人教版四年级语文下复习各单元日积月累

1、语文园地一一、语境识字，我会看拼音写词语。1我的家乡山清水秀，有b lán zhuàng kuò( )的大海，还有fng luán xióng wi( )的龙王山，真是qí fng luó liè( )，xíng tài wàn qin( )啊！2我们来到zhè jing( )，这里的湖水绿得像wú xiá( )的翡翠一般，岸边是lián mián bú duàn( )的高山，bá dì 

2、3;r q( )，景色很独特。二、照样子补充词语。水平如镜的西湖 红叶似_的香山如花似_的姑娘 骨瘦如_的乞丐力大如_的猪八戒 胆小如_的孩子三、连一连，填一填。东岳 西岳 南岳 北岳 中岳嵩山 衡山 恒山 华山 泰山1我知道_山为五岳之首。2洞庭湖、鄱阳湖_、_和_被称为我国五大淡水湖。探究应用四、把下面诗句补充完整。1大漠_，长河_。(王维)2_红叶树，_夕阳山。(王士禛)3_，澄江一道月分明。(黄庭坚)4浮天水送无穷树，_。(辛弃疾)5春江潮水连海平，_。(张若虚)五、读下面的句子，请把张一与李山的对话补充完整。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的

3、沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。张一：这个句子非常有特点，用_个相同的句式写出了桂林的水“静、清、绿”的特点。李山：我觉得这种手法的应用，让文章_。张一：这种手法在修辞中叫做_。李山：我还知道第一单元中的_和_中也有这样的句子。参考答案一、1.波澜壮阔 峰峦雄伟 奇峰罗列 形态万千 2.浙江 无瑕 连绵不断 拔地而起 二、火 玉 柴 牛 鼠 三、东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山 1.泰山 2.洪泽湖，太湖，巢湖 四、1.孤烟直 落日圆 2.几行 无数 3.落木千山天远大 4.带雨云埋一半山 5.海上明月共潮生 五、三 更有气势，更加生动形象地写出桂林的水的特点

4、 排比 记金华的双龙洞 七月的天山语文园地二一、看拼音，写汉字。wéi chí zu ji chuàn xiàn qì zhòn jin xn b xn 二、把这些带“信”的词语用直线和文本框搭配起来。确实地相信 确信非常地相信 诚信坚决地相信 深信诚实守信用 坚信三、按要求写句子。修改病句的方法：在不改变句子原意的基础上，采用“增”(增加字词)“删”(删去多余字词短语)“调”(调整字词的顺序)“换”(更换其它字词)的方法来修正句子，不能另造句子。1我给父亲当帮手。(扩句)_2中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。(修改病句)_3父

5、亲的教导使我一生受益。(缩句)_四、把下面名言补充完整。1言必_，行必_。论语·子路2与朋友交，_。论语·学而3_，勿施于人。论语·颜渊4爱人者，_；敬人者，_。孟子·离娄下五、口语交际。小林是星期五当天班级里的清洁值日生，这天下午放学做完卫生后，小林最后一个离开教室，就在他经过同学们存放水杯的架子时不小心将小东的水杯撞倒摔破了。小林一下就慌了，同学们，快来帮帮小林，告诉他他应该怎么做，怎么说_参考答案一、维持 走街串巷 器重 将心比心 二、确实地相信确信 非常地相信深信 坚决地相信坚信 忠实地信仰笃信 三、1.我给忙着做家务的父亲当得力能干的好帮手。

6、2.中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 3.教导使我受益。 四、1.信 果 2.言而有信 3.己所不欲 4. 人恒爱之 人恒敬之 五、示例：小林应该将破碎的杯子清理干净，然后在周末时给小东买一个一模一样的杯子，星期一的时候带来给小东，并诚实的告诉小东事情的经过，向小东真诚的道歉。语文园地三基础过关一、语境识字，我会看拼音写词语。1敌人派出的zhn chá( )兵太yú chn( )了，q tú( )原路返回，但被我军chè d( )打垮啦。2看着yú guàn ér ch( )的小乌龟，我们都埋怨向导ji

7、4;n s bú jiù( )，其实我们做了件yú bù k jí( )的事情。二、指出下列各句所用的修辞手法。1在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。( )2超声波像波浪一样向前推进。( )3蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。( )三、句子训练。1橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚。(用加点词语仿写句子)_2科学家认真研究了鸟类飞行的原理。(缩写句子)_3那只幼龟被向导引向大海。(改为“把”字句)_探究应用四、根据提示写谚语。1你知道吗？农民是根据节气来种田的。你看“_，种瓜点

8、豆”。2有人说，云是天气的名片。看云可以识天气“朝霞_，晚霞_”“天上鱼鳞斑，_”3不同季节的雾预示未来天气的不同变化，“春雾_，夏雾_，秋雾_，冬雾_”。五、比较下面一组句子，并补充对话。令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，和睦共处。令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦共处。婷婷：我发现它们的意思_。明明：我觉得后一句比前一句表达的情感_。婷婷：是呀，“居然”有意想不到的意思。明明：我觉得加上“居然”是对前面“_”程度的加深和强调。婷婷：我们在写作时，用上一些恰当的词语能使我们表达的情感更真挚、浓厚。参考答案语文园地三一、1.侦察 愚蠢 企图 彻底 2.鱼贯而出 见死

9、不救 愚不可及 二、1.设问 2.比喻 3.比喻 三、1.小村子美丽得像一座花园。 2.科学家研究了原理。 3.向导把那只幼龟引向大海。 四、1.清明前后 2.不出门 行千里 晒谷不用翻 3.风 晴 阴 雪 五、相同 更浓重 令人难以相信语文园地四一、语境识字，我会看拼音写词语。1游击队员mái fú( )在草丛里，四周一片chén jì( )，忽然传来duàn duàn xù xù( )的ku shào( )声。他们níng shén( )地听着，原来是侦查员在传递情报。2我shn

10、qíng( )地望着 yí( )，向她表示xiè yì( )。二、把下列词语补充完整，并根据意思选填成语。知( )知彼 ( )背受敌( )其不备 ( )筹帷幄草木皆( ) 兵( )神速百战百( ) 围( )救赵1多次打仗都能取得胜利。( )2趁敌人没有防备的时候进攻。( )3比喻孤立无援、四面受敌的处境。( )4形容惊慌失措或自相惊扰。( )三、按要求改写句子。1夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句)_2鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞下来。(缩句)_3维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。(改为反问句)_四、比较句子回答问题。妈妈还是死命追着不放，

11、到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。这两个比喻句加点的部分表达了不同的情感，句中用_比喻雨来，表达了作者对雨来的_之情；句中用_形容德军，表达了作者对敌人的_之情。五、我能选择下面一位英雄人物，简单说说他们的英雄事迹。_参考答案语文园地四一、1.埋伏 沉寂 断断续续 口哨 凝神 2.深情 阿姨 谢意 二、己 腹 攻 运 兵 贵 胜 魏 1.百战百胜 攻其不备 腹背受敌 草木皆兵 三、1.夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。 2.苇絮飞下来。 3.维护和平，制止战争，难道不是世界人民的共同心愿吗？ 四、小泥鳅 喜爱 恶狼 憎

12、恨与厌恶 五、示例：董存瑞为了革命的胜利舍身炸碉堡。语文园地五一、语境识字，我会看拼音写词语。1在他的g dòng( )下，这个一向chén wn( )的男人动心了，经过dun zàn( )的考虑，他做出了大胆的抉择。2这个公园好美啊！hu fán yè mào( )，散发着nóng yù( )的芳香，让人感觉生活du z du ci( )，一定要好好zhn x( )。二、把搭配恰当的词语用线连起来。坚硬的 阳光浓郁的 花香全新的 经历温暖的 外壳不由自主地 答应不顾一切地 回答不约而同地 冲进不假思索地 流泪三、

13、给下列句子加上恰当的标点符号。1原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔2迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野四、把下面名言补充完整。1人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把_，投入到_之中去。(雷锋)2我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于_，在于_，而不是_，也不是在于_。(巴金)3对于我来说，生命的意义在于_。(爱因斯坦)五、课堂回放。兰老师：这一单元的课文都对生命有着深刻的认识，课文中也有不少含义深刻的句子。张 强：比如永生的眼睛中“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜”这个句子。李 冉：我通过联系上下文知

14、道，这是作者听了女儿的话以后的感悟：_兰老师：我们理解句子含义除了可以联系时代背景，还可以联系自己的_，抓住_，联系_。参考答案语文园地五一、1.鼓动 沉稳 短暂 2.花繁叶茂 浓郁 多姿多彩 珍惜 二、坚硬的外壳 浓郁的花香 全新的经历 温暖的阳光 不由自主地流泪 不顾一切地冲进 不约而同地回答 不假思索地答应 三、1.， 、 、 ； 、 、 ； 、 、 ！ 2.、 ， 。 四、1.有限的生命 无限的为人民服务 2.付出 给予 接受 争取 3.设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐 五、父亲留下来的不仅仅是一副角膜，更重要的是他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已

15、根植于后人的心中，并将世代相传。 生活经验 重点词语 上下文语文园地六一、多音字组词。和hé( ) 圈qun( ) 模mú( )hè( ) juàn( ) mó( )二、语境识字，我会看拼音写词语。1爷爷家可漂亮了，fáng qián w hòu( )，种满了j gun hu( )和dà lì jú( )。2yuè míng rén jìng( )的夜晚，只有蛐蛐在轻轻地叫，仿佛在为xn k( )一天的人们唱cu mián q( )。三

16、、我会找朋友，填入括号里。 叶 房 梦 藤小小的( ) 绿绿的( ) 长长的( ) 甜甜的( ) 笛声 歌声 笑声 雷声甜美的( ) 清脆的( ) 震耳的( ) 欢快的( )四、读下面的句子，写出其修辞手法，并仿写一句。1那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。( )_2金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。( )_五、下面的诗句流传千古，我能把它正确连接起来。黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 王维采菊东篱下 月明荞麦花如雪 苏轼竹外桃花三两枝 夜静春山空 陶渊明独出门望前野田 悠悠见

17、南山 白居易人闲桂花落 春江水暖鸭先知 赵师秀探究应用六、我的发现。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。我发现句中加点的词语原本是来写_的，现在用来写_，这样写的好处是：_。语文园地六一、和平 唱和 花圈 羊圈 模样 模型 二、1.房前屋后 鸡冠花 大丽菊 2.月明人静 辛苦 催眠曲 三、房 叶 藤 梦 笑声 笛声 雷声 歌声 四、1.比喻 早晨，荷叶上的露珠像珍珠一样晶莹透明。 2.排比 他仿佛看到妈妈在望着他，慈祥的老校长在望着他，全班同学都在望着他。 五、黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙赵师秀 采菊东篱下悠然见南山陶渊明 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知苏轼

18、独出门望前野田月明荞麦花如雪白居易 人闲桂花落夜静春山空王维 六、人 物 把人的情感寄托于物，使景物变得生动、活泼，读起来亲切有趣语文园地七一、给加点的字注音。婴儿( ) 坚毅( ) 一筐( ) 可怖( )榨干( ) 憋尿( ) 诱人( ) 红肿( )二、补充词语并归类。雄心壮( ) ( )定不移 坚韧不( ) 碌碌无( ) 一曝十( ) ( )沙成塔 持之以( ) 全力以( ) 知难而( ) ( )腋成裘 知难而( ) 自强不( ) 半途而( ) ( )进尺退 有始无( ) 无( )不摧(1)形容目标坚定，不懈努力的词语有：_(2)批评缺少恒心和毅力的词语有：_(3)词义相反的两个词语是：_

19、三、选择下列句子中引号的作用。A表示特定的称谓 B表示特殊含义1罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。( )2说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。( )3他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。( )四、按要求改写句子。1举止特别的青年在鱼缸边静静地画画。(缩句)_跟我学反问句改为陈述句：1.将肯定句中的肯定词改为否定词或否定词改为肯定词；2.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道”等词语；3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等。 2从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这无法解释。(改为反问句)_3学习不用心，怎么能掌握那么多的知识呢？(改为陈述句)_五、理解句子填空。1我们不能光顾

20、眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。这是一个_句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分_，也更加说明父亲对这块土地的_。2远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这是一个_句，句中把_比作_，表现出菜园_的特点。第参考答案语文园地七一、yn yì kun bù zhà bi yòu zhn 二、志 坚 拔 为 寒 聚 恒 赴 进 集 退 息 废 寸 终 坚 (1)雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 (2)一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 (3)知难而进知难而退 三、1.A 2.B 3.B 四、1.青年在画画。 2.从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 3.学习不用心，不能掌语文园地八一、看拼音写词语。gng zhòng x zàng do mé