完课文、读完课文(kwn)(kwn)，你觉得数美吗？美在哪里？除了课文，你觉得数美吗？美在哪里？除了课文(kwn)(kwn)中的美之外，你还有哪些自己的体会？中的美之外，你还有哪些自己的体会？学生学生(xu sheng)自学、教师自学、教师巡视巡视检测自学效果检测自学效果引导更正、指导运用引导更正、指导运用第3页/共25页第三页，共25页。第4页/共25页第四页，共25页。神秘美：神秘美：圆周率本是圆周与直径圆周率本是圆周与直径(zhjng)(zhjng)之完之完全确定的比值，但它产生的无穷数列全确定的

3、比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，我们不能不却具有最大的不确定性，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼。撼。第5页/共25页第五页，共25页。对称美：对称美：每个整数对应于数轴上的一个点，每个整数对应于数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开，你看！这些点以等距离互相分开，你看！负数和正数负数和正数(zhngsh)(zhngsh)分列左分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。有王者气象。第6页/共25页第六页，共25页。创造美：创造美：“-1“-1的平方根是什么的平方根是什么，据，据此此-1-1的平方根根本就不

4、存在。的平方根根本就不存在。但不存在的东西可以但不存在的东西可以(ky)(ky)创造创造出来！数学家因此创造了出来！数学家因此创造了虚虚数数”第7页/共25页第七页，共25页。和和谐谐(hxi)美美 和谐的美，在数学中多得不可胜数。如著名和谐的美，在数学中多得不可胜数。如著名的黄金分割比，即的黄金分割比，即.61803398.61803398。 维纳斯的美被所有人所公认，她的身材比也维纳斯的美被所有人所公认，她的身材比也恰恰恰恰(qiqi)(qiqi)是黄金分割比。是黄金分割比。 黄金分割比在许多艺术作品中、在建筑设计黄金分割比在许多艺术作品中、在建筑设计中都有广泛的应用。达中都有广泛的应用。

5、达芬奇称黄金分割比为芬奇称黄金分割比为“神圣比例神圣比例” 简简洁洁(jinji)美美 数学不愿意把一亿写成数学不愿意把一亿写成100000000100000000，而要写成，而要写成10108 8，更不愿把亿分之一写成，更不愿把亿分之一写成 1/10000000 1/10000000 ，而乐于写成而乐于写成10108 8。视野拓展：视野拓展：生活上的生活上的数学美数学美第8页/共25页第八页，共25页。古希腊人以为，美是神的语言。他们找到了一条数学证据，宣称古希腊人以为，美是神的语言。他们找到了一条数学证据，宣称(xunchng)(xunchng)黄金分割是上帝的尺寸。几何学天才欧几里德更进

6、一步：黄金分割是上帝的尺寸。几何学天才欧几里德更进一步：他发现大自然美丽的奥妙在于巧妙和谐的数学比例大多接近他发现大自然美丽的奥妙在于巧妙和谐的数学比例大多接近1 1比比1.6181.618。伦敦西敏寺、巴黎圣母院都是如此。伦敦西敏寺、巴黎圣母院都是如此。第9页/共25页第九页，共25页。 现代演员费雯丽、奥黛丽现代演员费雯丽、奥黛丽赫本都在赫本都在冥冥中遵从黄金分割冥冥中遵从黄金分割(hungjnfng)这一美的规律。这一美的规律。 第10页/共25页第十页，共25页。自学指导（二）：自学指导（二）： 既然科技小品既有科技的严谨，又有文学的情趣，既然科技小品既有科技的严谨，又有文学的情趣，你

7、从课文的哪些语句中，体会到了这一点？说说你的感你从课文的哪些语句中，体会到了这一点？说说你的感受？受？学生自学、教师巡视学生自学、教师巡视检测自学效果检测自学效果引导引导(yndo)(yndo)更正、指导运用更正、指导运用第11页/共25页第十一页，共25页。 自然数的实物原型可能自然数的实物原型可能(knng)(knng)是十个手指。是十个手指。 负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷(jidi)(jidi)活动有关。活动有关。 数学家数学家一度一度认为这下子总算把整个数轴填满了。认为这下子总算把整个数轴填满了。品析科学小品的准确严谨品析科学小品的准确严

8、谨第12页/共25页第十二页，共25页。总结：总结： 1、“可能可能”与与“恐怕恐怕”均是表示均是表示“估计、也许、大概估计、也许、大概”的副词。如果少了课本原文的这两个词，意思就变得绝对化，的副词。如果少了课本原文的这两个词，意思就变得绝对化，完全不容质疑了。完全不容质疑了。 2、“一度一度”表示一次，一阵，有过一次。放在句子中表表示一次，一阵，有过一次。放在句子中表示，过去的一段时间里数学家曾经认为数轴已经填满了，但现示，过去的一段时间里数学家曾经认为数轴已经填满了，但现在已经发生变化了。如果删去就不能准确地说明事实。在已经发生变化了。如果删去就不能准确地说明事实。 在科学小品中，经常出现

9、表示时间、范围、可能性的副词，在科学小品中，经常出现表示时间、范围、可能性的副词，如如“往往往往”、“有时有时”、“一般一般”、“可能可能”、“绝对绝对”、“根本根本(gnbn)”等。有时说话斩钉截铁，很肯定；有时话说等。有时说话斩钉截铁，很肯定；有时话说得很灵活、有分寸，这些词恰恰显示了科学小品行文的严谨与得很灵活、有分寸，这些词恰恰显示了科学小品行文的严谨与准确。准确。第13页/共25页第十三页，共25页。鉴赏科学鉴赏科学(kxu)小品的生动形象小品的生动形象第14页/共25页第十四页，共25页。第15页/共25页第十五页，共25页。第16页/共25页第十六页，共25页。F.虚数和复数有没

10、有实际原型呢？咋虚数和复数有没有实际原型呢？咋看似乎看似乎“虚虚”无缥缈，无缥缈，“复复”杂得杂得很。很。第17页/共25页第十七页，共25页。第18页/共25页第十八页，共25页。人人道是无理却有情道是无理却有情天长地久有时尽天长地久有时尽此率绵绵无绝期。此率绵绵无绝期。 零赞零赞你自己你自己(zj)(zj)一无所有一无所有却成十倍地赐予别人却成十倍地赐予别人难怪你这样美难怪你这样美 像中秋夜的一轮月像中秋夜的一轮月 小结：在科学小品中引小结：在科学小品中引用诗作，揭示了数字的用诗作，揭示了数字的神奇和奥妙神奇和奥妙(omio)(omio)，增添了文章的趣味性，增添了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣，引起读者的阅读兴趣，让人感受到数学天地的让人感受到数学天地的诗情画意。诗情画意。第19页/共25页第十九页，共25页。第20页/共25页第二十页，共25页。当堂(dn tn)训练：第21页/共25页第二十一页，共25页。写一写：仿照课文中两首小诗的写法写一写：仿照课文中两首小诗的写法(xif)(xif)，选一个数字写一首小诗。，选一个数字写一首小诗。 第22页/共25页第二十二页，共25页。 计算方法： 年为一“花甲”，“花甲重开”就是两个60岁，“三七岁月”是2