2013—2014学年人教版小学语文五年级上册期末试题(1)

1、1、看拼音写汉字。（10分）yóu yù sh l u bo jn shèn hu jìn shuilo yòu huò zo o jio jié ào jiè2、读一读，给句中带点的字选择正确的读音。（4分）tio tio 1他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ ）明。 2每天到古井边挑（ ）水的村民络绎不绝。pián biàn 3爷爷行动不太便（ ）利，过马路时，总是我搀着他。4三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ ）宜了！3、填字成词，并解释所填的字。（6分）安然无（ ）

2、 居高（ ）下 震耳（ ）聋 喋喋不（ ） （ ）负盛名 神气十（ ） 5、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“×”。（4分）1.泊船瓜洲、秋思长相思三首古诗词诗都是思乡诗词（ ）2.文中的“洛阳”、“开封”、“榆关”都是地名。（ ）3.“风一更，雪一更”表示这是一个风雪交加的夜晚。（ ）4.“意万重”、“千帐灯”都是泛指，并不精确。（ ）6、给下面的话加上标点符号，并标出里面的4个错别字，改在文后。（6分） 为了不让敌人发现群众和连队主力 班长马宝玉展钉截铁的说了一声 走 带头向棋盘陀走去 战士们热血佛腾 紧跟在班长后面 他们知道班长要把敌人引上决路 （ 、 、 、 ）7、在

3、句中括号里填上恰当的关联词语。（4分） 生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（ ）长相奇特，（ ）行为十分怪异。（ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（ ）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。8、按课文原文填空。（5分） 圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着（ ）街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是（ ）各地名胜建造的，如，（ ）的安澜园，（ ）的狮子林，（ ）的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，（ ）瑶台，（ ）春色。9、按要求写成语或句子。（7分）（1）过年了，大街小巷都聚满了人，

4、你可以用 、 等词语来形容人多。（2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 、 、 。（3）思念久别的家乡时，你就会用诗句“ ”来表达思乡之情。（4）学了这册课文，我知道了“隶书。金文。行书。小篆。楷书。甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 （只写序号）二、阅读。题一 在正确的读音上打“”.盛夏（shèng chéng ） 削弱（xu xio ） 朝阳（zho cháo ） 调查（tiáo diào ） 散步（sn sàn) 模样( mú mó) 题二 选择正确的读音。 sì sh&

5、#236;如饥似渴（ ） 似乎（ ） 恰似（ ）ch chà chi差不多（ ） 差劲（ ） 差点儿（ ） 出差（ ） 差遣（ ）fn fèn不安分（ ） 分外（ ） 分量（ ）jn jìn尽量（ ） 尽早（ ） 尽善尽美（ ） 散尽家财（ ） lù lòu风餐露宿（ ） 崭露头角（ ） 露宿（ ） 露马脚（ ）qio qio悄然落泪（ ） 悄悄（ ） 悄无声息（ ） 悄声细语（ ）题三 多音字组词。 sh ( ) d ( ) tio ( ) 数 都 挑 shù ( ) du ( ) tio ( ) gèng ( ) zng

6、 ( ) yn ( ) 更 曾 晕 gng ( ) céng ( ) yùn ( ) fó ( ) jn ( ) jìn ( ) 佛 尽 禁 fú( ) jìn ( ) jn ( ) 二、容易写错的生字。挠 烤 仰 魁 鹰 挽 挺 詹 峭 聋 冠 碑 祥 毅 蒙 檐 翼 茅 爆 豪 奏 拂三、形近字的区分。题一 组词。扰 （       ）            沸

7、（       ）         檐 （       ）拢 （       ）            拂 （       ）   

8、0;     瞻 （       ）        副 （       ）            胁 （       ） 俄（ ）幅 （    

9、60;  ）            协 （       ） 饿（ ）顿 （       ）            胎 （       ） 枝（ ）吨 （   &

10、#160;   ）            抬 （       ） 肢（ ）炒 （ ） 锅 （ ） 葛（ ）抄 （ ） 祸 （ ） 蔼（ ）幕 （ ） 殊 （ ） 逢（ ）墓 （ ） 蛛 （ ） 缝（ ）暮 （ ）赏 （ ） 拔（ ）裳 （ ） 拨（ ）魂  （        ）    &#

11、160;  魄  （        ）题二 给正确的生字打“”。争（辩 辨） 分（辩 辨） 惊（荒 慌） 价（值 植） （骄 娇）傲 （骄 娇）气 头（脑 恼） （脑 恼）火（朴 扑）素 （朴 扑）灭题三 选择正确的词语填空。沾 粘（ ）贴 （ ）（ ）自喜 （ ）连 （ ）光 燥 躁 噪暴（ ） （ ）音 干（ ） 名（ ）一时四、同音字的区分。题一 选择正确的字填空。 坚 艰（ ）持 （ ）巨 （ ）险 （ ）实（ ）贞 （ ）强 （ ）辛 （ ）苦 佩 配 （ ）服 支（ ） （ ）带 （

12、 ）合 敬（ ） 分（ ） 发（ ） 玉（ ） 带 戴带（ ） （ ）红领巾 爱（ ） 皮（ ）拥（ ） 地（ ） 面（ ）笑容题二 修改句子中的错别字。1这是多么生刻的教悔啊，难到不值得你学习吗？（ ）2我们因该珍惜今天的辛福生活，认真学习，撑握建设祖国的本领。（ ）3过去，这条小路高底不平，现在以经建成一条宽扩的大马路了。（ ）4我们只有经长锻炼身体，才能有强状的身体。（ ）五、带点字解释题一 给带点的字选择正确的解释，在序号上打“”默默无闻 听见 名声 用鼻子嗅糟糕透了 渗透，穿透 暗地里告诉 达到饱和、充分程度 显露极端 （东西的）头 （事情的）开头 方面 原因、起因 端正 

13、 平举着拿断言 （长条东西）分成若干段 判断、决定 绝对 题二 给词语选择正确的意思绝：断绝 完全没有了 没有出路的 最、 极 独一无二的络绎不绝（ ） 绝技（ ） 绝处逢生（ ）绝大部分（ ） 绝交（ ） 绝望（ ）临：靠近、对着 来到、到达 将要、快要 照着字画临摹背山临水（ ） 来临（ ） 如临大敌（ ） 临睡（ ） 临帖（ ） 双喜临门（ ）举：往上托 举动 兴起 推选 提出 全举世瞩目（ ） 高举（ ） 举不胜举（ ）举动（ ） 选举（ ）题一 从括号中选择近义词。1竟然 (果然 自然 居然 当然)2美丽 (繁华 美妙 美好 漂亮)3精确 (准确 精细 精致 精密)4坚毅 (坚持 坚

14、固 刚毅 坚决)5品质 (态度 性格 品德 思绪)题二 给句子中带点的词语找意思相近的词。1当水鸟站在垂柳上歌唱时，流水也唱和着，发出好听的声音。 （ ）（ ）（ ）2霓虹灯七彩的灯光辉映着岸边微波荡漾的湖水。（ ）3妈妈出门前嘱咐我整理好房间。 （ ）4天很黑，路灯也没有，我们连方向也辨别不清了。（ ）5鞋子湿了，我索性脱下鞋子光脚走路。（ ）题三 选词填空希望 渴望 盼望 1老师和家长都（ ）我们长大后能为祖国做贡献。2妈妈出差已经一个星期了，我多么（ ）她能早点回来啊。3海峡两岸的同胞都（ ）祖国能够早日统一。连续 继续 陆续1战士们空着肚子，在阵地上和敌人（ ）拼了三天三夜。2下课铃声

15、响了，同学们（ ）走出了教室。3今天，我们（ ）学习昨天没学完的课文。品尝 品味1看书时，我喜欢仔细（ ）优美的文字。2开来（ ）一下这道菜的味道如何？宽敞 宽阔 宽广 辽阔1我家搬进了新买的楼房，房间（ ）而明亮。2新建的立交桥桥面十分（ ）。3在（ ）的和海面上，轮船在航行。4在党中央的领导下，改革开放之路越来越（ ）。题一 写出下列句子中的几对反义词。1           公路笔直宽敞，山路狭窄弯曲。 （ ）（ ） （ ）（ ）2     

16、;      这人反应灵敏，那人却很迟钝。 （ ）（ ）3虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）（ ） （ ）（ ）4勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作，而懒惰的寒号鸟只知道休息。（ ）（ ） （ ）（ ）题二 在括号里填上带点词语的反义词，是句子完整。1母亲说我的诗写得精彩极了，而父亲却认为（ ）透了。2我有一个严厉的父亲，也有一个（ ）的母亲。3我谨慎地把握着我生活的小船，从不敢有任何的（ ）。4我写的诗得到了母亲的赞赏，却遭到了父亲的（ ）。题三 写出加点词语的反义词。 繁茂（ ）的垂蔓掩映下，隐约（ ）可以看见珍珠鸟的身影。它们安静地待在简易（ ）的

17、鸟笼中，让人不禁想伸手去触摸那细腻（ ）的绒毛。它们真是可爱（ ）的精灵。三、词语的分类（日积月累）把词语补充完整，按要求对号入座。精神（ ）满 全神（ ）注 （ ）强不屈一丝不（ ） 舍（ ）救人 专心（ ）志垂头（ ）气 没精打（ ） 视死如（ ）兴致（ ）（ ） （ ）精会神 奋不（ ）身临危不（ ） 众志成（ ） （ ）精图志（ ）精会神 （ ）开眼笑 失（ ）落魄1           形容人物神态的: 2      

18、0;    歌颂人物精神品质的: 3           描写人物刻苦学习的： 题一 在括号中填上恰当的关联词语。如果 就               只有 才             与其 不如   

19、0;         宁可 也不 无论 都 即使 也 1.刘胡兰（       ）牺牲自己的生命，（       ）说出党的机密。2.（       ）上课不认真听讲，（       ）很难把学习成绩尽快提高。3.天才来自勤奋，（    &

20、#160;  ）刻苦学习，持之以恒，（       ）能攀登科学技术的高峰。4.（       ）坐在这里说空话，（       ）踏踏实实地去做。5.蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。6.（ ）这里的桂花再香，（ ）比不上家乡院子里的桂花啊 。题二 照样子，用带点的词语写句子。1他们在树上做窝，摘果实，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。 2它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是食肉动物。 3它们可以带着儿

21、女住在里面，既舒适又安全。 4尽管没有人看到我们，更无人知道我是什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。 题三 给下列这段话填入正确的关联词。无论都 虽然但是 因为所以只要都 即使也 不仅还小明是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（ ）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练。（ ）生病了，他（ ）要训练一会儿才肯休息。（ ）训练用了他很多时间，（ ）学习成绩仍然很棒。（ ）他表现出色，（ ）被大家评为“优秀少先队员”。题四 填入正确的关联词。1.（       ）春夏秋冬，（

22、       ）严寒酷暑，这里（       ）四季如春，景色怡人。2.你（       ）知道这样做不对，（       ）应该马止改正。3.（       ）他不注意口腔卫生，（       ）经常牙疼。4.（  &

23、#160;    ）有再多的理由，（       ）不应该把别人的东西据为已有。六、联系句子理解词语意思。1.作文课上，老师要同学们写一件有意义的事，小明把一件事情写好后，觉得时间还早，他又接着写了一件事。老师给他的评语是“画蛇添足”。句子中的“蛇”是指（ ），“足”是指（ ）。“画蛇添足”在句子中的意思是 。 2.现在市场上经常会出现一些用假冒伪劣商品冒充名牌的现象。对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的事，我们要给以严厉打击。句中的“鱼目”是指（ ），“珠”是指（ ）。“鱼目混珠”在句中的意思是 。句子部

24、分一、说说下列句子所使用的说明方法。1最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。（ ）2鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）3我国发现过一头近四万斤重的鲸。（ ）二、修改病句。1昨天傍晚下了整整一夜的雨。 2北京的秋天真实旅游的好地方。 3这项发明还要不断改正，才能逐步完善。 4我估计他这次一定不会来了。 5即使你对同学有意见，你就提出来。 6.秋天的田野里，到处能看到成熟的果实和芳香。 7五壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。 三、改写句子。(一)反问句改陈述句。1人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗？ 2那一次次的分离，

25、岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗？ 3时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？ 4人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？ 5.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 6.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？ 7.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ (二)陈述句改反问句。1.信赖，往往创造出美好的境界。 2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。 3在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？ 4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢？ 5你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？ （四）把句子写具体题一1老虎张开 似的大口，向猎人扑去。2凛冽的寒风像 ，割得我脸上发疼

26、。3书籍如同 ，吸引着爱学习的人。题二1.      珍珠鸟放在笼子里。 2.      母亲望着我。 （五）缩句1活泼的小鸟在天空中自由地飞翔。 2.美丽的彩虹在天边渐渐消失。 3.凶狠的敌人慢慢地向我们靠近 。 4.漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。 5.那枫叶火红火红的，好象天边飘落下来的一片红霞。 四、句子所用的修辞手法。1它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）2阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 （ ）3小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。（ ）4五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅

27、礴走泥丸 （ ）五、照样子，写句子。例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是 ，也是 。六、对含义深刻的句子的理解。1.      在人生旅途中 ，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”加上引号，是因为 ，它可能是 ， 也可能是 。2.      “他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这是对父亲的描写。从这个句子中我能体会到 。3.      “我穿过一排排缝纫机，

28、走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”4.      读了这句话，我能感受到母亲的工作环境，她的身体 。5.      父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”当时父亲是这样想的： 。6“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”这句话是（ ）句，把（ ）比作（ ），体现了（ ）。7.“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要

29、原因是（）他们在这场大地震中活了下来。他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。8“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上的损失！”这句话连用两个“不可估量”，是为了（ ）强调说明圆明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。9“为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走！带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁” （ ）突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于

30、自我牺牲的精神。用上成语，语言简洁多了。10到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，就象海上的波浪。这句话把满是群众的天安门广场比做 ，把翻动的红旗比做 。写了开国大典 的场面。11天上五颜六色的的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。这句话从侧面表现出人们 的心情。12他们清早到了北京火车站，一下火车就直奔会场。我从“直奔”这个词语体会到当时人们 的心情。 13对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是 （ ）烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢？把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿，

31、我们就不必把遗体运回国了。14“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风吹倒。”联系生活实际，谈谈对这句话的体会。 15“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请结合课文和生活实际说说自己的理解。 古诗（日积月累名言、诗句、谚语和资料袋）1默写古诗，回答问题。泊船瓜洲 ， 。 ， 。这首诗的作者是( ),诗中的“绿”也可以用 、 、 这些字，但作者从“ ， 。”这句诗受到启发，决定用“绿”字。最后一句诗表达了作者 的情感。2填空。悠悠天宇旷，                   。 （张九龄）