鲁科版小学英语四年级下册Unit 4 Weekend-L2教学设计_第1页
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文档简介

1、Lesson 2 He often plays football.一、热身（Warm-up）1. 小组成员先把自己周末有时或者经常做的事情写在纸上，但彼此看不到，教师提示尽量用英语书写。2. 小组内互相猜一猜周末都做什么事情。（教师可以参与进来。）此环节既复习了Lesson 1的内容，又可以引入本节课的内容。二、呈现（Presentation）1. 出示上节课的调查表，交流自己的家人朋友周末都做哪些事情。引出本课内容，适时板书课题。2. 根据学生的回答，和学生一起总结第三人称单数语法现象。3. 教师播放Listen and say部分的录音或教学光盘，学生整体感知课文。带问题观看课文录像，“W

2、ho often goes shopping at the weekend?”生：“Jims mother often goes shopping at the weekend. ”师：“What does his mother sometimes do?”生：“She sometimes goes to the cinema.”4. 再次观看课文录像，完成填空，处理生词“go fishing, go shopping, cinema”。例如，_ often goes fishing. Sometimes Danny _. Peters mother often goes _.5. 学生自由朗

3、读课文，试着围绕课文内容提出问题，师生交流解答。6. 再次播放课文录音（或者观看教学光盘），让学生模仿跟读对话。三、练习（Practice）1分角色操练Listen and say部分对话，之后表演。2. 同桌合作，完成Lets talk。 同桌俩看图片，一问一答。根据图片的大小，确定是“often, sometimes”。如：-What does Tom do at the weekend?- He often reads books. Sometimes he plays computer games.”四、运用（Production）1. 完成Lets do部分。此活动是运用调查形式进行语言训练。活动步骤如下：（1）教师参与小组当中，扮演组长，提问组员，完成调查：T：What do you do at the weekend?S1: I often go to the cinema.S2: Sometimes I do housework.S3: Sometimes I 小组做完调查后，教师（扮演组长）向全班介绍：T：WangHong often goes to the cinema.（2）学生以小组为单位进行调查并向全班交流。2. 完成配套练习。五、课外活动（After-school Ac

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