七级上语文第五单元过关练习题

1、1. 把相关的文学常识用线连起来。 ?犟龟?严文井A.德国当代儿童文学家 ?小溪流的歌?漆孝诗B.中国当代作家 ?基因畅想?坎斯？彼勒 C. 美国作家 ?如果人类也有尾巴?米切尔？恩德 D.美国心外科专家，美籍华人2. 音汉互注。hm态可掬、倔强、哀悼、阻d、狭d、犟龟、横g®、心有余j1、 濒危、闲xi 6 虔诚、司空见gum、偌大、q、今、 y ing 屏、ru 减、 沉 di d、恐吓、积蓄、暴z do、6症、针ji 脍zh人口、 狼吞虎咽、疲 乏、吼叫、水磨、ne痒、 hcng唱、卵石、镌刻、x游、C fi新资料个人收集整理，勿做商业用途3. 填空。 ?犟龟?、?小溪流的歌?

2、的体裁是童话，属儿童文学的一种。童话 是通过丰富的想象、梦想，用拟人、夸张、反复等艺术手法，塑造艺 术形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育或知识教育的一种儿童 文学 。 资料个人收集整理，勿做商业用途 ?犟龟?一文中的“犟本义是固执、不听人劝：在文中是指认 _ 一个目标坚持至U底，遇至U困难和阻碍，都不改初衷、一往无前的精神。资料个人收集整理，勿做商业用途 ?犟龟?一文中“我的决定是不可改变的这句话运用了反复的修 辞，其作用是为了突出小乌龟的决心之坚决，既定目标不可更改，并 不断朝着目标前进。说明了只要坚持不懈地努力，就一定会成功的道 理。资料个人收集整理，勿做商业用途 小溪流的歌是一支永不

3、停息、不怕一切阻力、在前进中不断成长壮 大的歌。童话中的“枯树桩、枯黄的草、“乌鸦、“泥沙等都社会 化了、代表着社会生活中安于现状、不思进取的某些人物、势力或思 潮，它们都是用来反衬小溪流的形象的 。 资料个人收集整理，勿做商业用途 ?基因畅想?、?如果人类也有尾巴?的体裁是科学小品，也叫科幻 小品，或叫文艺性说明文,是用文学性的语言普及科学常识的小品文, 兼有文学性和科学性。其特点是文笔轻松，短小精悍，生动活泼，通 俗易懂 。 资料个人收集整理，勿做商业用途 说明文常用的说明方法有下定义、打比方、举例子、作比拟、列数字、分类别、列图表、作诠释、摹状貌、弓I资料 。资料个人收集整理，勿做商业用

4、途 说明文常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明文是以说明为主要表达方式的文章， 是对事物客观说明的一种 文体。 按说明语言的不同特色，说明文可以分为平实的说明文和生动的说 明文也叫科学小品文。4. 课文探究。话为为什为什去参加这有史二最世的婚礼呢?这样果把这句谈谈你的看法？ 资料个人收集整理，勿做商业用途故事的话尾既不生乎是又不深刻这为龟龟的是成功参下有史以来动最热资料个人收集整理勿做商业用途调查内容经常上网吧巴网上 查阅 资料玩游 戏、聊天遭遇病毒认为 计算 机能 促进 学习人866418413213O小乌龟“想了一天一 夜。这句话在文中有什么作 用？能否删去？.这个句子在

5、文中的作用是 更加真实地表现了小乌龟丰 富的内心世界，它可能想到 也有可署匸想到的是退在文中有什么作缩，有了这句话，使小乌龟的形象更加饱满 。资料个人收集整理，勿做商业用途流文尾什么好处流的首尾照应，突出本文的中心，升华主题。流结尾开头写溪流条快活的小溪流哼哼，这样写有什么好处？资料个人收集整理，勿做商业用途首尾呼 应突出主题探的学习心现升华主题们带来了什么探究现代科技，答复下列问题。1. 根据你了解的情况，请列举现代科技广泛应用的例子电视电子计算机 互联网 CD VCD DV电化教学数码相机摄像 机MP 2. 结合现代科技广泛应用的某个例子, 谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪 些便利和

6、烦恼。便利：火车提速节省了时间。电化教学增加了学习趣味。电视改变了人们的生活， 通讯卫星的出现，使电视传播的速度更快、范围更广。互联网大大加快了信息传播和交 流的速度。CD VCD DVD等进一步丰富了人们的文化生活。 资料个人收集整理，勿做商业用途烦恼：电脑病毒的干扰。迷恋网上游戏导致学习成绩下滑。 电视剥夺了人们的时间。 二诺贝尔创造了炸药，给人们带来的便利和烦恼是什么？开采山石炸药爆炸，为人类搭桥、铺路，减轻了人们的劳动强度。在战场上，炸药的爆炸，使人们生灵涂炭 惨不忍睹。为人类文明的进步带来然而它却被那些侵略者所利用，又为战争中的人们带来了痛苦和死亡 勿做商业用途 中考连接：“求索兴趣

7、小组在课外对一 100名学生调查后得到以下数据，请以“信息技术给中学生 带来什么为题，将分析结果写在下面。资料个人收集整理，勿做商业用途'一 亠一，.-264 %的学生网吧上网和3 58%的学生认为计算机。、.资料个人收集整理，勿做商业用途?中华人民共和国国家通用语言文字法?中第十七条三规定：书法、篆 争艺术作品可以保存或使用繁体字、曰侏盪執不 山隹敕钿 加m聞m仝ft I 人 Ml_T a、，、/ t、l_L.t t L " t"J_* t2- 列 列出1会人用字 f . ,报、宣传橱窗。，、活的小溪流哼哼唱唱也的分是永地唱不完勺 010个。了便利，减轻了劳动强度

8、,、。资料个人收集整理，答：1 41 %的学生网上查阅资料说明信息有利于学习;32%的学生利用网络玩游戏、聊天说明要对网吧进行管理; 能促进学习，说明信息技术受到了学生的欢送 一.调查|会用字情况，异体字。 资料个人收集整理，勿做商业用途I会用字情况调查对象三种：城市或乡村的招牌、广告、路标、标语、板 3.列出三种调查方法：1 列出三全组a方法街收集各种招牌上的错的黑料个人收集整理，勿做商业用途鱼请你就°何规也是标准牌用的一个好途径 的错別字也是标准文字的一个好途径 P的汉字。言文字法,工 、吐S?让堂堂的各单位出的黑板报、宣传橱窗中们分错别字街上%让标准己«传纠心。写一手

9、规拟一那么通话，做堂堂的中国“6.调查对象中出现的错别字:锦上天花咳不容缓默默无蚊孤注一置好色之涂洗出望外有考连恐：杯无患食全食美列"-十 一幅畐近别醒城关其学是文综合祝II某组在进行I会联“调查湘发现街头有两条其卜藏身0资料个人收集整理，勿做商业用途济净化吁言环境共同遵守标准的擔，说标准的普喜恃备十茅其二 :。资料个人收集整理，勿做菜馆请修改后写在下店4分是：坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势之后不死灰复中商业用途1其一两/、 横烈'祝贺、其二：坚决檢止聚众赌博活动在“夏季攻势之后死灰复燃。二、下面是某校初二范街头用语向有关部开展错别字的词语，青你按要求答题。穿流不呜叫 传名列刖矛 ：.息自亍道中收兴高彩烈年资料个人收集整理，勿做商业用途呜叫(1)将这些带错别字的词语进行归类后填