重庆市南开中学2013年中考语文5月模拟试题(二)新人教版

1、1 重庆南开中学 2013 年中考语文 5 月模拟试题（二） （全卷共四个大题，满分150分 考试时间120分钟） 一、语文基础知识及运用 （29分） 1. 下列句子中加点字注音有误的一项是 （）（3 分） A .犹太人，你的前生一定是一头豺狼，因为你的性情正像豺狼一样残暴贪婪 .（I印）。 B .风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味几，还有各种花的香，都在微微润湿的空 气里酝酿（ni eng） o C .水藻真绿，把终年贮.（zh u）蓄的绿色全拿出来了。 D “在朋友的生日聚会上，她提到了朋友的一件伤心事，令欢乐的气氛荡然无存，真是大 煞（sh风景。 2. 下列词语书写完全正确的一项是

2、（）（3 分） 3. 下列句中加点的词语运用正确的一项是 （）（3 分） A “他重读自己过去的文章，发现语言干瘪，内容空洞，读起来味同嚼蜡 B “在班内他经常妄自菲薄 别人，因此很不受同学欢迎。 C “语文学习中，我们针对不同的题型，要采取不同的方法，做到因地制宜 D .我的叔叔于勒故事张弛有致，情节抑扬顿挫 ，很吸引人。 4. 下列点的词语理解不正确的一项是 （）（3 分） A .他脾气很大，生气的气势简直可以用气冲斗牛.来形容。（他生气时气势比斗牛还大）. B .小石潭地处偏僻，人迹罕至.，因此景致别样幽静。（很少有人到小石潭这里来 ）. C .无论遇到什么样的难题，他总是充满斗志，纵然

3、使出浑身解数.，也要战胜面前的困难。 （他用尽全部的本领来解决难题 ） D .面对突然发生的地震，他一下子变得张皇失措.起来。（他慌慌张张，不知道该怎么办 ） 5. 下列句子没有语病的一项是 （）（3 分） A .在菲律宾公务船射杀台湾渔民后，对野蛮行径表达了强烈的谴责，要求菲方认真严肃 对待，尽快彻查真相，严惩凶手，给被害渔民一个交代。 B .为杜绝类似毒生姜”现象再次发生，有关管理部门应加强监管，严格执行、建立和健 全相关制度。 C .临近中考，他学习状态极好。除了正常的吃饭、休息，他无时无刻都处于紧张的学习 状态。 D .近来，王老吉和加多宝的知识产权纠纷再起波澜， 红罐之争引起了社会各

4、界的广泛 关注。 6. 文学常识填空。（3分） （1） 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子这段感人的描写，出自散文家 _ 的散文名篇 _ 。 （2） 英国剧作家莎士比亚在其戏剧中塑造了 一位著名的吝啬鬼形象，他的名字是A .销魂 屏障 拮据 获益匪浅 B .瞭亮 寥阔 攥紧 头晕目炫 C “烘托 狂斓 菜畦 一反既往 D .抽噎 飘渺 狼藉 历尽心血 2 7 “综合性学习。（11分） 今年5月12日是母亲节。我市某班开展了以感恩母亲节为主题的教育活动，请你 也参与进来。 （1）综合材料一和材料二，试概括子女在哪些方

5、面受到了母亲的关爱。 （3分） 材料一：在汶川大地震中，救援队成功救出一名只有几个月大的婴儿, 得及听到他叫上一声妈妈， 就在地震当中永远的离开了自己的孩子； 在被救援人员发现的时 候，这位母亲已经被垮塌下来的房子带走了，透过废墟救援人员看到，她死亡的奇怪姿势： 双膝跪着，整个上身向前匍匐着， 双手扶着地支撑着身体由于这位母亲身体的庇护， 孩 子毫发无伤，抱出来的时候她在安静地睡着， 脸上非常的恬静。而随行的医生在给孩子检查 的时候发现了一部手机， 是她的母亲临死的时候塞在被子里的， 医生发现屏幕上是一条已经 写好的短信，上面写着：亲爱的宝贝，如果你能活着，请一定要记住我爱你。 我们相信等 这

6、个孩子长大之后，当她知道她的母亲给了自己第二次生命的时候， 母亲爱会永远陪伴她的 一生。 材料二：母爱，总是让我们感到温暖“孟郊 （游子吟中写道：慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归“谁言寸草心，报得三春晖 ！胡适在（我的母亲中写道：我 在我母亲的教训之下住了九年， 受了她的极大极深的影响。 我十四岁便离开她了， 在这广漠 的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气， 如果 我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人, 母。 （2）材料三反映了初中生的什么问题，并简要谈谈你的看法。 （4分） （3）母亲节那天，不少南开学子在花店买花献给 母

7、亲。为了感谢母亲的恩情， 除了买花之外， 你还想为母亲做点什么，对母亲说些什么 ？请写出你的感恩方式及表达感恩之情时对母亲说 的话。（对母亲说的话要求感情真挚，至少使用一种修辞手法 ）（4分） 感恩方式： _ 对母亲说的话： _ 二、古诗文积累与阅读（26分） （一）古诗文积累 &古诗文积累。（每空I分，共10分） （1）子日：见贤思齐焉， _ 。” （论语十则） 白头搔更短， _ 。（杜甫 春望） _, _ 。可怜白发生！（辛弃疾破阵子“为陈 同甫赋壮词以寄之） （4） _ 无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） （5） _ 海日生残夜， 。（王湾次北固山下） 而她的母亲还没有来 我都得

8、感谢我的慈 项目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的比例 54% 66% 91% 祝福同学生日的比例 56% 86% 92% 差值 2% 20% 1% 3 （6） _ 不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰） （7） _ 苟全性命于乱世， 。（诸葛亮出师表） （8） 白雪歌送武判官归京中想象奇特、以花写雪的诗句是 （二）阅读下面的文言文，完成 9。12题。（16分） 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀 .者，琅琊也。山行六七里， 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者， 酿泉也。一峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。

9、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓 之酒 也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也“野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也.朝而往，暮而归，四时之景不同， 而乐亦无穷也. 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴 野蔌，杂然而前陈者 ，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白 发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归

10、而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐， 而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 ？庐陵欧阳修也. 9.解释下列句予中加点的词语。 （4 分） 、 （1）望之蔚然而深秀.者（ ) （2）得之心而寓之酒也（ ) （3）临溪而渔（ )（4）宴酣之乐（ ) 10.翻译文中画线句子。（4分） （1）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ,醉这个词也贯穿了文章的始终。请用自己的话来概 括太守醉的原因。（4分） 12“本文体现了欧阳修什么样的情怀 ？联系我们今天的生活，

11、你觉得他的这种情怀还有现实 意义吗，谈谈你的看法。（4分） 、现代文阅读（40分） （一）阅读下文，回答1317题。（22分） 献艺的人 11“在文章中，欧阳修自号醉翁 4 唐炳良 对于城市的一部分乞讨者，也许称之为献艺的人 ，更恰当一些，因为他们并不是 徒手乞讨，而是同时操弄着各种乐器。 据说，在西方发达国家，献艺的人是受到普遍尊重的。他们是一些小提琴手、吉他手、 鼓手、萨克斯管 手、圆号手、长笛手、单簧管手、各种电子琴手，等等。他们选择在地铁、 车站、广场、街头、公园等公共场所献艺，一般收入不菲，行人只要认为他演奏得好，付出 了劳动，便愿意掏钱。而他们中有一些人，也并非出于生活所迫， 有的

12、甚至是有才华的艺术 家，以流浪、献艺作为自己的生活方式，纯粹是出于个人的爱好。这是西方的事。 我们这边，可以操弄的乐器好像不多，常见的是胡琴，还有就是笛子、唢呐、葫芦丝.也 许应该说，我们的献艺者能力有限，他可以摆弄的乐器，就是这些，因为简单易学的缘故。 乐器质量很低下，演奏技艺方面，也难以恭维，主要是发出些声响，以吸引人的注意。有一 个吹唢呐的人，一个木架子上另有一面锣和一个钹， 应用了机械牵动的原理， 吹唢呐时双脚 踩动踏板（他是坐着的），锣和钹同时击打有声， 三样乐器配合起来并不乱， 但也仅仅熟练而 已。最难以让人接受的是，在路边摆一个扩音器， 流行歌曲放得震天价响， 旁边还有一个让 你

13、投钱的铁罐子，这与其说是献艺，还不如说是折磨人的神经。 这么看来，我们这边，主要还是乞讨。虽然我很愿意称他们为献艺的人。 我不能忘记的，是有一个拉二胡的人， 曾在我小区周围几个公交车站头献艺， 似乎有 些不太一样。这是个盲人，我估摸他有五十多岁， 瘦削的脸上莫名其妙地有一种傲气， 不知 谁得罪了他。+有一个小女孩，守着一个存钱的铁皮罐，不像是他的女儿，也许是他的孙女 ? 他之所以引起我注意， 首先是他从不拉流行歌曲， 他只拉二胡曲，包括江河水和赛马， 还有刘天华的曲子。其次，他那把胡琴，也不像是一般之物，乌黑的琴杆，很有些年头的样 子，我疑心是红木的“从他的指法看，他是训练有素的，是标准的以指

14、尖触弦 （多数盲人是 用手指的第一节甚至第二节按下去 ）。捋把、揉弦也很好。只是，他拉得很潦草，不怎么上 心，因此听上去很稀松。 而且有时候，他干脆不拉，把胡琴抱在怀里，坐在那里只顾自己抽烟。 常乘公交车的人，渐渐地也都很熟悉他了， 有人就告诉旁边的人说，他二胡是拉得好 的，只是要趁他高兴“马上有人冲着他喊： 拉呀，你不拉怎么给你钱 ？ 这个盲艺人理也不理，仍然昂首抽他的烟。眼珠往上一翻，全是白. 这一瞬间，我想到的是瞎子阿炳 。也许，只有瞎子阿炳，才会在他不情愿拉的时 候，有这副冷傲的神气. 那段时间，我有意无意地，常常想到这个盲艺人。他是怎么回事 ？曾经的艺术家？遭 遇到了生活和某种命运的

15、变故 ？或者，他觉得周围的人不配听他的演奏？可是，他不是献艺 么？换句话说，是一个操弄胡琴的乞讨者么 ？ ?然而不久，他就从我小区的周围消失了。 ?有一天晚上，我到一位朋友家闲聊后回家， 路过一个广场的时候， 听到有悠扬的胡琴 声传来，我一惊，凭我的直觉，演奏者应该就是那个会翻白眼的盲艺人。无论如何，我不会 就此绕过去，但我并不急于见到他， 我放慢了脚步，边听着琴声边向广场走去“这是个月黑 夜，风很大，城市的路灯下，有白色的食品袋和梧桐树的枯叶， 被风裹挟着，在马路上翻滚。 在广场的一角，我看到了这样的一幕一一 ?这个白天草草献艺的盲艺人， 现在正坐在一个花坛旁， 用一种我之前没有见过的专注

16、与投入，在拉他那把发了黑的胡琴。 那个白天守着一个铁皮罐的小女孩， 则在一旁跳房子， 两脚时而分开，时而并拢，同样显得十分投入“广场上空荡荡的，没有更多的人，仅有两对 情侣，站在不远处，大风中互相依偎著，聆听着他的琴声。 ?舒展，悠扬；宁静，深远。刘天华的月夜 。盲艺人是否也有过一段光明的记 忆？或者，他确信人间必有如乐曲所描绘的那种美好的夜晚 ？我听见他用弓弦和手指，向夜空 5 叙述一片如水的月光，月光下有远山隐伏，有近水流淌，有树影婆娑，有灯影人语. ?我的手，已几次抓起口袋里的一把零票，但我每次意识到时，又都松开了. ?他的面前没有那只铁皮罐。（选自2012年2期雨花） 13 “有读者认

17、为文章自然段与全文关联不大，删去更简洁，你同意这种看法吗 ？请阐述 理由。（4分） 14“联系语境，品析下列加点词语的含义。 （4分） （1）演奏技艺方面，也难以恭维。 （2）瘦削的脸上莫名其妙地有一种傲气。 15“文中的盲艺人是个什么样的人 ？他与- 般乞丐和献艺者有什么不冋 ？（4分） 16“联系上下文，品味第和 ？段画线句子，简要分析其表达作用。 （6分） （1）他是怎么回事？曾经的艺术家？遭遇了某种生活和命运的变故 ？或者，他觉得周围的人不配 听他的演奏？可是，他不是献艺么？换句话说，是一个操弄胡琴的乞讨者么 ？ 我听见他用弓弦和手指， 向夜空叙述一片如水的月光， 月光下有远山隐伏，

18、有近水流淌, 有树影婆娑，有灯影人语。 17“为什么我的手，已几次抓起衣袋里的一把零票，但我每次意识到时，又都 松开了 ?（4分） （二）阅读下面的文章，完成 1822题。（18分） 艺术无用，代代流传 焦元溥 文学和科学比确实没有什么用处。但是它的没有用处正是它伟大的用处。 这是莫言在诺贝尔文学奖晚宴上的致辞结语， 照例，这又成为批判话题“所谓照 例，在于自莫言得奖之始，就一直存在争议话题，他的发言也成为瞩目焦点，不仅被放大 检视，还常被切割放大，而成断章取义.甚至有说莫言这番演讲严重贬低了文学的精神价 值，极大降低了作家的社会评价，要将他告上法庭的。有人认为诺贝尔奖金何其可观，带 给得主的

19、荣耀又何其巨大，这正是文学之有用 ，而莫言此论实在虚伪. 唉，且不论莫言的文学成就或者他的其他发言，光就他的文学无用论 ，我可是完 全同意. 不只文学，所有艺术，大概都是这个道理“事实上这世上最可怕的，正是艺术有用 论。文学有用，所以把文章当成政治宣传. 政治文学当然不乏经典，从希腊悲剧、 屈原离骚以来一直感动撼动我们。但文学作为政治宣传，永远逃不摔过时即过气的 宿命，作品最后不是被遗忘就是成为笑柄，倒还没看到什么例外。文学有用 ，害莫大焉. 6 就算不提政治，而把艺术当成才能学，难道也是无用 ？的确，学习艺术有用，但这 用是为何？能陶冶品格？答案当然错，而且大错特错。不带功利之心地培养下一代

20、对美的感受、 增进艺术修养，出发点并没有错，但艺术真的没那么大能耐让人不变坏。 训有方，保不定 日后做强梁，四书五经都没办法的事，又怎能期待艺术有这能耐。不用去提史上作家、音 乐家、艺术家等等之败德劣行，光是当今艺文界的诸多丑闻，也就足以让人期待之梦破碎。 期望艺术陶冶品格，虽然功效堪虑，至少立意良善。但若学艺术乃出于算计，让小孩 在校可以表演，客人拜访可以炫耀，申请入学可以加分，那多半只造成一批批学艺术又恨艺 术的小孩，不仅摧毁他们对美的感受，也严重扭曲艺文教学。以音乐为例，华人音乐教育， 已充满各种莫名其妙的检定与比赛， 许多痴心家长也就带着孩子在山头派系中狂拜码头、 敬 奉高额学费。 艺

21、术不见得能让人学好，但李冬畸形的环境却往往令人学坏。除非打定主意 要考验子女能否出淤泥而不染，不然请格外三思。 最后，所有我认识的西方音乐名家， 都不解为何许多东方学生， 明明对音乐缺乏热情 却还继续学习，仿佛人生只有音乐这个选项. 许多家长只想到已投入大量时间金钱于音乐学 习，就认为子女该持续学习以回本，结果便是诸多父母乐此不疲地要孩子在三岁定人生。 尼采说没有音乐，人生是个错误 ，但人生若只有音乐，那更是错误。如果学音乐只是为 了要赚钱，要像郎朗、李云迪一般浮夸卖弄， 那是错误中的错误。 看看他们二人江河日下的 技艺水平，如此现世报，其实是打在所有盲目听众脸上的耳光。 大诗人吕克特（178

22、8 1866）有首著名作品叫若爱是为了美丽，后来被马勒谱成美 妙歌曲。诗这样说：若爱是为了美丽，可别爱我！去爱太阳，她金发闪闪；若爱是为了青春， 可别爱我！去爱春天，她年年年轻！若爱是为了珍宝，可别爱我！去爱人鱼，她拥晶莹珍珠 为什么要学艺术？若艺术没有任何用处，请审慎思考艺术还需不需要去学，值不值得 去爱。但若你的答案正是艺术，那就是诗作结尾： 若你爱的是爱，啊！那爱我，永远爱我， 一如我永远爱你！ 是的，艺术无用，但除了艺术，世上还有什么东西，不能让人饱足，无法使人温暖， 却能穿越时空代代流传 ？ ?无用之用，大矣。这正是艺术伟大的用处，也是艺术伟大的原因. （选自201 3-1-11 南

23、方周末） 18“阅读全文，谈谈你对标题艺术无用，代代流传的理解。 （3分） 19“为什么有人认为莫言此论实在虚伪 ”?（3分） 20.结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。 （4分） （1） 艺术不见得能让人学好，但变态畸形 的环境却往往令人学坏。 （2） 看看他们二人江河日下的技艺水平， 如此现世报，其实是打在所有盲目听众脸上的耳光。 7 21 “第段引用大诗人吕克特著名作品若爱是为了美丽 说你的看法。（4分） 22. 现实生活中我们经常听到这样的话，学艺术投入是很高， 但是物质回报也是相当高的 请你结合本文观点联系实际谈谈你对这句话的理解和看法。 （4分） 四、作文（55分） 23. 以

24、下两题选做一题。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在 600字左右；凡 涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B C等英文大写字母代替；不得抄袭。 （1） 请以请允许我一一为题写一篇作文。（写作时先把题目补充完整，再按要求作文。） （2） 仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小， 只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜 美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天， 才得以离开.因而有人嘲笑狐 狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。 其实，这只狐狸吃过了葡萄， 也就获得了一种经历， 拥有

25、了葡萄香甜滋味的记忆和种种 经验。有什么作用，请说 8 1-5DAAAD 6 、 （1） 朱自清，背影 （2）夏洛克 （3） D.近来，王老吉和加多宝的知识产权纠纷再起波澜，红罐之争引起了社 会各界的广泛关注. 6.文学常识填空.(3分) (1) 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了.他用两手攀看上面， 两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾.勢努力的样子这段爾人的描 写，出自散文家土蹙_的散文名篇 扎 (2) 英国剧作家莎士比亚在其戏剧中塑造了位著名的帝啬鬼形象，他的名 字是 7综合性学习0(分) 口今年5月辽日是母亲节.我市某班开展了以聲嬖茎 为主题的教 育活动，请你也参与进来。 厂 (

26、1)综合材料一和材料二，试槪括子女甸些方暫變厘巻翌空；(坐严 材料一在汶川大地：t中，菽援队成功救缶二玉篇兀畅忘莎元而她的 母亲述没有来得及听到他叫上一声蚂妈，就在地震当中永远的离开了自己妁孩 子；在技裁援人员发现的时候这位母亲已经披垮塌下来的房子带走了，透过 废墟救援人页看到，她死亡的奇怪姿势：规膝跪着，整个上身向前匍芻着， 双 手扶着地支撑着身体由于这位母亲夷体的庇护， 孩于亳发无伤， 抱出来的 时候抱在安静地睡着，脸上非常的恬靜.扁随行的医生在给菽子检查的时候发 现了一部手机，是她的母亲临死的时候塞在被子里的，医生发现屏幕上是一条 已经写好的短信，上面写着：亲爱的宝贝如杲你能活著，请一定

27、要记住我 爱你“我们相传等这个孩子长大之后，当她知道她的母亲给了自己第二次生 命的时候，母亲爱会永远陪伴她的一生. 材料二 母爱，总是让我们感到温疣 孟郊4游子吟中写遺：燔母手中虬 游子身上衣“临行密密蜓，意恐迟迟归*谁言寸草心，报得三春晖！胡适在 G我的母亲中筠道：我在我母亲的敦训之下住了九年，受了她的极大极深 的彫响.我十四岁便离开她了，去这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一 * 个人管東过我.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如杲我学得了一点点待人接 物的和气，如果我能宽亀人，体谅人，我都得感谢我的慈母T 项目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的比例 54% 66% 91% 祝福同学生

28、日的比例 56% 86% 92% 差值 2% 20% 1% 么问题, _ _ _ 塩逊于敏 (2)材料三反映云初中 补壬 朮庆南开中学初2013届汗学摸拟测试(二)语文试卷 第2页 慕乞页 _ g 阿 9 皿 ktfUi I 10 （3母亲节那天，不少南幵学子在花店买花献绐母亲*为了感谢母亲的恩情， 跨了买花之外，你还想为母亲做点什么，对母亲说些什么？请写出你的感恩 芳式衣襄送蘆恩之情时对母亲说的话 （对母亲说的话要求感情真望，至少 專 5久使用一丽蒔法讥 4 分） 3感恩方式，_ -傲恢 - _ - - 2 对民来逍的爭检4鼬紗 綸靠區誌U戡釦h. .刷巒以石 一一 （一）古诗文积累 、 8

29、.古诗文积累（每空 1 分，共 10 分） （1） _ 子曰：见贤思齐青， _ 论语十则） （2） _ 白头搔更短，一.二 杜甫（春望） （3） _ _. 可怜白发生】 （辛弃疾破阵子“为陈同甫赋壮词以寄之） （4先可奈何花落去， . （晏殊浣溪沙） （5） 海日生残夜，一 _ . （王湾（次北固山下 D （6） _ 不畏浮云遮望眼， （王安石登飞来峰 苟全性命于乱世 _: _ （诸葛亮岀师表 R （8）白雪歌送武判官归京中想象奇特、以花写雪的诗句是 * GZ）阅读下面的文曹文，完成 9-12 題.（16 分） 醉菇亭记 欧阳繫 环泠皆山也.其西南诸峠，锹葵丸 JL 空之苗然而深秀耆丫玫瑯也*

30、山行 六七里，渐風水声淋温帀泻出于两爭之间者，醮泉也“辛回路转，韦辛翼.敕临于 泉上者醉裁亭也.作亭者谁？山之槽智仙也.必之者讪？太守自谓也.太守与 容来炊于此，據少输醉，而年又益高，故自号曰醉第七醉翁之意不在酒， 在乎山水之河也*山水之乐，得之心而萼之酒也* 若夫日出而林霏开，云归而岩氏氟晦明史化者，山间之朗菲也*野芳发 而幽香，佳木疥而整阴，凤霜高洁，水落而；G 出者，山间之商时也.朝而往，纂 而归,，四时之景不同，而乐亦无穷也， 至于负者歌于遼，行者休于树，前者呼，后者应，個偻提携，往来而不绝 者，滁人游也 r 辔溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌丄墮磁丄盏 然而前陈者 I丸辜宴也

31、.宴射之乐， 非丝非竹， 射者中， 弄诸腔觥莓交错,起 坐而盘哗者， 众宾欢也苍遞白发，颓然乎其阖者太守醉也.1 已希夕阳在山，人为我乱，太守归而宾容从也.树林明翳呜声上节，游 重伍商开中学初 2013 描升学摂拟利试（-）谱文试堆 第）页 共&页r 古诗文积網与阅读（26 分） 11 人去丽禽鸟乐也*然而禽鸟舫山林之乐,而不知人之乐；人舱从太疣诱而乐而 不知太守之乐其乐也.醉能同茎乐，醒能述以文者，末于也.丸守谓谁？庐酿欧 阳修也. 9+解释下列句子中加点的词语工（纟分） 望之蔚然而深秀者（鬓筋 （2） 得之心而离之酒也（ 駆 （3） 唯溪而渔（孙 ） 宴附之乐 群地舊酒） 10.

32、翻译文中画线句衣（4弭 目承而前陈者厂太号宴車。c ，宀 碟簸近孤談駅血障 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 11. 在文章中，欧阳修自号醉翁 醉持这个词也贯穿了文韋的始终。请用自 己的话来概括太守醉的原因（4分L - 口 时朋彷雖 际理血鬲盹 _ 12. 本文休现了欧阳修什么样的惜怀？联系我们今天的生活.你觉得他的这种 怀还有现实意义吗，谈谈你的看法。分） 三、现代文阅读（40分） （一）阅读下文，回答1317题（22分） 献艺的人 唐炳良 对于城市的一部分乞讨者， 也许称之为献艺的人， 更恰当一些， 因为 他们并不是梃手乞讨，而是同时操弄着各种乐器. 据说，在西方发达国家，献

33、艺的人是覺到普遍尊重冷 他们是一些小提琴 手、吉他手、鼓手、萨克斯管手、圆号手、検笛手、单簧管手、各聃电子琴手， 等等.他们选择在地铁、车站、广场街头*必园茅公共场所献艺，一般收入不 菲，抒人只要认为他漬奏帯好，付出了劳动，便愿意掏钱.而他们中有一些人， 也并非出于生活所迫，有的甚至是有才华的艺术家，以流浪、献艺作为自己的生 活方式，纯粹是出于个人的爱好*这是西方的寧. 我们这边，可以操奔的乐器好像不多，常见的是胡琴，还有就是笛于、啖 祝 葫芦比 也许应该说，我们的献艺者能力有限，他可以摆弄的乐器，就是这 些，因为简单易学的緣故.乐器质量很低下，演奏技艺方面，也举孕巻字 主要 是发出些声响，以

34、吸引人的注意*有一个次锁呐的人，一个木架子上另有 1 面锣 和一个钱，应用了机械牵动的原理，吹哽呐时规脚跺动踏板（他是坐着的），锣 和钱同时击打有声，三样乐器配合起来并不乱，但也仅仪熟练而已.最痒限迂人 接受的是，在路边摆一个护音器， 流行歌曲放祥震天价塢， 旁边还有一个让你投 钱的铁雒于,这与其说是献艺.还不如说是折磨人的神经. 重庆帝开中学初2013届升学棋拉测试f二 语文试卷 第页 共E贡I Jk 闻 ft通 12 進么；&来，我们这边，主要还是乞讨虽然我很愿意称他 我不能忘记的，是有一个拉二胡的人，曾在我小区周围几/ 艺，似乎有些不太一样.这是个盲人，我估摸他有五十多岁，瘦*

35、妙地有一种傲气1不知谁得罪了他*有一个小女孩*守着一个存 像是他的女儿，也许是他的孙女？他之所以引起我注意，首先是4 曲，他只拉二胡曲，包括江河水和赛马加 还有刘天华的3 那把胡琴，也不像是一般之物，乌黑的琴杆，很有些年头的样子 的.从他的指法瑜，他是训练有素的，是标准的以指尖触弦（多3 的第一节甚至第二节按下去）.捋把.揉弦也很好只是，他堀 么上心，因此听上击很稀松. 而且有时侯，他干腌不拉，把胡琴抱在怀里，坐在那里只, 常乘公交车的人，漸漸地也都很熟悉他了，有人就告诉旁i 胡是拉得好的，只是要趁他高兴.马上有人冲着他喊：拉呀，* 钱？ p 、 这个盲艺人理也不理，仍然吊首抽他的T$咏往上一

36、潮 这一驿间，我想到的是44醸子阿炳.也许，只有瞎子阿占 情愿拉的时候，有这割冷儼的神气. 那段时间， 我有意无意地， 常常想到这?rf艺人.他楚怎必 艺术家？遭遇了某种生活和命运的变故？或者，他觉得周国的丛 奏？可“是，他不是献艺么？撓句话说，ji-个操弄胡琴的乞讨者 然而不久，他就从我小区的周围消失了. . 有一天晚上，我到一侵朋友家闲聊后回家，路过一个广场百 悠扬的胡琴声传来，我一惊，凭我的直觉，演奏者应该就是那个尙 人*无论如何，我不会就此绕过击，但我并不急于见到他，我放由 着琴声边向广场走去.这是个月黑夜，风很大，城市的路灯下，菇 和梧桐树的枯叶，被现裹挟着，在马路上翻滚.在广场的一

37、角，曲 一幕 这个白天草草献艺的盲艺人，现在巫坐在一个花坛旁，用一 见过的&注与投入，在拉他那把发了黑的胡琴.那个白夭守着一不 孩，则在一旁跳房子，两脚时而分开，时而并拢，同样显得十 上空荡荡的菠有更多的人，仅有两对情侣，站在不远牡，大凤卫 聆听着他的琴声. 一舒展I悠扬；宁静，深远.刘天华的月夜庆盲艺人 段光明的记忆？或者，他踴信人间必有如乐曲所描绘的那种美好的 他川弓弦和手扌家向夜空叙述一片如水的月尢，月光下有远山隐伏 有树彫婆娑，有灯剥人语. 我的呈;已几次抓起衣袋里的一把零票,一但我:每次意识到时 “他的面前没有那只铁罐. （选自2012年2期雨花 13. 有读者认为文章自然段

38、与全文关联不大，删去更简洁，你 吗？请阐述尊由小4分也 丄 少 为砍n艺人*JH癒癥滋關衲边成敬电讪刃诚 1斗.联系语境，品析下列加点词语的念义（4份沁 J】 紐6敲 鳶庆南开中学初2013届升学填拟测试（二）语文试卷 第5页 共813 韶5谀 牯册, 歸 （1） 演秦技艺方面，也率今劉*用人 -倉 玛蓿毬騙1难诫竝 儡 （2） AM 的脸上莫名其妙地有一种傲. tp 铀/J纵碗;肛鵜豪打瘵心仕洽氨麴fe：族碉 -亠亠亠是缨玄祥的x寻申予乞丐和献艺禺有什去亲同？（斗分i 牙近水遊淌，冇树形兴 慟蘇确貂触m 仏#7V 一 MU DW. 是鼻岁 :巾: 17.为什么我的手厂己儿次珈起衣较里的二把畧

39、熏,但我每次意识到时，又都 松在了 P（4分 U） w4w （-）阅读 融站舷U蜒詡辩如昱較廿；初?创翊丝咅您 了文章，完金1匚色2题：占8分） - 艺术无用，代代流传 焦元溥 *丈学和科学比确实没有什么用处*但是它的没有用处正是它伟大的用 处* 这是莫言在诺贝尔文学奖晚宾上前致辞结语了照例，这又成为批判话題. 所谓照例，在于自莫言得奖之始，就一直存在争议话越，他的发言也成为瞩 目焦点，不仅被放大检视，还常破切割啟大，而成断章取义.甚至有说莫言这番 演讲严重贬低了文学的精神价值，极大降低了作家的社会评价，要将他告上 法庭的.有人认为诺贝尔奖金何其可观，带给得主的荣躍又何其巨大，这正是文 学之有

40、用，而莫言此论实在虚伪. 唉，且不论莫言的文学成就或者他的其他发言，光就他的製文学无用论， 我可是完全同意. 不只文学，所有艺术，大槪都是这个道理.事实上这世上最可怕的，正是 *艺术有用论文学有用 s 所以把文章当成政治宝传“政治文学当然年 乏经典，从希腊悲剧、屈憑离骑以来一直感动撼动我们.但文学作为政治宣 传，永远逃不理过时即过气的宿命，作品最后不是被遗忘就是成为笑柄，倒 还没看到什么例外.丈学有周，害莫丸馬. 就算不提政治，而把艺术当成才能学习，难道也是无用？的确，学习艺术 重央南开中学初勿13屈开学棋拟劇试（二） 语文试卷 第石更 芜8页 14 有用 s 但这用是为何？能陶拾品格？答素当然错，而且大特特错.不带功利 之心地培养下一代对羡的感受、罐进艺术修养，出发点并没有端I但艺术真的没 那么大能耐让人不变坏“训有方，保不定日后做强梁，四书五经都没办法的事， 又怎能期持艺术有这能耐.不用去提史上作家、音乐家、艺术家爹等之败德劣行， 光是当今艺文界的诸多丑闻，也就足以让人期待之梦確碎. 期望艺术陶冶品格，虽然功效堪虑,至少立意良善.但若学艺求乃出于算 计，址小孩在校可以表演，客人拜访可以煖燿，申请