统编人教部编版小学语文四年级下册语文第七单元复习精选题(一)(含答案)

1、12020年统编版语文四年级下册第七单元复习精选题（一）一、选择题1.下列加点字的注音完全正确一项是（）A.机械ji e砚台y n乾坤k nB .恭敬g Eg逢迎f ng卒业z u C.解剖pg酣睡h n曩萤n tngD .战役y i晕倒y n裸露ke 2 .下列词语中有错别字的一项是（）A.慷慨 和蔼 心急 如焚 B .岗位 主宰 锲而不舍C.机械解剖焦燥不安 D .牺牲胸膛小心翼翼3 .下列句子中，加点字词的解释正确的一项是（）A.平明送客楚山孤。（平常的明天）B .胤恭勤不倦，博学多通。（肃敬勤勉） C.过是溪，逢老媪方 磨铁杵。（方正） D .太白感其意，还卒业。（终止学业） 4 .下

2、面这句话停顿正确的一项是（）A.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书B.夏月则/练囊/盛数十萤火以/照书C.夏月则/练囊盛数/十萤火/以照书D.夏月则练/囊盛数十/萤火以照书5 .下列句子排列顺序正确的是（）可见，对某些花卉来说，它们受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸运”。植物病毒对植物生长产生的危害作用，是使植物的叶或花改变颜色。使花色更奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。正是因为病毒的浸染，花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。A. B . C.D.6 .下列自我介绍的内容和语言表达最恰当得体的一项是（A.转到新学校，向全班同学作自我介绍：“大家好！我叫李青，是个女生，将和大家 一起学习，请多关照

3、。”B.应聘校报记者，向负责人作自我介绍：“您好！我叫陈东，我的特长是写作，曾在 市现场作文竞赛中获一等奖。我想应聘校报记者岗位。”C.报名电视台小歌手赛，向导演作自我介绍：“我叫陈琦。我喜欢弹琴，喜欢画画， 喜欢跳舞，最擅长跳芭蕾舞。我性格活泼外向，朋友很多。”D.参加区夏令营，向新朋友作自我介绍：“你知道吗？我费了好大劲儿才说服了妈妈, 同意我参加这次夏令营，我现在的心情真是超级激动呀！希望能和你成为朋友！”7 .下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）A.当我失败的时候，看着亲人宽慰的眼神，我会惊恐万状 。 B.当我的好朋友遇到烦心事时，我愿意出谋划策 。 C.当我面对陌生人的时候，假

4、如他的目光躲闪阴暗，我会挺身而出，敬而远之。 D.当我受到表扬的时候，我会得意扬扬 地注视着别人，我愿意把心中的快乐分享给朋 友。8 .下列句子是比喻句的是（）A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。C.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。D.他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他 的调遣。二、填空题9 .读拼音，写词语。1 m l i fu b ujie p ug sg j ingqin l do（）（ （ （）（）p in k uk u long h（n lu n

5、 zh1 x uz1 b d（）（） （） （）（）10 .根据意思，写出相应的词语。1 .谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。（2 .整整齐方，次序分明，条理清楚。（3 .把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。（4 .来势迅猛，不可抵挡。（11 .选词填空。战役战斗（1）黄继光在上甘岭（ ）中光荣牺牲。（2）黄继光所在的营已经持续（） 了四天四夜。持续继续（3）黄继光不顾伤口的疼痛（ ）向前爬。（4）高温天气已经（）好几天了。12 .先补全下面的词语，再选词填空。（）定自若 惊（）万状 井然有（）（） （）翼翼（）丝不动 舍（）救人 手不释（）（） （）立雪哈尔威船长地驾驶着“诺曼底号

6、”，因为雾大，全速前进的“玛丽号”撞上了 “诺曼底号”。一刹那间，人们，而哈尔威船长地指挥,救援工作进行得?最后哈尔威船长犹如铁铸，,随轮船一 起沉入了大海。这一事件充分体现了哈尔威船长 的高贵品质。13 .用“望”字组成恰当的词语，填在括号里。1 .对未来，他充满（）。2 .实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国人民共同的（）。3 .我们要珍惜幸福的生活，好好学习，决不辜负党对我们的（）。4 .去公园春游，是我们（）已久的一项活动。14 .比一比，组成词语。维（）窟（）腹（）焉（）惟（）倔（）复（）嫣（）15 .为下列加点字选择正确的解释。（填序号）通：用工具戳，使不堵塞；连接，相来往；传达；

7、了解，懂得；量词c1 .车胤是一个博学多通 的人。（） *2 .通知大家，下午第二节在美术教室上课。（ ） *3 .昨晚，爷爷发了好大一通 脾气。（） *4 .我们平时要多跟父母沟通，才不会总是有那么多误会。（） *5 .下水道堵了，维修师傅过来之后，很快就疏通 好了。（）三、语言表达16 . 口语交际。假如你是小区垃圾分类志愿督导员， 要上门给各家各户发放垃圾分类指南这一宣传手册，当你敲开小区住户的门，你会跟主人怎么介绍你自己呢？主人（中年妇女，开门）：你好！你找谁？我：17 .按要求写句子。1 .指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务”（改为转述句）12.

8、巨大的轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）3.哈尔威船长的精神令人赞叹。（改为双重否定句）4.雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）3.当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用论语中的“, 教育我；当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用孟子中的“ 来教育我。20.在比喻句后面的括号里画不是的打“X”。1 .突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（）2 .轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（）3 .奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序，但是人们都像疯了似的，乱得不可开交。5.请你写一写爸爸下班回到家的一组连续的动作18

9、 .排列句子的顺序（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（）雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。（）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。四、课文回顾|19 .按课文内容填空。1 .当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时， 会想起诗人芙蓉楼送辛渐 中的诗句“洛阳亲友如相问， 当你想要表达独善其身、不求功名的 愿望时可以借用墨梅中的诗句“ , :。2 .“诺曼底号遇难记一文，作者按的顺序写了 “诺

10、曼底号” 的全过程，文章有详有略，运用了大量的 描写，衬托了的果断，突显了他、的高大形象。4 .没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。（）5 .他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是 给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。（）6 .人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（）五、现代文阅读21.阅读下面的文章，完成练习。拱桥老臣拱桥是一个人，不是一座桥。我认识他时，他的腰已经很弯，人也已经很老。那时，他在村庄东边的一座老石屋里，已经当了许多年的校长。说是校长，其实是抬举他，因为他只管一个老师，那老

11、师也就是他自己。下雨天，他的弯背就成了一座真的拱桥。校舍三面倚山， 一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学都是要过沟的。那条四丈宽的沟，雨天浊流滚滚。水（）仅齐校长的膝盖，（）对十来岁的孩子来说却是难以逾越的鸿沟了。没有木桥、石桥、铁桥，只有校长这座肉做的桥。一次，洪水把我们隔在这边，校长便从对岸过来，在水中瞠来瞠去。我是不好意思让他背的，一是觉得自己平时太捣蛋对不起他，二是觉得自己已经长大了不 能再让人背，尤其是让一个老人去背。最后，八个同学都被背到了对岸，只剩下我了，再 没办法躲。他浑身湿透，喘气的声音像是在拉风箱。“来吧，孩子。”拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。我急得要哭了，我该怎么

12、办呢？“别不好意思，爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。 他不容拒绝地说道。临上岸时，校长翘越（li e qi e ,身体歪斜，脚步不稳）一下，但我并没有掉下去，因 他宽大的手紧紧扳着我。“这不过来了吗？ 他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：“老了，老了, 我背你们爹妈时，可不是这副模样。”他的模样，真像一座坍塌（t m t a ,倒塌）的拱桥,喘了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说： “校长背你过河，（）走的，（）爬的。” “爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校

13、长“爬”，便狠踹了他一脚。许多年过去，我过的桥比小时候走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。1 .选择恰当的关联词语填在文中的括号里。不但而且 一边一边 不是而是 虽然但是2 . “我”不好意思让校长背的原因是什么？请在文中用“ ”画出来。3 .对“他浑身湿透，喘气的声音像是在拉风箱”这句话理解不正确的一项是（）A.这句话表现了校长的劳累，体现出他作为教师的责任和奉献。B.校长全身被气势汹汹的洪水打湿了，他感冒了。C.他已经背了八个学生，此时他已很劳累，喘着气，并且喘气的声音是低沉的。4. “临上岸时，校长翘越一下，但我并没有掉下去，因他宽大的手紧

14、紧扳着我。”从句中的“扳”字你体会到（）A.校长担心自己摔倒，所以紧紧扳着“我”。B.校长对“我”的爱护以及害怕“我”受到伤害的紧张。C. “我”太重了，校长差点儿背不动“我”，所以要用手扳着。5 .读完文章，我认识了一位 （填两个恰当的四字词语）的校长。他这 样的特点具体表现在哪里？6 .请结合文章内容，谈谈你对“拱桥”的理解六、书面表达22 .习作展示。抓住自己的外貌特点进行描写，还能通过具体的小故事，表现出自己与众不同的特点, 展示一个立体的，充满个性的自我。以“我的自画像”为题，向别人介绍自己。参考答案1. B2. C3. B4. A5. B6. B7. B8. A9.伦理 腹部 解剖

15、恭敬 勤劳贫苦 窟窿混乱 秩序自卑10.小心翼翼井然有序相提并论势不可当11.战役战斗继续持续12.镇门 小心翼翼恐万状镇定自若井然有序纹丝不动舍己救人13.希望愿望期望 盼望14.维护窟窿腹部 焉知倔强 复习嫣然15.16.阿姨您好，打扰了！我是咱们小区的垃圾分类志愿督导员，来给您发放垃圾分类指南,请您看看这个宣传册，多多配合社区的垃圾分类工作，谢谢您!17.指导员紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务轮船下沉。哈尔威船长的精神不能不令人赞叹。雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计有十五海里。（或：删去“估计”） 示例：爸爸回来了

16、，进门先把公文包和钥匙放在玄关的桌子上,然后坐在换鞋凳上换上拖鞋,鼻子捕捉着厨房里饭菜的香味。“今天炖排骨了吧？真香啊！”他说。18. 6 2 5 4 3 119.王昌龄一i片冰心在玉壶不要人夸好颜色只留清气满乾坤事情发展遇难 语言哈尔威船长临危不乱机智果断不怨天 不尤人 生于忧患而死于安乐20. VX5.关爱学生无私奉献校长怕我们过不去，就背我们过沟，成了我们过沟的“拱桥”；他不但背我们，也背过我们的父母，说明他长期坚守在这偏僻的乡村，体现出他作为教师的责任和奉献。 6 .文中的“拱桥” 一方面指校长的身材，他的腰已经很弯了， 像拱桥；另一方面，文中描写了校长背我们过沟，成了我们真正的“拱桥

17、”。“拱桥”给 了我们希望和关爱，表现出校长对我们无尽的爱和无私奉献的精神。22.例文：我的自画像这个世界上，没有两片完全相同的叶子，也没有两朵完全相同的花，每个生命都是独一 无二的。下面就来认识一下独一无二的我吧！我有一头乌黑的长发，标准的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴 巴，不过最显眼也最令人头疼的要数我的牙齿了，它们有的在前，有的在后，真可谓是参 差不齐，横七竖八，奇丑无比。对了，只顾着介绍牙齿了，看把我的名字都忘了，我的小 名啊叫糖糖，就是那种我最爱吃的，奶糖的“糖”。我是一个有“男孩气”的女孩。性子很急，喜欢小动物，更喜欢运动，每天放学回家做 完作业，都会连忙穿上滑冰鞋，到楼下的院子里，狠狠的滑上