四年级北师大版语文下学期课文内容填空专项过关题含答案

1、四年级北师大版语文下学期课文内容填空专项过关题含答案班级：_ 姓名：_一、 按课文内容填空。1童年是欢乐的，在古诗宿新市徐公店中描写儿童快乐的诗句是_。诗句的意思是_。2“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者_之情。3三月桃花水把桃分别花水比作春天的_、_。二、 按课本内容填空。1白桦是一首现代诗，通过描写雪中白桦的_，表达了作者对_之情。2诗歌常常表达了诗人_的感受，蕴含着_的想象。通过本单元的学习，我知道了_ 、_等许多中国伟大的现代诗人。我还知道一些外国伟大的诗人，如_、_等。3这些事是永不漫灭的回忆：_，_，_。4突然一阵风，好像_，所有的绿

2、就整齐地_5_的枝头，_潇洒，串串_，_如画。6诗是_，它源于_的情感。华兹华斯7诗是人类_，诗给人类_。艾青三、 按课文内容或要求填空。1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来。（观潮）2.诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药，_”；诗里有景，如“一道残阳铺水中，_”；诗里有志，如“生当作人杰，_”。3.经过一个学期的积累，我们从“机不可失，_”明白了抓住的时机的重要性；从“一言既出，_”悟出诚信的重要性；从“_，寸有所短”懂得人要取长补短的道理。四、 根据要求，在横线上填上合适的诗词句或名言。1诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，_”；可以赞叹诗人高洁的

3、志向，“洛阳亲友如相问，_”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，_。最喜小儿亡赖，_”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。_，_”。2人应该发奋图强，与时俱进，正如周易里说的：“天行健，_。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是_，诗给_”。五、 根据所学内存完成练习。1补全下列名言，再选择合适的填入句子中。（填序号）A少年不知勤学苦，_ 。B_ ，一日不读十日空。C_ ，只要迈步总不迟。D_ ，学海无涯苦作舟。（1）小刚平时学习总是不上心，爱玩，你可以用“_”这句话来劝说他。（2）在读书、学习的道路上，没有捷

4、径可走，也没有顺风船可驶，正所谓“_”，只有这样，我们才会学有所成。六、 根据课内外积累填空。1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地_。 2_，溺而不返，故为精卫。3智能之士，_，_。4中华诗词博大精深，源远流长。从题西林壁中的“_，_”我们明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。从嫦娥中的“_，_”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。5初春或初秋时，街上的人们穿衣服差异很大，这不禁让人想起了一句老话_。（填入合适的谚语）6通过学习，我认识了_的盘古，_的普罗米修斯，他们的精神深深地感染着我们。七、 课文回顾。1判断：小英雄雨来（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三

5、次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。（_）2回忆我们家的男子汉一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：_、_、_。3为芦花鞋中的三个部分列出小标题：_、_、_。4独坐敬亭山的作者是_代诗人_。这首诗的后两句是：_，_。这两句诗运用了_的修辞方法。八、 回忆课文内容填空。1琥珀记叙了这块奇特的琥珀_，交代了琥珀形成的_，激发了我们对_的兴趣，进一步增加了有关化石的科学知识。2飞向蓝天的恐龙是一篇_文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：_，以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓

6、厚兴趣。3新奇的纳米技术介绍了纳米技术的_，未来生活因为运用了纳米技术将会非常神奇。它们都将因为纳米技术的运用而将发生深刻的变化。4千年圆梦在今朝叙述中国从_代开始，就一直想实现_的梦想，人们不断地进行尝试，人们的不懈努力在2003年终于有了结果。但在此过程中，我国人民也遭受了无数次失败，付出了惨重的代价。_的成功，也代表炎黄子孙将遨游于更远的太空。九、 根据所学知识填空。1.本学期我积累了出塞中表达对良将的期盼的名句“_，_”；关于敢于提问的名句：“_，_”；有关送别的诗句：“_，_”。2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_、“为中华之崛起而读书”的_；令人赞叹的

7、历史人物有观察仔细且善于动脑的_、古代神医_、射箭能手_、为民做主的地方官_；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的_、锲而不舍地填海的_、炼石补天的_、“盗”取火种为人类造福的_。十、 根据课内积累填空。1俗话说，“当局者迷，旁观者清，正如苏轼在题西林壁里所写的那样: （_），（_）。2浪潮越来越近，犹如（_），（_），那声音如同（_），好像（_）。3“博学之，（_），慎思之（_） ， 笃行之。”这句话明确告诉我们要广泛学习，深入追问，谨慎思考，明晰分辨。 4到了农历八月份，大雁开始向南飞了，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。让我想起了一句谚语（_）。 5精卫填海故事的主人公是（_）。精卫填海的原因

8、是（_），精卫填海的过程是（_）。（引用原文的话回答）十一、 积累展示。1题西林壁一诗中蕴含人生哲理的名句是：_ ，_ 。 2雪梅这首诗中，“_ ，_ 。”这句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。3暮江吟中，运用了比喻手法的诗句是“ _ ，_ ”。4蟋蟀的住宅是_国著名的昆虫学家_写的一篇观察日记。文中采用了_的手法，分别介绍了_和蟋蟀怎样建造住宅。5请积累两句与秋季的天气相关的谚语：_ _ 十二、 积累与运用。1.女娃游于东海，_，故为精卫，_，以堙于东海。2.看到红日西沉，铺洒江面，我不由吟诵出唐朝诗人白居易写的诗句：“_，_。”3.王戎看见李子树上果子那么多，聪慧的他却不

9、跟从他人去摘取，反而断定说：“_，_。”4.他总是自以为是，不接受别人的意见，即使遇到不懂的也不愿意向人请教，妈妈用“好问则裕，_”来劝说他要多向别人请教。5.入秋了，秋雨渐渐沥沥地下起来，天气逐渐凉了。爷爷看着窗外，感叹道：“_，_。”6.“_，_”告诉我们人各有其长处和短处，我们要学会取长补短。十三、 根据本单元所学内容，在横线上填入恰当的四字词语。1我们跟随作者观赏了被称为_的钱塘江大潮，领略到了它那_的气势，让人_；巴金笔下_的星星，让读者感受到夜的静谧美好。2那条白线很快地向我们_，逐渐_，_，_。浪潮_，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来。3 _的溪水，流着山草和_，流着_。灰白色

10、的_布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都_！这三句话中，“我”的眼中之景有_、_和_，“我”鼻中所闻的是_。十四、 联系课文内容答题。1宿新市徐公店的作者是_朝诗人_，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_，_”。2四时田园杂兴（其二十五）描写农村人非常繁忙的诗句是“_，_”。3乡下人家按照房前屋后的_顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_顺序交叉描写，展现了乡下人家_的乡村生活，也赞扬了乡下人家_的美好品质。4 天窗描写了在乡村里一个_的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的_。阵雨时，孩子们对_的想象和向往，晚上对小小天窗外的_的渴望和联想。十五、 我会按课文内容填空。1

11、.独坐敬亭山是唐朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是“ ， ”。2.老吾老，以及人之老； ， 。3.大漠孤烟直， 。4. ，青草池塘处处蛙。5.这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。6.谁都有生活的 ，谁都可以创造一个属于自己的 。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。7.这学期，我在课外阅读了不少书，其中 这本书给我留下了深刻的印象，因为 。十六、 根据课本内容填空。（105分）1童话充满着_的想象，本学期我们学过的童话有：_作家_的海的女儿，_国作家王尔德的_，中国作家_

12、的_。2通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有_的黄继光，_的雨来，_的男子汉， _的哈尔威船长。3老舍是杰出的语言大师，被誉为“_”。他的代表作有长篇小说_、话剧_等。4繁星的作者是儿童文学作家_，文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指_，第二个“风雨”是指_。 5我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“_”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“_”，我知道这样的词语还有_、_。十七、 积累运用。1.山重水复疑无路,_。(游山西村)2._,还来就菊花。(过故人庄)3.没有_，就做不出伟大的发现。(牛顿)4._，驷马难追。(增广贤文)5.我想把以上的第_句送给我熟悉的一个人,因为_ (这句

13、话对他/她有什么帮助?) 答案1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了 对乡下生活的喜爱和向往 竖琴 明镜2、美丽景象 家乡和大自然的热爱 独特 丰富 艾青 冰心 泰戈尔 普希金 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 舞蹈教练在指挥 按着节拍飘动在一起 毛茸茸 雪绣的花边 花穗齐绽 洁白的流苏 强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来 向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气3、齐头并进 浩浩荡荡 碧海青天夜夜心 半江瑟瑟半江红 死亦为鬼雄 时不再来 驷马难追 尺有所长4、麦花雪白菜花稀 一片冰心在玉壶 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 待到山花

14、烂漫时 她在丛中笑 君子以自强不息 书山有路勤为径 人类向未来寄发的信息 人类以朝向理想的勇气5、老来方知读书迟 一日读书一日功 学习不怕根底浅 书山有路勤为径 A D6、齐头并进 飞奔而来 女娃游于东海 不学不成 不问不知 不识庐山真面目 只缘身在此山中 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 二八月乱穿衣 开天辟地 被缚7、 吃的乐趣 自己的事情自己做 遇事坦然镇定 全家做芦花鞋 青铜雪天卖芦花鞋 青铜送芦花鞋 唐 李白 相看两不厌 只有敬亭山 拟人8、形成的过程 科学依据 科学 科普 鸟类很可能是小型恐龙的后裔 作用和特点 明 飞天 载人航天工程9、但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 好问则裕 自用

15、则小 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 梅兰芳 周恩来 王戎 扁鹊 纪昌 西门豹 盘古 精卫 女娲 普罗米修斯10、不识庐山真面目 只缘身在此山中 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 审问之 明辨之 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来 女娃 女娃游于东海，溺而不返 常衔西山之木石，以堙于东海11、不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 法 法布尔 拟人 蟋蟀住宅的特点 立了秋，把扇丢。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。12、溺而不返 常衔西山之木石 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 树在道边而多子 此必苦李 自用则小 悲欢离合总无情 一任阶前点滴到天明 三人行必有我师焉 择其善者而从之13、天下奇观 浩浩荡荡 流连忘返 密密麻麻 移来 拉长 变粗 横贯江面 越来越近 齐头并进 浩浩荡荡 细细 野花的香味 月光 鹅卵石 抱着一个月亮 溪水 鹅卵石 小水塘 山草和野花的香味14、宋 杨万里 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 空间 时间 和谐、充满诗意 热爱生活 小方洞 欢乐和慰藉 外面世界 星空和云彩15、1.李白 相看两不厌 只有敬亭山 2.幼吾幼 以及人