送灵澈上人约客学习教案

1、会计学1送灵澈上人约客送灵澈上人约客第一页，共17页。 送灵澈上人导学：送灵澈上人导学： 灵澈上人：唐代著名的诗僧，本姓杨，会稽人（今浙江绍兴）灵澈上人：唐代著名的诗僧，本姓杨，会稽人（今浙江绍兴）。早年从严维学诗，颇有诗名，被荐为官，。早年从严维学诗，颇有诗名，被荐为官，后因获罪权贵而遭贬徙，归隐云门寺。后因获罪权贵而遭贬徙，归隐云门寺。“上人上人”，是对僧人的尊称，是对僧人的尊称。诗中竹林寺在润州（今江苏镇江），是灵澈此次游方歇宿的寺。诗中竹林寺在润州（今江苏镇江），是灵澈此次游方歇宿的寺院。院。 背景：诗人和灵澈上人在润州相遇又离别。诗人被贬归来，途背景：诗人和灵澈上人在润州相遇又离别。

2、诗人被贬归来，途经润州，失意待官，心情郁闷。灵澈云游江南，逗留润州，此时经润州，失意待官，心情郁闷。灵澈云游江南，逗留润州，此时诗名未著，心情也不得意。一个是仕途失意之人，一个是云游寄诗名未著，心情也不得意。一个是仕途失意之人，一个是云游寄宿之山僧，在出世宿之山僧，在出世(chsh)入世的问题上，同有身在他乡、怀才入世的问题上，同有身在他乡、怀才不遇的体验，因此共怀淡泊情怀，这首诗就是在这样的心境下写不遇的体验，因此共怀淡泊情怀，这首诗就是在这样的心境下写成的。成的。第2页/共17页第二页，共17页。（三）结合注释，理解诗意。（三）结合注释，理解诗意。【注释】【注释】 1苍苍：深青色。苍苍：深

3、青色。 2杳杳：深远（悠远）的样子。杳杳：深远（悠远）的样子。 3荷笠：背着斗笠荷笠：背着斗笠(dul)。 荷：背着。带斜阳：披着夕阳的余辉荷：背着。带斜阳：披着夕阳的余辉 4青山独归：即独归青山青山独归：即独归青山.【译文【译文(ywn)参考】参考】 青深色的竹林寺，傍晚时分，远远传来悠悠的青深色的竹林寺，傍晚时分，远远传来悠悠的钟声。（灵澈上人）身背斗笠，披着夕阳的余辉钟声。（灵澈上人）身背斗笠，披着夕阳的余辉，独自向青山归去，渐行渐远。，独自向青山归去，渐行渐远。第3页/共17页第三页，共17页。（四）整体感知，理解探究（四）整体感知，理解探究(tnji)。 1、首联描绘出一幅怎样的画面

4、？描写的角度有何不同？、首联描绘出一幅怎样的画面？描写的角度有何不同？分别有什么作用？分别有什么作用？（1）描写）描写(mioxi)对象是竹林寺，时间是傍晚，因此这对象是竹林寺，时间是傍晚，因此这是一幅寺院晚景图。是一幅寺院晚景图。（2）前句从视觉角度）前句从视觉角度(jiod)写，后句从听觉角度写，后句从听觉角度(jiod)写。写。 （3）前句内容上的作用：竹林寺（是游僧的歇宿的寺院）前句内容上的作用：竹林寺（是游僧的歇宿的寺院）揭示出灵澈上人投宿的地点。）揭示出灵澈上人投宿的地点。 “苍苍苍苍”表明寺院环境表明寺院环境的清幽。的清幽。 后句内容上的作用：钟声是以声写静，悠远的钟声反衬了后句

5、内容上的作用：钟声是以声写静，悠远的钟声反衬了傍晚时分环境的宁静。（那钟声仿佛在催促灵澈归山），为傍晚时分环境的宁静。（那钟声仿佛在催促灵澈归山），为下文归山做铺垫。下文归山做铺垫。第4页/共17页第四页，共17页。2、尾联描绘的是一幅怎样的画面？从这幅画面中你、尾联描绘的是一幅怎样的画面？从这幅画面中你能感受到灵澈怎样的思想能感受到灵澈怎样的思想(sxing)情怀？情怀？ （1）游僧归山图。 （2）灵澈辞别诗人，他背着斗笠，披着夕阳的金色余晖，迈着坚定的步伐，毅然决然地独自向青山归去，越走越远。灵澈归山的步伐坚定，风度怡人，形象光彩照人，表明他在经历怀才不遇后淡泊名利世俗(sh s)，意欲真

6、正归隐的情怀。第5页/共17页第五页，共17页。 3、全诗纯是写景，美如图画，诗人可谓画外人。画外的诗人在做什么？全诗表达(biod)了诗人怎样的思乡情怀？ （1）诗人伫立那里，目送友人的离去。）诗人伫立那里，目送友人的离去。（2）表现出依依不舍的深挚情谊。诗人耳闻寺院传来的杳杳钟）表现出依依不舍的深挚情谊。诗人耳闻寺院传来的杳杳钟声，这触动声，这触动(chdng)了他归隐的思绪，诗人目送灵澈独归的身了他归隐的思绪，诗人目送灵澈独归的身影，他的身影充满无穷的诱惑力，勾惹出诗人的归隐之意。表露影，他的身影充满无穷的诱惑力，勾惹出诗人的归隐之意。表露出诗人因怀才不遇而闲适，虽然失意却淡泊的情怀。因

7、此全诗构出诗人因怀才不遇而闲适，虽然失意却淡泊的情怀。因此全诗构成一种闲适、淡泊的意境。成一种闲适、淡泊的意境。 第6页/共17页第六页，共17页。本诗小结：本诗小结： 全诗内容：送友归山。全诗内容：送友归山。 全诗主旨：表现依依不舍的深挚情谊。表全诗主旨：表现依依不舍的深挚情谊。表露露(biol)诗人因怀才不遇而闲适，虽然失意诗人因怀才不遇而闲适，虽然失意却淡泊的情怀。却淡泊的情怀。第7页/共17页第七页，共17页。第8页/共17页第八页，共17页。 约客约客 导学导学（一）掌握作者，了解背景（一）掌握作者，了解背景。赵师秀赵师秀 (11701219) ,字紫字紫芝、灵芝芝、灵芝(ln zh

8、)，号灵秀，号灵秀、天乐。永嘉（今浙江温州、天乐。永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。）人，南宋诗人。 背景：黄梅时节的夜晚，乡背景：黄梅时节的夜晚，乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等人约一位朋友来做客，可等到半夜也没有来。他只好一到半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着个人伴着油灯，无聊地敲着棋子，内心失落寂寞写作此棋子，内心失落寂寞写作此诗。诗。第9页/共17页第九页，共17页。二、朗读指导与练习二、朗读指导与练习1、请按意义划分朗、请按意义划分朗读节奏。读节奏。 黄梅时节家家雨，黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。青草池塘处处蛙。 有约不来有约不

9、来(b li)过夜过夜半，半， 闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。 2、准确把握感情基调、准确把握感情基调： 惆怅失落惆怅失落 第10页/共17页第十页，共17页。（三）结合注释，理解诗意。（三）结合注释，理解诗意。【注释】【注释】约客：约请朋友来做客。约客：约请朋友来做客。 黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，成为雨连连的时候，成为“梅雨季节梅雨季节”，所以称江南雨季为，所以称江南雨季为“黄梅时黄梅时节节”。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。 家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处

10、都在下雨。家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。 处处蛙：到处是青蛙。处处蛙：到处是青蛙。 有约：即约请朋友。有约：即约请朋友。 落灯花：旧时以油灯照明，灯心落灯花：旧时以油灯照明，灯心(dngxn)烧残，落下来时好像烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使一朵闪亮的小花。落：使掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。物。 【译文参考】【译文参考】梅雨时节，家家户户都笼罩在烟雨之中。那远远近近长满青草的梅雨时节，家家户户都笼罩在烟雨之中。那远远近近长满青草的池塘里，传来阵阵蛙鸣声，在静夜中格外清晰。已经约请好客人池塘里，传来阵阵蛙鸣声，在静夜中格外清晰。已经约请

11、好客人，说来却迟迟不来，时间一晃就过了午夜。我只好一个人伴着油，说来却迟迟不来，时间一晃就过了午夜。我只好一个人伴着油灯，无聊地拿起棋子敲击桌子，震落了灯花。灯，无聊地拿起棋子敲击桌子，震落了灯花。第11页/共17页第十一页，共17页。（四）整体感知，理解探究（四）整体感知，理解探究(tnji)。 1、首联描绘的是一幅怎样的画面？描绘这一画面有何用意（、首联描绘的是一幅怎样的画面？描绘这一画面有何用意（作用）？作用）？（1）描绘的是江南梅雨时节的夏夜景色。）描绘的是江南梅雨时节的夏夜景色。（2）作用是来交代约客的时节和环境。时节是黄梅）作用是来交代约客的时节和环境。时节是黄梅时节。环境是写客房

12、之外，这一环境中有窗外雨声，时节。环境是写客房之外，这一环境中有窗外雨声，有长满青草有长满青草(qngco)的池塘里的阵阵蛙鸣声，表面的池塘里的阵阵蛙鸣声，表面上环境很热闹，实质上这些声响，反衬出环境的寂静上环境很热闹，实质上这些声响，反衬出环境的寂静。第12页/共17页第十二页，共17页。2、尾联是全诗中最精彩的句子，描绘的是什么情景？、尾联是全诗中最精彩的句子，描绘的是什么情景？“闲敲棋子闲敲棋子”的细节，传达出诗人怎样的细节，传达出诗人怎样(znyng)的心情？的心情？（1）描绘的是诗人诗人雨夜候客来访的情景。这就交代）描绘的是诗人诗人雨夜候客来访的情景。这就交代出人物和事件。出人物和事

13、件。“有约不来有约不来”是写友人，是写友人，“过夜半过夜半”是是写诗人，可见写诗人，可见(kjin)等待时间之久。本来诗人期待的是等待时间之久。本来诗人期待的是约客的叩门声，但听到的却只是阵阵的雨声和蛙声，对约客的叩门声，但听到的却只是阵阵的雨声和蛙声，对照之下可以看出诗人心情的焦躁。照之下可以看出诗人心情的焦躁。【“闲敲棋子闲敲棋子”是一个细节描写。诗人约客久候不到，在百无聊赖是一个细节描写。诗人约客久候不到，在百无聊赖之际，拿起棋子在棋盘上轻轻敲打，笃笃的敲棋声却将灯花都震之际，拿起棋子在棋盘上轻轻敲打，笃笃的敲棋声却将灯花都震落了。这种姿态貌似落了。这种姿态貌似(mo s)安闲，实际反映

14、出诗人内心的焦躁安闲，实际反映出诗人内心的焦躁。诗人为什么诗人为什么“闲闲”？是因为约客久候不到，？是因为约客久候不到，“闲闲”，不是安闲自在，不是安闲自在，而是百无聊赖，这种百无聊赖折射出诗人约客未至的失落（惆怅而是百无聊赖，这种百无聊赖折射出诗人约客未至的失落（惆怅）、寂寞之情。】）、寂寞之情。】第13页/共17页第十三页，共17页。作用：既写出诗人雨夜候客来访的情作用：既写出诗人雨夜候客来访的情景，也传达出约客未至的惆怅景，也传达出约客未至的惆怅(chuchng)、寂寞之情。、寂寞之情。 第14页/共17页第十四页，共17页。本诗小结本诗小结(xioji)：内容：梅雨时节内容：梅雨时节夏

15、夜景色和候客夏夜景色和候客来访情景。来访情景。主题：表达诗人主题：表达诗人约客未至的惆怅约客未至的惆怅、寂寞之情。、寂寞之情。第15页/共17页第十五页，共17页。巩固练习与作业。巩固练习与作业。 1、按照要求，请写出课文原句。、按照要求，请写出课文原句。 （1）从视觉和听觉角度描写竹林寺环境清幽、钟声悠远的句子：）从视觉和听觉角度描写竹林寺环境清幽、钟声悠远的句子： ， 。（2）送灵澈上人中写诗人伫立目送友人，抒发对友人依依不舍深）送灵澈上人中写诗人伫立目送友人，抒发对友人依依不舍深厚情谊的诗句是：厚情谊的诗句是： ， 。（3）送灵澈上人中，描绘友人归山）送灵澈上人中，描绘友人归山(u shn)，传达出诗人闲适，传达出诗人闲适、淡泊情怀的诗句是、淡泊情怀的诗句是 , . （4）约客中从听觉角度描绘江南夏季雨夜寂静景色的诗句是：）约客中从听觉角度描绘江南夏季雨夜寂静景色