苏教版小学六年级语文上册《钱学森》教案_第1页
苏教版小学六年级语文上册《钱学森》教案_第2页
苏教版小学六年级语文上册《钱学森》教案_第3页
苏教版小学六年级语文上册《钱学森》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、钱学森教学设计:第二课时 教学目标:1、品读课文,通过具体的语言文字感受钱学森的爱国之情。2、联系课外资料,结合具体的内容展开讨论,钱学森是怎样冲破各种阻挠,坚持回到祖国的。3、在理解课文的基础上,通过朗读把自己的理解读出来。4、进行写话训练,使读、说、写在课堂上合为一体。教学重难点:1、品读课文,联系课外资料,结合具体内容,通过具体的语言文字材料感悟钱学森的爱国之情,培养学生热爱祖国的思想感情。2、在理解课文的基础上,做到感情朗读。教学过程:一、激趣导入,渲染情感同学们,在2007年感动中国的颁奖晚会上,有这样一段颁奖辞:“在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹

2、成。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。”(指着“在他心里”这句话)你知道这里的“他”是谁吗? 生:钱学森(师生共同板书课题)、师:通过上节课的学习,我们已经掌握了本课的生字词,并且学习了文章的第一自然段,钱学森给你留下了什么印象?师:这节课,让我们继续走近这位伟人,去感受他的言行,走进他的内心。二、精读课文,感悟情感(一)、学习第二自然段;1、指名读本段;2、思考:钱学森在美国学习、工作、生活怎么样?为什么要强调这些?(生想象:豪宅,轿车,高官)钱学森在美国学习、工作、生活都很好,但他毅然抛弃这些回到自己的祖国。强调这些更能表现出钱学森的爱国之情 3、他说:“我是中国人。

3、我现在所做的一切,为人民多做点事”(齐读,启发学生读出自豪,带有深情的色彩。)师:听到钱学森这么振振有词,让我情不自禁想起了周恩来少年读书时的一句名言。(生脱口而出:为中华之崛起而读书。)思考这两句话表达了钱学森怎样的感情?(为人民做贡献)4、好一个坚定的钱学森。同学们,这就是“富贵不能淫。”(二)学习课文第三部分(第3、4自然段)1、“每逢佳节倍思亲”,中秋是团圆的日子,海外的游子在这特殊的日子非常思念祖国亲人,钱学森也不例外。他们谈论着祖国的美好前景,更能体现他们的爱国之情。2、留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,有困难。”而钱学森诚恳的说:“我们日夜盼望着的,我们是应

4、当回去的。”这句话表达了钱学森怎样的感情?(!)报效祖国的急切心情;(2)高涨的爱国情怀;3、同学们,这就是“贫贱不能移”(三)小组合作学习第四部分1、美国海军高级将领说话的语气是怎么样的?谁想扮演一下这位海军将领?2、同学们,你们知道一个师是多少人吗?猜猜看。 当时美国部队的编制分甲、乙两种,乙种师5000人是一个师,甲种师一个师就是10000人,你们说五个师是多少人?至少25000人啊! 钱学森至少赶得上25000人! 真是一个什么样的人?(力量无比、伟大、了不起、打着灯笼难找、神奇、不可多得的人!)钱学森的作用果然巨大,所以,那个美国军官后来还有一句话,我宁可把他枪毙了,也不让他回去。善

5、于想象的同学,你猜测一下,敌人为了阻止钱学森回国,会采取哪些卑鄙手段? 第五自然段是写钱学森是个不可多得的人才,美国政府坚决不许他回国!3、“五年”“漫长岁月”你能体会到什么? 归国之路的漫长艰辛。4、从中可见他强烈的爱国之情。_“威武不能屈”拓展:孟子有言:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也。说的就是钱学森这样的人。像钱学森这样的爱国志士还有许许多多。例如:李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。课后搜集他们的资料,我们班会上交流。师:五年的等待没有白费,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。他深情地眺望着水天一色的远方,想到前方就是自己魂牵

6、梦绕的祖国,他多么希望(引读)生:脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!(四)自学文章第五部分,体会卓越贡献钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。(齐读)(五)讲解写作手法 1、齐读文章第一自然,师生讨论写作顺序。并引出这种写法叫倒叙。2、讲解这种写作手法;把后面的内容提到前面来写,可以引起读者的阅读兴趣,设置悬念,增强表达效果.同学们在作文中也可以学习这种写法。3、孟子有言:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也。说的就是钱学森这样的人。像钱学森这样的爱国志士还有许许多多。例如:李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。课后请同学们搜集他们的资料,我们班会上交流。三、总结拓展,提升情感 播放音乐祖国在我心中同学们,伴随着动人的旋律,我们的课堂接近尾声。“斯人已去,但音容犹在”,今天,我们之所以能坐在这么宽敞明亮的教室里面学习,离不开解放前革命先烈的捐躯为国,更离不开解放后像钱学森这样爱国的爱国学者。四、小练笔:写话练习:同学们,现在你的心情怎么样?你想对钱学森爷爷说些什么?将你心中想法写下来吧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论