XX六年级下册数学第二单元圆柱的体积练习(1)教案_第1页
XX六年级下册数学第二单元圆柱的体积练习(1)教案_第2页
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文档简介

1、XX 六年级下册数学第二单元圆柱的体积练 习（1）教案（苏教版） 集体备课纸 年级六年级科目数学主备人 课题圆柱的体积练习课时第 5 5 课时 教学 目标 1 1、使学生熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算 圆柱体积或圆柱形容器的容积。 使学生体验解决问题策略的多样化，不断激发学生以数 学的好奇心和求知欲。 教学 重点熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算圆柱体积或 圆柱形容器的容积 教学 难点根据实际情况灵活计算 、中、八 课前 准备 教学过程 师生活动思考与增减 一、知识铺垫。 同学们，我们已经学习了圆柱的体积，谁来说说圆柱的 体积应该如何计算？我们是如何推导的呢？ 过程再现： cAIcAI 出

2、示动态过程，学生说说自己的发现。 长方体的底面积为等于圆柱的。长方体的高等于圆柱 的。 二、知识梳理，练习巩固。 知识整理。 已知圆的半径和高，怎样求圆柱的体积？已知圆的直径 和高，怎样求圆柱的体积？已知圆的周长和高，怎样求圆柱 的体积？ 求下面各圆柱的体积。 底面半径是 3 3 厘米，咼是 5 5 厘米。底面直径是 8 8 米，咼 是 1010米。底面周长是 25.1225.12 分米，高是 2 2 分米。 三、巩固练习。 .完成练习三第 4 4 题。 先让学生看图猜哪个杯子里的饮料最多，再让学生根据 图中的条件计算，以验证或否定自己的猜想。 .完成练习三第 5 5 题。 独立思考后让学生说

3、题中的数据为什么要强调是从里 面量的，再计算容积的方法。 完成练习三第 6 6 题。计算 1 1 元硬币的体积 师出示 5050 枚 1 1 元硬币用纸卷成圆柱的形状图，引导生 观察图中的条件。 思考：可以怎样计算 1 1 元硬币的体积？有什么不同的方 法？ 交流：可以先算 5050 枚 1 1 元硬币组成的圆柱的体积，再 算 1 1枚 1 1 元硬币的体积，也可以先算出枚 1 1 元硬币的厚度， 再用底面积乘高。 压路机的滚筒是个圆柱，它的长是 2 2 米，滚筒横截面半 径是1 1 米，如果滚筒每分钟滚动 5 5 周， 那么 1010 分钟可压路 多少平方米？ 在直径 0.80.8 米的水管中，水流速度是每秒 2 2 米，那么 1 1 分钟流过的水有多少立方米？ 四、 课堂小结。 本节课有什么收获？计算体

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