人教部编版历史九年级上册第二单元 《古代欧洲文明》 测试题（含答案）

1、第二单元 古代欧洲文明 测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1将希腊奴隶制民主政治发展到古代最高峰的是A亚历山大 B威廉 C伯里克利 D屋大维2古希腊人善于思考和探索。以发现杠杆定律和浮力定律而闻名的科学家是A爱迪生 B爱因斯坦 C牛顿 D阿基米德3雅典民主政治发展到高峰是在谁统治时期 （ ）A汉谟拉比B屋大维C伯里克利D亚历山大4下列属于海洋文明成就的是ABCD5主张“认识你自己”的古希腊大哲学家是（ ）A苏格拉底B亚里士多德C德谟克里特D柏拉图6公元前8世纪至前6世纪，希腊城邦的基本特征是A地域辽阔 B小国寡民 C中央集权 D法制健全7在下列文明中，成为近代“欧洲文明”的源头是A古希

2、腊文明 B古巴比伦文明 C古代埃及文明 D古代印度文明8下列说法错误的是A雅典城帮的民主制度是西方民主政治的源头B罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新C古代哲学成就最突出的是罗马，而法学成就最突出的则是希腊D我们现在使用的公历缘于罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制的儒略历9下列关于罗马共和国的表述，错误的是（ ）A经过不断扩张，公元前2世纪，罗马取得了地中海的霸权B屋大维首创了“元首制”，掌握最高统治实权C共和国后期，斯巴达克起义震憾了罗马的统治D公元前2世纪，地中海成为罗马帝国的“内湖”10伯里克利连续15年当选雅典将军，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。这一时期，古代雅典创造的最宝贵的

3、文明成果是（）A阿拉伯数字B奴隶主民主政治C马可波罗行纪D木马计故事11探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是A古代埃及 B古代希腊 C古代阿拉伯 D古巴比伦12使雅典奴隶制民主政治发展到高峰的人物是A亚历山大B伯里克利C屋大维D查士丁尼13伯利克里说“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，面不是在少数人手中。”他所说的制度诞生于A古印度B古希腊C古罗马D阿拉伯帝国14“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理。除将军外，国家各级官职向所有公民开放，通过选举产生。”该材料叙述的是雅典( )A种

4、姓制度B等级制度C民主政治D君主专制15以下示意图中，能再现古代不同国家或地区之间文明交流的是ABCD16某同学总结了世界古代史的知识要点。其中下面表格内容，反映的国家是（ ）建立时间公元前27年建立者屋大维黄金时期版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”A阿拉伯帝国B亚历山大帝国C罗马帝国D法兰克王国17某同学想办一份“辉煌的古希腊文明”手抄报,下列属于古希腊文明的是（ ）掷铁饼者德谟克利特“原子论” 十二铜表法儒略历A B C D18“我是一名古罗马的贵族，我在元老院中有我的发言权，我拥有巨大的财富，我富可敌国；但是，我也有自己的不满，我不可以无所顾忌的在古罗马横行，我受到了一定的约束

5、。”材料现象出现的原因是A万民法B查士丁尼法典C十二铜表法D新法典19罗马平民与贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。下列属于平民争取到的政治权利有国家决策权属于元老院 执政官主持日常政务罗马设立了两名保民官 罗马颁布了成文法十二铜表法ABCD20人类最早的文明诞生于古代亚非地区，四大文明古国是其中最典型的代表，它们的共同特点不包括（ ）A都产生于大河流域B都是农耕文明C都是奴隶制民主政治D都是奴隶制君主专制21什么是民主指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不

6、受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会A是雅典最高的权力机构B保证全体雅典居民的权益C不受任何法律法规的限制D拥有雅典最高的立法和司法权22亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明A人类文明发展的动力来自于战争B和平往来促进了文明的交融C地区冲突导致了文明的衰落D暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展23辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文明之根。下列表述不正确的是（ ）A古希腊人热衷于探讨宇宙万物的起源，“哲学”一词就来自古希腊语B古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文科学成就C古罗马统治者凯撒制定了一套新的历法，即公历D古罗马的建筑吸收了古希腊建筑的特

7、点，并有所创新，既坚固结实，又华丽宏伟24古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司,原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄,而十二铜表法只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了十二铜表法A维护奴隶主阶级利益B一定程度上维护了平民利益C使量刑定罪有了文字依据D是罗马法制建设的第一步二、简答题25古代世界人类文明的交流主要有哪两种方式？并各自举出两种方式的代表性事件。方式一：_代表性事件：_方式二：_代表性事件：_26不同文明之间的冲突和融合，构成了文明交往史上诸多绚丽篇章。请回答下列问题：（1）各举一例世界古代史上东西方文

8、明“冲突”与“融合”的典型事例。（2）你认为中外文明交流的主要方式是什么？（3）古代东西方都创造了辉煌灿烂的文明。请分别列举古代东西方的文学成就。（4）面对全球化的发展趋势，我们该如何对待世界多样的文明？27文化是一个国家、一个民族的灵魂。结合所学知识，回答下列问题（1）他的著作反映了顺应自然和朴素辩证法的思想，道德经是他的代表作，他是谁？在教学中提出因材施教的我国古代教育家是谁？（2）古希腊最早的一部史诗是什么？哪一部法律成为罗马法制建设的第一步？（3）全民族抗战时期，重庆成为全国的文化中心。试分析全民族抗战时期重庆文化繁荣原因。28人类历史留下了许多文明遗迹。请结合所学知识，回答问题。（1

9、）希腊最早的文明产生于爱琴海地区。请问爱琴文明包括哪两个文明？（2）古代希腊的建筑艺术主要体现在什么建筑上？请写出一例最为典型的代表。（3）请写出古代罗马的著名建筑两例。（4）如果你参观以上文明遗迹，你会有什么感想？29东西方古代历史在发展过程中都创造了光辉灿烂的文明，历史课程承载着人类文明优秀传统的重任。请结合所学知识，回答下列问题。（1）古代亚非文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？文字是人类文明的标志之一，写出一例亚非地区古老的文字。（2）写出古埃及和古希腊在建筑艺术方面的文明代表。（3）写出古希腊和阿拉伯国家在文学方面的成就。（4）谈谈你对人类文明的发展有什么认识？参考答案1C 2D

10、 3C 4D 5A 6B 7A 8C 9D 10B 11B 12B 13B 14C 15D 16C 17A 18C 19C 20C 21A 22D 23C 24C 25战争 亚历山大东征、希波战争、罗马帝国的扩张 和平往来 马可波罗来华、丝绸之路、阿拉伯数字的传播 26（1）冲突：希波战争、亚历山大东征、罗马征服东地中海 融合：马可.波罗东游、阿拉伯数字西传（2）和平友好交流或商业贸易（3）“荷马史诗“和一千零一夜。（4）文明多样性是人类进步的重要动力；尊重世界文明的多样性；在坚持自己优秀文化的同时，要相互借鉴、取长补短。27（1）老子；孔子（2）荷马史诗；十二铜表法（3）抗战时期，重庆是陪都，为文化教育的发展提供了保证，全国许多文化团体和文学、戏剧、电影、音乐、美术、新闻、出版等文化界的一批名人集中于重庆，重庆成了战时全国文化的中心。28（1）克里特文明、迈锡尼文明。（2）神庙；帕特农神庙。（3）万神庙、大竞技场。（4）古希