清北教师高二语文B组清北班限时练习李凭箜篌引份

1、李凭箜篌引 （一课时）（100分）班级 姓名 小组 分数 卷面 卷1、 课内基础选择（每题2分，共14分）1.【张子英】下列词语中加线字的注音，有误的一项是（ ）A女娲（w）泣露（qì）箜篌（hóu）歌行（xíng）B芙蓉（fú）奢望（sh）昂然（áng）纠缠（ji）C倚靠（y）神妪（q）巨擘（bò）谦恭（gng）D颓然（tuí）战栗（lì）突兀（wù）雕琢（zhuó）【答案】C【解析】“妪”应读作yù。2【张子英】依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（ ）李贺的诗歌描写了一个个&

2、#160;          的意境，有羲和敲打着的发出玻璃声的太阳，满布寒霜而敲不响的战鼓，老兔寒蟾泣成的天色，把我们带入梦幻世界。唐诗高峰之后，宋人          ，开启了好议论、重理趣、以文为诗、追求平淡的诗歌发展方向。陆游继承陶渊明、李白、杜甫等大家的传统，根植于自己的生活实践，在平易晓畅中呈现出一种       &

3、#160;    之气。A光怪陆离 自出机杼 恢宏大度B波谲云诡 别出蹊径 踔厉风发C光怪陆离 别出蹊径 踔厉风发D波谲云诡 自出机杼 恢宏大度【答案】C3【张子英】下列对文章的理解，错误的一项是（ ）A在描绘李凭弹奏箜篌给人们的感受、乐声的艺术效果时，诗人李贺没有按一般的思维轨迹去叙述，而是驰骋自己大胆的想象和丰富的联想，形成神奇变幻、令人应接不暇的艺术境界来表现乐声。B在这里我们可以看到，诗人李贺如同一位神奇的魔术师，他驱使着大自然的静、动之物，调动神话传说中众多的神人的形象，来写出乐声强烈感人的艺术效果，表现了李凭弹奏箜篌的高超艺术。C“芙蓉泣露香

4、兰笑”，这样的描写也不一般。可以看到李贺奇异的想象，有着意象新奇的艺术特色。诗人在这首诗中的联想还有一个很鲜明的特点，那就是它的跳跃性很强。D诗人的思维活动时而地下，时而天上；时而动物，时而植物；时而神人，时而天帝。他叙述的脉络没有一定的次序，而是随着诗人想象的流动，想象所至，笔之所至，故而使人难以把握诗中描写的音乐美。【答案】D4【张子英】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）意境是中国古典诗歌艺术审美的最高境界。，。，。李贺通过色彩意象的组合创造出的意境氛围是多种多样的。犹如华彩乐章中的高潮部分，成为全诗意境凸现的点睛之笔充分发挥色彩营构意象、表情达意的功能，并使它在创

5、造意境上起到重大的作用李贺诗歌中色彩的最独到之处，就是把色彩这一形式因素纳入诗歌的总体艺术构思之中都是一首诗中最精彩传神的警句他的作品中很多描绘色彩和色彩意象的诗句，如“剑光照空天自碧”“雄鸡一声天下白”等ABCD【答案】A 【解析】由中的“他的作品中”可知，不能排在首位，因为“他”指代不明，故可排除C、D两项；由句意可知紧承，紧承，故可排除B项。8.【张子英错题滚动】下列各组句子中加点字的意义和用法全都不同的一组是()A与尔同销万古愁嗟尔远道之人胡为乎来哉B但愿长醉不愿醒 但见悲鸟号古木C主人何为言少钱 嗟尔远道之人胡为乎来哉D将进酒，杯莫停 一夫当关，万夫莫开解析：A你/形容词词尾，不译。

6、答案：A【张子英错题滚动】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。B.明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。C.谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。D.乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。C【解析】朝廷不会给平民封谥号。2、 保分基础选择（

7、每题2分，共6分）17【郭佳佳】下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）海马集团董事长景柱认为，只有“中国制造+互联网”握成拳，才能形成合力，而“工匠精神”就是要扭转长期以来好大喜功的导向。朱日和沙场大阅兵展示了中国自主研究的先进的信息化设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不侧目而视，赞叹中国人的创新能力。中国当前的文化，未免过分热衷于所谓的“房子、车子、票子”，一点不夸大其词地说，这种文化倾向，是漠视甚至鄙视平凡人社会地位的文化倾向。近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，期期艾艾，这不禁让人感叹信任危机已经出现。为弘扬中华优秀传统文化，央视科

8、教频道已经举办了两季诗词大会，大会还请到备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道，助解中华古典诗词文化。平心而论，在泥沙俱下的众多名人自传中，那些“伪名人自传”，是不可以与杨绛先生的我们仨和王蒙先生的王蒙自述：我的人生哲学相提并论的。A    B    C    D18【郭佳佳】下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A新形势下，我们应把中华优秀传统文化这个宝库维护好、利用好、开掘好，绝不能抛弃传统、丢掉根本，绝不能割断自己的精神命脉。B“禅让”这个概念的最早记载或许还要追溯到尚书

9、，此后的史记五帝本纪有着比尚书更为详尽的描写。C从这些片断，我们可以感受到春节的灵魂，除了有对先祖的追忆和缅怀之外，还有对天地自然的敬畏和感恩，以及除旧布新、团贺喜庆的含义。D近年来，各地政府都在不断加大环境保护力度，所以我们相信，中国的空气质量必定会越变越好，甚至会成为宜居国家。19 【郭佳佳】下列各种表述中，语言得体的一项是 （ ）A 田雨向老师请教如何写好作文，老师开门请她进来，田雨说：“我不能久坐，我们就站在这聊聊吧！” B市教育局有关领导认真答复了家长关于学生体育学业水平考试成绩是否影响高考录取这一问题的垂询。 C某出版社有意请某著名作家出席为他召开的作品研讨会，该著名作家谢绝说：“

10、我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。” D张老师，我有吟诗小趣，学习之余凑成几句，但自己不能斧正。您是大手笔，望工作之余给以修改，不吝赐教！17、（3分）C （“侧目而视"形容畏惧而又愤恨。不合语境。“期期艾艾”形容口吃。望文生义，使用错误。“坐而论道"原指坐着议论正事，后指空谈大道理。与语境不合）18、B【解析】A项，语序不当，应是“开掘好、利用好、维护好”。C项，不合逻辑，应将“除旧布新、团贺喜庆的含义”与“对先祖的追忆和缅怀”互换位置。D项，搭配不当，“中国的空气质量”和“宜居国家”主宾搭配不当。19、（3分）C （ A、向老师请教如何写好作文，要安排充

11、裕的时间，虚心就座请教，而不是随便聊聊。B、“垂询”是敬辞，用于别人对自己的行动。D中“斧正”用于请人修改文章，可改为“改正”。） 三、文言文巩固（4分）【王君】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一向是（ ）A.陛，是宫殿。古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，所以用陛下代称皇上。殿下，是对太子的尊称。B项羽灭秦后将秦国本土关中地区分封给秦军三位降将，封章邯为雍王，辖咸阳以西及甘肃东部地区；封司马欣为塞王，辖咸阳以东；封董翳为翟王，辖陕北。合称“三秦”。咸阳成了三秦的分界点。   C战国、秦、汉时代，通称崤山或华山以东为山东。山东，有时也泛

12、指战国时秦国以外的六国领土。今天的山东省指的是太行山以东。  D秦朝建都咸阳，汉朝建都长安，因这个地区位于函谷关以西，大散关以东，武关以北，萧关以南，处四关之中，故称关内。 答案：D秦朝建都咸阳，汉朝建都长安，因这个地区位于函谷关以西，大散关以东，武关以北，萧关以南，处四关之中，故称关中。 【王君】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A 五经指的是诗经尚书礼记周易春秋的合称。B.年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如太宗、太祖等。   C.象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘

13、。D.致仕，古代将官员退休称作“致仕”，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。答案：B 年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如河清、天和等。 卷四、读背巩固（14分）【宗胜男】请认真阅读读背资料中李白的“听蜀僧浚弹琴”一诗，回答其后问题。（1）对本诗分析不恰当的两项是（     ）（     ）A开头两句：“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的， 简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。B颔联中的“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万壑松”写出

14、了琴声的音乐效果，这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。C颈联处使用俞伯牙与钟子期和“霜钟”的典故来表达自已和蜀僧浚是人生的知音，都曾具有大济苍生的抱负。D“余响入霜钟”，意思是说，音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。“霜钟”二字点明时令，与下面“秋云暗几重”照应。E李白这首诗描写音乐的独到之处是，除了“万壑松”之外，没有别的比喻形容琴声，“如听万壑松”这一句是纯客观的描写。（2）请你谈一谈第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”在表达上的妙处。（1）CE 解析：表现听琴时的感受，表现弹者、听者之间感情的交流。“如听万壑松”这一句也不是纯客观的描

15、写，诗人从琴声联想到万壑松声，联想到深山大谷，是结合自己的主观感受来写的。（2）写出了曲终时的景色， 诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。写出了作者沉醉于琴声之中的状态，感觉时间过得真快。侧面描写了琴声的魅力。【刘鹏原创】默写下面读背内容（10分）（1）写出8个中华女性的称谓（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（2）【妙龄少女】指 正值（ ）的女子。（3）【绝代佳人】指 （ ）的美人。（4）【扫眉才女】指 有（ ）的女子。（5）【不栉进士】指 （ ）的女子。（6）【冶叶倡条】指 （ ）的女子。（7）【 】

16、指 温柔年轻的女子。（8）【 】指 被人抛弃的女子。（9）【小家碧玉】指 （ ）的美貌女子。（10）【罗敷】 （ ）的妇女被称为“罗敷”。（11）【无盐】 （ ）的妇女被称为“无盐”。（12）尊称别人的女儿为“（ ）”、“（ ）”、“女公子”。（13）称别人的妻子为“太太”、“（ ）”，此外还有 “会阃”、“（ ）”、“令间”之称。称自己的妻子为“（ ）”、“内子”、“（ ）”、“中馈”、“（ ）”等等。在女子称谓中，“（ ）”是最伟大而高尚的。（14）大凡爱国志士都是忧国忧民在先的。 屈原被放逐后仍然心系楚王，“哀民生之多艰”；（ ）。纵观历史，从“壮怀激烈”、精忠报国的岳飞到“留取丹心照汗

17、青”的文天祥，从民主革命的先行者孙中山到解放战争中“抛头颅，洒热血”的英烈千百年来，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为多少仁人志士的座右铭，陶冶着中华民族的高尚情操，成了我们民族的传统美德，生生不息。（15）可这种对“快”，“省事”的贪恋却让我们更深的陷入速度的涡轮之中：（ ）这不得不说是一种南辕北辙的做法。“表情包”的流行背后，是现代工业文明给人带来的异化。人成了时间的奴隶，却没有成功役使时间，人成了一群用表情包，乃至用区区一个表情敷衍应付各种社交场合的懒汉。【女士】源于诗经“厘尔女士”，孔颖达疏“女士，谓女而有士行者”， 比喻女子有男子般的作为和才华，即对有知识、有修养女子的尊称。【女

18、流】儒林外史第 41 回记载：“看她是个女流，倒有许多豪杰的光景。”这是 对旧时女人的泛称。【女郎】古乐府木兰辞中有“同行十二年，不知木兰是女郎”之句。寓 有“女中之郎”的壮志之意，也是对年轻女子的代称。【巾帼】源自晋书，是古代妇女头上的装饰物，借以代表女性。当时诸葛亮伐魏，多次向司马懿挑战，对方不应战，诸葛亮便把妇女的头饰遗下，以此辱笑他不如一个女人。后来，人们常 把妇女中的英雄豪杰称之为“巾帼英雄”。【女史】指 古代有学问并当过掌管宫廷王后礼仪、典籍、文件工作官员的女子。【裙钗】是古代妇女的衣着装饰，泛称女性。多在小说、戏剧中出现此词。红楼梦第 1 回：“我堂堂须眉，诚不若彼裙衩。”】 【

19、淑女】指 温和善良美好的女子，文学作品中常见此称谓。诗经·周南·关睢：“关关睢鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好逑。”【妙龄少女】指 正值青春年华的女子。【绝代佳人】指 当世无双的美人。“燕赵多佳人，美者颜如玉”，故对 年轻美丽的女子总是冠以“玉人”、“璧 人”、“佼人”、“丽人”、“玉女”、“娇娃”、“西施”、“尤物”、“青娥”等称。【扫眉才女】指 有文才的女子。【不栉进士】指 才华横溢的女子。【冶叶倡条】指 轻狂娇艳的女子。【软玉温香】指 温柔年轻的女子。【道旁苦李】指 被人抛弃的女子。【小家碧玉】指 小户人家的美貌女子。古乐府碧玉歌有“碧玉小家女，不敢攀贵德”之句。【罗敷

20、】 美丽而坚贞的妇女被称为“罗敷”。【无盐】 貌丑而有德行的妇女被称为“无盐”。尊称别人的女儿为“千金”、“令媛”、“女公子”。称 别人的妻 子为“太太”、“夫人”，此外还有 “会阃”、“室人”、“令间”之称。称 自己的妻子为“贱内”、“内子”、“内助”、“中馈”、“糟糠之妻”等等。在女子称谓中，“母亲”是最伟大而高尚的。清冷庐杂识中载：尔雅对母亲称“妣”，诗经称“母氏”，北齐书称嫡母为“家家”，汉书列侯子称母为“太夫人”。其他记载还有： 帝王之母称“太后”，官员之母称“太君”，一般人之母称“妈妈”。大凡爱国志士都是忧国忧民在先的。 屈原被放逐后仍然心系楚王，“哀民生之多艰”；杜甫身居茅屋，心

21、忧黎民，宁肯“吾庐独破受冻死亦足”，也愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。纵观历史，从“壮怀激烈”、精忠报国的岳飞到“留取丹心照汗青”的文天祥，从民主革命的先行者孙中山到解放战争中“抛头颅，洒热血”的英烈千百年来，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为多少仁人志士的座右铭，陶冶着中华民族的高尚情操，成了我们民族的传统美德，生生不息。（15）可这种对“快”，“省事”的贪恋却让我们更深的陷入速度的涡轮之中： 我们想快速的应付社交，却由于这种敷衍的态度导致了曲解与迷惑，因而不得不画上更多的时间善后，处理好社交中的误境，如履薄冰的维护与他人的交好关系。这不得不说是一种南辕北辙的做法。“表情包”的

22、流行背后，是现代工业文明给人带来的异化。人成了时间的奴隶，却没有成功役使时间，人成了一群用表情包，乃至用区区一个表情敷衍应付各种社交场合的懒汉。【刘鹏原创】判断下列字词解释正误（正确填1，错误填2）（1） 李贺，字长吉终身抑郁不得志，27岁去世，诗作多沉郁，追求新奇；李凭著名的宫廷乐师，善弹箜篌。（2） 江娥啼竹素女愁是说李凭演奏使湘夫人和素女都感动了；素女，神话中的女神。（3） 李凭中国弹箜篌，中国是指九州。（4） 昆山玉碎凤凰叫，在这凤凰叫声，形容乐声激昂愤慨；昆山玉碎，形容乐音清脆。（5） 梦入神山教神妪在这指李凭弹奏的境界非常高超。错误的有：1 3 6五、名句默写（22分）【暴江丹】基

23、础默写（18分）（1）李凭箜篌引中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是“ ， 。”（2）李凭箜篌引中描写音乐的震撼力的诗句是“ ， 。”（3）李贺李凭箜篌引描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子： ， 。（4）李凭箜篌引中“ ， ”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。（5）李凭箜篌引中形容音乐清脆激越的一句是： 。 （6）李凭箜篌引中形容音乐时而幽咽，时而轻快的一句是： 。（7）茅屋为秋风所破歌描写秋天凄凉氛围的语句： ， 。（8）茅屋为秋风所破歌与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是： ， ！（9）茅屋为秋风所破歌主

24、旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是： ， 。（10）茅屋为秋风所破歌诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是： ， ！【暴江丹错题滚动】（4分）（1）阁夜中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句是“ ， 。”（2）阁夜中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句是“ ， 。”（1）李凭箜篌引中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”（2）李凭箜篌引中描写音乐的震撼力的诗句是“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”（3）李贺李凭箜篌引描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：女娲炼石补天

25、处，石破天惊逗秋雨。（4）李凭箜篌引中“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。（5）李凭箜篌引中形容音乐清脆激越的一句是：昆山玉碎凤凰叫。 （6）李凭箜篌引中形容音乐时而幽咽，时而轻快的一句是：芙蓉泣露香兰笑。（7）茅屋为秋风所破歌描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（8）茅屋为秋风所破歌与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！（9）茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天

26、下寒士俱欢颜。（10）茅屋为秋风所破歌诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【错题滚动】（1）阁夜中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句是“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。”（2）阁夜中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句是“野哭千家闻战伐，夷歌数处志渔樵。”六、生活化语文（6分）20【郭佳佳】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。（6分）臭氧是个亦正亦邪的角色，是正还是邪， ：在距地面10-50千米的高空，臭氧是地球的卫士，能吸收紫

27、外线、保护地球上的生物；到了距地面100米左右的近地面层， ，引发头痛、胸闷甚至肺气肿等症状。除了对人体健康的伤害，臭氧污染 。臭氧浓度达到50ppb时，全国冬小麦就会减产413.2万吨；而英国每年因为臭氧污染造成的材料损失高达3.45亿英镑。21【郭佳佳】下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（5分）针对“为什么高铁上只有吃不起的盒饭却买不到方便面”的疑问，有人认为，动车密封性特别好，泡方便面味道很大，会严重影响乘客的身体健康；不卖方便面，就能营造出一个比较舒适的乘车环境。卖高价盒饭在一定程度上折射出的是高铁服务人员缺乏为民意识，只要他们转变服务观念，乘客就一定能吃上可

28、口价廉的饭菜。泡方便面味道很大不一定会严重影响乘客的身体健康。 20.（6分）参考答案：取决于它所处的高度；臭氧就变成健康的杀手（或：臭氧就会损害人体健康）；还会造成严重的经济损失。（每点各2分，共6分。其它答案符合语境逻辑的，亦可酌情给分。）21（5分）不卖方便面不一定能营造出一个比较舒适的乘车环境。转变服务观念不一定能使乘客吃上可口价廉的饭菜。（说明一处问题2分，说明两处问题5分）七、诗歌鉴赏（22分）【霍甜】阅读下面这首诗歌，完成下题。出城 李贺雪下桂花稀，啼乌被弹归。关水乘驴影，秦风帽带垂。入乡诚可重，无印自堪悲。卿卿忍相问，镜中双泪姿。【注】出城：离京。李贺应举赴京却因父亲的名讳未能

29、应进士科举考试。此诗是李贺离京时所作。14.下面对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（5分）A.诗的首句描绘了一幅凄冷的画面：雪花飘飘，但桂花在大雪覆盖下，开得稀稀落落。B.“啼乌被弹归”是诗人以被打伤的归鸦喻自己应试失败、失意而归的境况。C.瘦驴上孤单的身影，帽带低垂，颔联刻画了诗人归途中落寞孤单的形象。D.“入乡诚可重，无印自塂悲”是虚写，抒发了诗人矛盾的心情。E.尾联想象自己看到镜中妻子因重逢而流下的欢喜之泪，与颈联的情感形成对比。15.这首诗的后两联表达了诗人什么样的思想感情？是怎样表达的？（6分）_14DE15第一问：这首诗的后两联表达了诗人遭谗未能应试的悲哀绝望的心情。（2分）第二问：“入乡诚可重，无印自堪悲”是直接抒情，表达了诗人矛盾的心情：回到家乡重温家庭的欢乐温暖，是值得欣慰的；但是入京应试，“被弹”而归，一事无成，真是可悲。（2分）“卿卿忍相问，镜中双泪姿”则是虚写，猜想到家之后，和妻子泪眼相对的情状，进一步抒发悲苦的心情。（2分)【霍甜】阅读下面这首诗歌，完成下题。听蜀僧浚弹琴 李白蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。为