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文档简介

1、语文版六年级下学期语文按要求写句子校外培训专项题班级:_ 姓名:_一、 按要求完成句子练习。1是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)_2同学要听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!(改为肯定句)_3在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩写句子)_4我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。(修改病句)_5妈妈对我说:“你要认真上课,我去上班了。”(改为转述句)_二、 按要求写句子。1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢?(改为陈述句)_2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。(缩写句子)_3.由于齐

2、威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。(用划线的词语造句)_4.“六一”儿童节,学校插满了鲜红的彩旗。(修改病句)_5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。(改为“被字句”)_三、 按要求写句子。1通过读桥这篇小说,使我们认到了共产党人的大公无私。(修改病句)_2桑娜挨打。桑娜不让两个孩子受委屈。(用关联词语连成一句话)_3水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(仿写句子)_4人们都爱秋天,爱她的霜天红叶,爱她的天高气清,爱她的硕果累累。(仿写句子)人们都爱冬天,爱她的_,爱她的_,爱他的_。四、 按要求改写句子。1.人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)_

3、2.掌声响起来。(扩写成含有夸张的句子)_3.夏日清晨,一颗颗晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚动。(缩句)_4.爸爸对我说:“你到家以后给我打个电话,我有事交代你做。”(改为间接转述)_5.如果人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)_6.两个新旧社会,真是鲜明的对比呀!(修改病句)_7.书是知识的海洋,书是力量的源泉。(仿写)书是_,书是_。五、 按要求完成句子练习。1地球是我们的家园。(扩句,至少扩两处)_ 2车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。(缩句)_ 3长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)_ 4看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?(改为陈述句)_

4、六、 按要求,写句子。1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。(缩句)_2.队伍很长,大家都在静静地等待着。(改为比喻句)_3.他凑到我的耳边轻轻地问:“老师,您读过童年这本书吗?”(改为转述句)_4.不好好学习,自然不能取得好成绩。(改为反问句)_七、 按要求答题。1圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 (缩句)_。2通过读书,使我明白了许多做人的道理。(修改病句)_。3我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。(用关联词语把两句话合并为一句话)_。4我游览过峰峦雄伟的泰山,水平如静的西湖。(仿照示例写句子)我游览过_,_。八、 按要求写句子。1桌面上是一道道豁开的裂缝。(改为

5、比喻句)_2这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)_3为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。(修改病句)_4这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句)_九、 按要求写句子。1有了这片绿树。我们守住了这片土。(加上关联词连成一句话)_2农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。(用加点字造句)_3用夸张的手法补充句子。这里的风沙真大,_4老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊!”(改为转述句)_十、 按照要求改写句子。1我非常清楚地知道,桑娜一定要这样做。(换种说法,意思不变)_2走进森林公园,

6、我看到了清亮平静的海水,高大茂盛的树木,清脆悦耳的鸟鸣。(修改病句)_3对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽辞藻的作品,并没有任何阅读价值。(改为反问句)_4詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩写句子)_5井冈山是中国革命的摇篮。(照样子写句子)_6今天早晨下着大雨。我们班同学没有一个迟到的。(用恰当的关联词语连成一句话)_十一、 按要求改写句子。 1.老师笑着对我说:“我教你毛笔字的写法。”(改成第三人称转述句) _2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) _3.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句) _十二、 按要求完成句子练习。1.木桥开始发

7、抖,开始痛苦地呻吟。(仿照该句的修辞手法写一句话)_2.妈妈说:“我今天下午要去你外婆家”。(改为转述句)_3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。(缩句)_4.爸爸又要出差了,他难过极了,伤心地说:“爸爸,我盼着您早点回家。”(请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子)_5.最近,全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(修改病句)_十三、 按要求写句子。1.得把他们抱来,同死人待在一起不行。(改为反问句)_2.仿写句子。如果我是蜡烛,我将照亮黑暗的夜晚。如果我是清风,我将_ 。如果我是春雨,我将_ 。3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。(缩

8、句)_4.我闭上眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着初学记的手搁在膝髁上。(用至少三个连续的动词写一句话)_5.(_)聚会有多么愉快,到最后(_)会结束。(关联词填空)十四、 按要求完成句子。1照样子,把句子补充完整。例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(1)心爱的小狗走失了,我伤心得_。(2)小狗失而复得,我高兴得_。2其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)_3这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。(修改病句)_十五、 词句段运用。1我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(以“风”为对象,用第一人称写一组句了)风:我是_,我是_

9、,我是_。2下列词语都与戏曲有关,请你选择一个写一句话。跑龙套 唱白脸 粉墨登场 科班出身_3妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”(改为转述句)_4下面的词语让你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。晶莹的露珠 晶莹的冰雕 晶莹的泪花_十六、 按要求写句子。1.小树苗在风中轻轻地摇摆。(改为拟人句)_2.城市美丽的夜景使我陶醉。(改为反问句)_3.但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?(改为陈述句)_4.我知道看病是件费时间的事。 我的心还是疼痛地收缩成一团。(用关联词连成一句话)_十七、 按要求写句子。1在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格

10、外辉煌。(缩句)_2火星是一个非常干燥的星球。(改为感叹句)_3桌面上是一道道豁开的裂缝,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。(改为比喻句)_4这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)_答案1、1.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时人们不得不流泪。 2.同学要听见我说自己三年前就发现了进化论,一定会笑塌房顶。 3.小树成长起来。 4.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 5.妈妈对我说,让我要认真上课,她去上班了。2、1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。 2队员们进行探测。 3.由于天太冷了,我们都没有出去玩。 4.“六一”儿童节,学校插满了彩旗。

11、5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。3、1.通过读桥这篇小说,我们认到了共产党人的大公无私。 2.桑娜宁愿自己挨打也不让两个孩子受委屈。 3.风慢慢吹过来,轻轻地抚着人们的脸庞。 4.银装素裹 冰清玉洁 皑皑白雪4、1.人类只有一个地球,我们要爱护。 2.掌声像雷鸣一样响起来。 3.露珠滚动。 4.爸爸对我说,让我到家以后给他打个电话,他有事情要交代我做。 5.如果人人都讲卫生,我们的健康就有了保障。 6.新旧两个社会,真是鲜明的对比呀! 7.攀登的阶梯 指路的灯塔5、1.示例:美丽的地球是我们共同的家园。 2.车厢里坐着老兵。 3.长城在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗? 4.

12、看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。6、1.老人注视着海鸥们。 2.队伍很长,就像一条长龙,大家都在静静地等待着。 3.他凑到我的耳边轻轻地问我读没读过童年这本书。(或:他凑到我的耳边轻轻地问我读过童年这本书没有。) 4.不好好学习,怎能取得好成绩呢?7、1.毁灭是损失。 2.通过读书,我明白了许多做人的道理。 3.无论我走到哪里,都不会忘记辛勤培育我的老师。 4.高耸入云的天平山 景色宜人的万泉湖8、1.桌面上的一道道豁开的裂缝,像一条条沟壑。 2.这火光虽然微弱,却照亮了部队前进的道路。 3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。 4.这样宏伟的建

13、筑群,这样和谐统一的布局,难道能不令人惊叹吗?9、1.因为有了这片绿树,所以我们守住了这片土。 2.我们一到江南,就不想再离开了。 3.都要把高楼大厦吹歪了。 4.老人说,那树下的淤泥有两米厚,都是好土。10、1.我非常清楚地知道,桑娜不得不这样做。 2.走进森林公园,我看到了清亮平静的海水,高大茂盛的树木,听到了清脆悦耳的鸟鸣。 3.对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽辞藻的作品,难道有阅读价值吗? 4.詹天佑是工程师。 5.老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。 6.虽然今天早晨下着大雨,但是我们班同学没有一个迟到的。11、1.老师笑着对我说,他教我毛笔字的写法。 2.我看到了脸

14、。 3.战士们冒着大雨踏着泥泞的小路快步前进。12、1.天空开始哭泣,发出惊天动地的雷声。 2.妈妈说,她今天下午要去我外婆家。 3.渔夫拖着渔网。 4.爸爸又要出差了,他一脸的难过,轻声嘟囔着:“爸爸,我盼着您早点回家。” 5.最近,全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故再发生。13、1.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行? 2.吹走所有的哀愁 滋润所有的生命 3.脸上不再有笑容了。 4.老师推开门,走进教室,来到讲台上,放下书本,开始给我们上课。 5.无论 都14、1.像丢了自己的魂魄一般 眼泪都要掉下来了 2.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意。 3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。15、1.裁出二月新叶的剪刀 拂去额头汗水的轻纱 过江掀起千尺浪的无形巨手 唱白脸 2.每当我犯了错误时,爸爸和妈妈总是一个唱红脸,一个唱白脸。 3.妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急,问我的眼睛怎么肿了。 4.晶莹的泪花 学校组织我们看集结号,当我看到谷子地回到当年发生血战时,我忍住不让

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