语文S版六年级一单元练习题

1、绵阳中学育才学校2016年四初一语文中秋作业班级：姓名： 总分： 家长签字: 一、读拼音，写词语。ln dài dào suì gnbi wn jiù máo dùn du su ko é dòng jing gào jiè yào go huò shì gng zhòng j ròu gui qio quán tu qn qi chà yì guàn gài yn xuàn j

2、0; zi hè sè chén diàn diàn hu yàn x xn zhào liào niè shu niè jio 二、比一比，再组词。1、 肤（ ）喉（ ）褐（ ）蹑（ ）扶（ ）候（ ）歇（ ）摄（ ）蜷（ ）烘（ ）甸（ ）稻（ ）倦（ ）洪（ ）旬（ ）滔（ ）矛（ ）词（ ）乖（ ）讽（ ）予（ ）祠（ ）乘（ ）枫（ ）诫（ ）高（ ）潮（ ）耕（ ）械（ ）膏（ ）嘲（ ）阱（ ）2、先注音，再组词 （ ）（ ） （ ）（ ）喷俩 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（

3、 ） （ ）（ ）落舍 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）模 强 （ ）（ ） （ ）（ ）3、 在正确读音的括号里画上“”。（1）她当时昏过去了，后来就落（luò lào)下了个心痛的毛病，常常犯。（2）他依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模（mó mú）一样。（3）她看一切事情都很好，就走上田岸，预备回家搓（cu chu)草绳。（4）火柴一灭，那暖和的火炉、喷（pn pèn)香的烤鹅、美丽的圣诞树都会不见的。（5）在他的所有的亲戚（qi qì）当中，他最喜欢的就是他的姑姑。（6）我们一致同意你和

4、我们待（di dài）在一起了。（7）夜深人静的时候，稻草人听见虫子们咬嚼（jué jiáo）稻叶的声音。（8）一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头脑也开始晕眩（xuán xuàn）。3、 用“ ”标出错别字，并在括号里改正或将词语补充完整。自相予盾（ ）刻舟求箭（ ）座井观天（ ）淹耳盗铃（ ）滥竽冲数（ ）深不可侧（ ）冷潮热讽（ ）兴高采烈（ ）夜深人（ ）画（ ）添足无声无（ ） （ ）（ ）吞枣亡羊（ ）牢守株待（ ）叶公好（ ） 蹑（ ）蹑（ ）良（ ）吉日 出其不（ ） 不（ ）一顾（ ）而无（ ） （ ）（ ）学步 （ ）（ ）燃烧4

5、、 选择下列破折号的正确用法。A、 解释说明 B、表示转折 C、表示意思递进 D、表示声音延长1、啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！无论怎样，请您不要这样说。（ ）2、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？（ ） 3、一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（ ） 4、连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,召来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。（ ） 5、“呜”汽笛一声长鸣，火车开动了。（ ） 6、它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。（ ） 7、近处，凝聚在树叶

6、上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响 丁冬丁冬（ ）8、这就是我一个小学生的心里话。（ ）9、那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）10、今年的收成一定可以使他的主人一个可怜的老太太笑一笑了。（ ）11、街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ）12、这是一年的最后一天大年夜。（ ）13、这只大花猫“喵”的一声，把老鼠抓住了。（ ）14、他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线栓住扇柄，挂在手上罢了。（ ）5、 给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。饱：足足地；充分 满足 饱满 满足了食量1、 她看见收的

7、稻穗又大又饱满。（ ）2、 小蛾在稻叶上吃饱后，就留下它们下的子。（ ）3、 星期天我和弟弟饱尝了妈妈做的美味。（ ）4、小华画的山水画太美了，让我饱了眼福。（ ）六、选择关联词语填空。因为所以 一边一边 虽然但是 如果就宁可也不 与其不如 不是而是即使也不但而且 只有才1、（ ）绕道走，（ ）踩坏花坛里的小草。2、（ ）尼尔斯想回家，（ ）已经完全不可能了。3、汉斯就在树上呆了许多年，（ ）吹着笛子，（ ）照看着他的猪。4、（ ）事后伤心落泪，（ ）事前加倍努力。5、（ ）她没卖掉一根火柴，爸爸一定会打她的，（ ）她不敢回家。6、（ ）今天下雨，（ ）运动会不开了。7、（ ）我们平时注意观察

8、，写出的文章（ ）生动感人。8、我们（ ）做了好事不留名，（ ）内心却很充实。9、地球（ ）有使人生存的大气，（ ）有丰富的矿产和水得资源。10、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。11、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。12、小东（ ）七年级的学生，（ ）八年级的学生。8、 阅读课文，回答问题。1、自相矛盾这个寓言选自，作者是，这则寓言用来 。2、画蛇添足选自，这则寓言用来比喻。3、“她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢？”这句话用了的修辞手法，描写了老太太的，说明老太太的生活，同时表达出稻草人对主人的。4、稻草人的作者是，他是中国著名的作家、文

9、学家、教育家，我们通过学习可以知道的稻草人具有的 品质。卖火柴的小女孩的作者是（国家）的，其主要作品有、，这篇文章以为线索，记叙了小女孩的悲惨遭遇，揭露了，表达了作者 的情感。5、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟真她奶奶一起走向新年的幸福中去。”前一个“幸福”的意思是 ；后一个“幸福”的意思是 ；通过两个“幸福”、我们可以感受作者 。6、 刺猬汉斯的作者是（国家）的，我读过他的、等故事，刺猬汉斯的故事让我们明白了的道理。7、 尼尔斯骑鹅历险记的作者是（国家）的，是奖的获得者，这本书发表使她与安徒生齐名。9、 将下面的句子的标点符号补充完整。阿卡看到尼尔斯 诧异地问 你

10、是谁 尼尔斯说 我叫尼尔斯 本来是人 但今天早上 没等他说完 野鹅们吓得纷纷倒退十、结合课文内容连线。1、第一次擦燃火柴看到奶奶渴望食物第二次擦燃火柴看到圣诞树渴望温暖第三次擦燃火柴看到烤鹅渴望快乐第四次擦燃火柴想留住奶奶渴望幸福2、 人物 特 点稻草人坚毅纯朴善良孝顺卖火柴的小女孩忠诚尽职心地善良刺猬汉斯知错能改乐于助人尼尔斯饥寒交迫无人疼爱十一、阅读理解。（一）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”或曰：“以子之柔，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、解释带点字的意思。鬻（ ） 誉（ ） 曰（ ）陷（ ） 应（ ） 莫（ ）2、与句子“誉之曰”中的“之”用法相同的一项是（ ）

11、A、吾盾之坚 B、以子这矛，陷子之盾 C、饮之不足 D、一人之蛇成3、翻译下列句子。（1）楚人有鬻盾与矛者。 （2）或曰：“以子这矛，陷子之盾，何如？” 4、出自这个寓言故事的成语是，意思是 。 （二）楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。 请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。1、解释下列加点字的意思。祠（ ） 相谓（ ） 引（ ）且（ ） 子（ ） 亡（ ）2、 解释翻译下列句子。 （1）请画地为蛇，先成者饮酒。 （2)蛇固无足，子安能为知足？3、 这个寓言故事出自 ，意思是 .（三）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1、 小女孩儿之所以把一大把火柴点燃，想把奶奶留住，是因