先进制造技术课程教学大纲

1、先进制造技术课程教学大纲一、课程简介课程名称：先进制造技术英文名称：AdvancedManufacturingTechnology课程代码：0110993 课程类别：专业课学分：2 总学时数：32先修课程：机械基础，机械制造技术，机械 CAD/CAM课程概要：先进制造技术课程是工科院校机械相关专业的一门重要的专业课。课程主要介绍先进制造技术的内涵、体系结构及发展趋势，以及现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代生产管理技术以及先进制造生产模式，全面介绍了先进制造技术的基本内容和最新技术。二、教学目的及要求先进制造技术是学生掌握和了解现代制造技术的发展情况和技术前沿，是机械各专业教学

2、计划中的主干课程。先进制造技术已经成为各国经济发展和满足人民日益增长需要的主要技术支撑，成为高新技术发展的关键技术，通过本课程学习，使学生全面了解制造技术的现状与发展趋势，掌握先进制造技术方法，先进制造工艺，更新制造技术理念。本门课程涉及到计算机技术、自动控制技术、人工智能技术、生物工程技术和现代检测技术等多学科内容。本课程的主要任务是培养学生：掌握目前制造业中先进的制造技术和制造工艺；2. 了解国内外先进制造技术的发展趋势；3. 了解先进制造技术的应用情况和场合；4. 了解先进制造技术对推动制造技术发展的重要性；三、教学内容及学时分配第一章先进制造技术概论（4 学时）1 制造与制造技术2 先

3、进制造技术的提出3 先进制造技术的体系结构和分类4 先进制造技术的发展趋势重点掌握：介绍先进制造技术的由来、概念、特点、现状和发展前景一般掌握：十大先进制造技术简介及其基本发展理念了解：与课程相关的一些基本概念第二章先进设计技术（6 学时）1 先进设计技术概述2 计算机辅助设计技术3 计算机辅助工艺规程设计4 模块化设计5 逆向工程6 其他先进设计方法重点掌握：先进设计技术概述、计算机辅助设计技术、计算机辅助工艺规程设计、模块化设计。一般掌握：未来精密加工、微型设备制造和精品仪器设备的发展蓝图了解：逆向工程，其他先进设计方法第三章先进制造工艺（6 学时）1 先进制造工艺的发展及其内容2 超精密

4、加工3 微细/纳米加工技术4 高速加工技术5 现代特种加工技术6 快速原型制造技术7 绿色制造技术重点掌握：现代制造业中最新工艺及其发展一般掌握：世界快速制造的基本原理和方法了解：市场发展规律和企业自身有效技术改造的方法，培养宏观驾驭能力第四章制造自动化技术（4 学时）1 制造自动化技术概述2 现代数控加工技术3 工业机器人技术4 柔性制造技术5 自动检测与监控技术重点掌握：当前自动化、组织管理特别是信息技术的发展孕育并发展出的柔性制造技术的概念框架和柔性范围、组织管理模式（刀具流的管理）、智能调度、状态监控及故障诊断、关键技术和发展趋势一般掌握：现代企业的生产、管理有效模式和分析评测及投资决

5、策柔性特征了解：了解柔性制造的深远意义第五章先进生产管理技术（4 学时）1 先进生产管理技术概述2 先进生产管理信息系统3 产品数据管理技术4 准时制生产技术重点掌握：产品数据管理技术一般掌握：准时制生产技术第六章先进制造模式（6 学时）1 先进制造模式的概念2 计算机集成制造系统3 并行工程4 精益生产5 敏捷制造、虚拟制造和智能制造重点掌握：敏捷制造的哲理、敏捷制造的实际内涵、基本原理、可视化技术、多模态人机交互技术、敏捷制造关键技术、发展意义和对策。虚拟制造的概念、本质、类型、集成结构、功能要求，关键技术及发展趋势一般掌握：企业快速适应市场变化需求的，不断开发高质量、低成本的新产品，在竞

6、争中寻求生存，取得经济发展主动权的基本途径。产品多样化、环境因素和激烈竞争的压力，建立跨地区、多品种、多种管理途径、快速协同制造虚拟制造企业的原则了解：敏捷制造的意义，虚拟制造能够使企业的运作达到全局最优，资源得到合理的配置和利用，提高市场竞争力，树立企业管理的现代理念和启迪个人发展最有效途径总复习（2 学时）四、课程教学的基本要求2、教学方法认真备课精选教学内容，保证足够的信息量，内容深入浅出，讲述通彳易懂，努力调动学生的学习积极性。组织课堂讨论鼓励学生就课程理解的难点、疑点踊跃提问。采用讨论的方式，集思广益，共同提高，激发创新思维。注重教学效果注意与学生的信息交流，调动学生学习的主动性和注

7、意力，了解学生对课堂讲授内容的掌握程度，把握课堂节奏，及时调整课程的进度。理论联系实际在讲解基本理论时，及时穿插应用实例，强调灵活运用，以提高实际工作能力。留有自学空间对一些教材或参考书中讲述清楚、容易理解的教学内容，安排学生自学，鼓励学生针对一些问题查阅资料，开展讨论，以培养学习主动性和独立获取知识的能力。2、教学手段利用 CAI 软件辅助教学，增强课程的感染力，加大信息量的传递，开阔学生的思想，并不断总结经 3效,完善 CAI 课件。3、作业要求学生完成至少 5 次作业，以检验学生学习情况，帮助学生掌握课程的基本内容，培养分析、运算的能力。五、考核方式总成绩由平时成绩和期末考试成绩组成,平时成绩占 20%,期末考试占 80%平时考核：评阅书面作业 10%到课率、系内考勤占 10%六、推荐教材及教学参考书教材：1任小中主编，先进制造技术，华中科技大学出