高三语文一轮复习讲义语言文字运用正确使用标点符号精品版

1、名校名师推荐考点三 正确使用标点符号熟悉错误类型，熟记典型例句I精做高考真题，把握复习方向考点要求 正确使用标点符号1. （2009山东）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、 随便走几步、在网络与书籍之间跨步。B 从这些关于祖先的事迹中， 孩子们在精神上与祖先建立了联系， 找到了族群上的归属感， 完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。C. “陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际 金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。D.德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国

2、的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也 在不断靠近。德中法制对话活动有助于达到这一目的。”答案 D解析 A 项 “ 没有越界不成阅读” 后的逗号应放到引号外。 B 项删去两个问号。 C 项 “ 两岸携手 ” 与 “ 共渡难关 ” 之间不用顿号，用逗号。2. （2010山东）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的 节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。B 人活在世界上， 必须处理好三个关系： 人与自然的关系； 人与人的关系， 包括家庭关系； 个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。C.

3、朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之， 审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。D 艺术节期间， 这个县将举办形式多样的文艺演出活动、 科技下乡活动、 内容独特的文物、 风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。答案 B解析 A 项 “ 模型 ” 应该在引号外。 C 项去掉冒号。 D 项把前两个顿号改为逗号。3. （2013山东）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A 最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达 到了入夏以来的最高值。B 新民丛报虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902 年在日本横滨

4、创办的，曾产生过较大影响。C.在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？D.新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小(米粒上呈乳白色的部分)，做出的米饭清香可口。答案B解析本题考查顿号、书名号、引号、问号、括号等标点的用法。A 项第一、二、五个顿号应改为逗号。 “ 黄淮、江淮、汉水流域 ” 是低一级的并列，中间用顿号；三大流域与京津地区、华北中南部、 贵州等地又构成高一级的并列， 中间应用逗号。 B 项报刊名用书名号， 正确； “ 报上面加引号，表突出强调，正确。 C 项把问号改为句号。这是一个陈述句，没有疑问的意思，因此不能用表疑问的问

5、号。 D 项把括号及里面的内容移至“ 腹白 ” 后面，括号内是对哪部分的解释说明就应紧跟哪部分之后。命题探究及备考启示1考试说明对标点的考查要求是什么？如何理解这一要求？答案 考试说明对本考点的要求是：正确使用标点符号。“正确使用标点符号”包括正确使用和正确书写两个方面。正确使用标点符号就是不用错标点符号， 正确书写标点符号就是要在行文中把标点符号写得工整，清晰。从本质上说，这是考查对句子结构、意思、语气等的正确理解及表达中相关问题的标示。 考查的重点是对标点符号使用的正误辨析能力与实际操作能力， 就是要求快速准确地发现标点符号使用中的常见毛病，明确规范正确的用法。2高考标点符号题命题有何特点

6、？答案 (1) 地位在弱化，属于轮考题，或许同其他省市一样成为冷考点。(2)考查较全面，重点放在点号上。(3)题型稳定，全为选“使用正确的一句”。3高考标点符号题的命题特点对你复习备考来说有何启示？答案 (1) 牢记常用、常考的标点符号的特点及作用。(2)明确各种标点符号的运用语境及句子的结构特点。(3)仔细区分同一种标点符号在不同语境中的运用要求。如：顿号能用在确数之间，不能用在约数之间。(4)注意标点符号和词语之间的搭配错误。如：省略号不能和“等”同用，顿号不能跟“和”“以及”同用。(5)在训练中认真甄别，依据运用特征，分类强化记忆。n分类识记，掌握标点符号的基本用法一、句中点号：逗号、顿

7、号、分号表示句子内部大小、性质不同的停顿1 .找出下列句子中用错的标点符号并加以改正。(1)(2013江西)走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨 过马路，就是图书馆。答：答案第四个逗号应改为分号，因为句子涉及的是“走到走到跨过”三种情况。(2)(2011江西)作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁 久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。答：答案将两个分号改为逗号。精要点拨；逗号逗号表示一句话中间的停顿，这包括：主谓之间、动宾之间、倒装成分与其他成分之间、分句与分句之间、连词与分句之间等。如“昨天下午，我到书店去了 ”，这句中的逗号就是

8、用在倒装成分之后的。“但是” “所以”一类的关联词，表示句内关系时，其前用逗号；表示句间关系时，其前用句号。行文中一个完整的意思说完，要用句号，切忌一“逗”到底。顿号2 .不定数(大约数)的两个数字之间不用顿号，因为不定数在语音上没有停顿；不是大约数 而是相邻的两个数字，中间要用顿号。例如：(1)我刚要跨进大门，就被一个十二三岁的女孩子捉住了。(2)向中顾委和退居二、三线的老同志系统地介绍了党的对外开放政策和特区建设的方针以 及这几年来所取得的成就。3 .并列的词组比较长、停顿较大的，就不用顿号，而用逗号。例如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理,

9、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的仔细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。4 .并列词语作谓语、补语，那么并列词语之间用逗号，不用顿号。例如：(1)无论如何，人们应该比古人懂得更充分，更深刻，更透彻。(2)这本书写得真实，感人。5 .如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 例如：诗歌、散文的自由，小说、戏剧的虚幻，这不正是文学无尽的魅力吗？6 .如果要强调简短的并列词语，这些并列词语之间不用顿号，而要用逗号。例如：成功者必须具备三种品质：智慧，毅力，谦逊。7 .顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语。分句之间停顿较大，不应 用顿号。

10、例如：她笑得那样天真、自然，充满了纯情的爱，更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。分号1 .并列复句中，如果分句内已用了逗号，分句间则使用分号。例如：感受得深，文章就写得深刻； 感受得浅，文章就写得肤浅； 没有感受，也就没有文章可写了。2 .单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。二、句末点号：句号、问号、叹号表示句子末尾的停顿和句子的语气2 .找出下列句子中用错的标点符号并加以改正。(1)(2011重庆)很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推

11、 导，是否还存在一种与物质相对的反物质？答：答案“很怀疑”后面跟的宾语成分并非疑问语气，所以第一个问号应改为句号。(2)(2011江西)小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”答：答案 问号改为逗号，第一个句号改为问号。(3)(2010重庆)对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住 进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？答：答案 连续不同内容的问题，各句都用问号，第二、三个逗号改为问号。:精要点拨】句号表示陈述语气，问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气。使用这三个句末点号时必须分 清一个句子到底是陈述语气、疑问语气还是

12、感叹语气。如：(1)老师问我学不会标点是什么原因，我还真说不出来。这是一个陈述句，不能用问号。(2)不是她们是谁，一群落后分子！这是一个感叹句，不能用问号。(3)除了他能去，还有谁呢？你？你干得了吗？这句话有三个问号，是三句话，每句话都是疑问语气。使用问号应重点关注以下三点1 .问号是句终点号，对先说谓语、后说主语的倒装疑问句等中间有停顿的句子，只在末尾 用问号，不要在句子中间用问号，中间只能用逗号。例如：他很诧异地说：“怎么啦，你？ ”2 .由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问句，一般只在最后一个分句末尾用问号。 第一个分句后面用逗号，不用问号，因为复句只能有一个句终点号。例如：(1)这

13、次出差，究竟是你去，还是他去？(2)到北海公园去呢，还是去景山公园？3 .有疑问词语的陈述句不能用问号。句子中有疑问词语，有表示疑问的形式，又有疑问的语气，是很明显的疑问句，句末应该用问号。但有的句子用了表示疑问的词语或者疑问的形式，却并不要求回答问题，这只是陈述一种情况的陈述句，不是反问句，不用问号。例如：(1)大家研究研究这个问题如何解决。(2)我没什么，可不知道人家怎么想。三、冒号、引号表不提示和引用3 .找出下列句子中用错的标点符号并加以改正。(1)(2013江西)芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋 漓的鲜血。答：答案冒号不能套用，一个句子中不能出现两个

14、冒号。第二个冒号应改为逗号。(2)(2011湖北)某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独 窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。答：答案 将第一个句号移到引号内。:精要点拨】冒号1 .分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总括上文的话。例如：考，是老师的法宝；分，是学生的命根：师生之间的“斗智斗勇”可谓由来已久。2 .没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现 “想” “说” “认为”等词语，也不用冒 号。例如：(1)爸爸连头也没抬，说了声：“放那儿吧”，就又钻到图纸里面去了。(删去冒号)(2)民主生活会上，大家给他提意见，批评他：老是以自

15、我为中心，缺乏集体观念。(删去冒号)3 . “XX说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间，不用冒号。“XX说”前面引号里面的内容末尾一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。例如：“很多纯文学作品确实不太好懂，”老师说，“可一旦你懂了，那就会一辈子受益。”4 . 一个句子中不宜套用两个冒号。例如：网友给我发邮件说：近来网上有三多：绯闻多，脏话多，病毒多。(第一个冒号可改为逗号 )5.冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话，但范围必须清楚，否则就会造成 误解。例如：(1)声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百多名学生中，有一个二十来岁的女生陈伊玲，初

16、试成绩十分优异，声乐、试唱、练耳和乐理都列入优等，尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹， 而复试时却使人大失所望。苏林教授一生这样的事情也还是第一次碰到。(2)我们并不讳言：前两年，我们的确有过相当困难的时期，但是这种情况改变得很快。引号1引号的具体用法(1)表示直接引用的话。例如：它一下就令人记起杜甫的诗“ 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村” 。(2)表示突出强调。例如：包身工没有“做”或“不做”的自由。(3)表示讽刺或否定。例如：有几个 “ 慈祥 ” 的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。(4)表示特定称谓。例如：“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。(5)有时用来引

17、用成语、谚语、歇后语等。例如：“ 如坐春风 ” ，唔，让人开怀令人奋发的春风啊！2使用引号应重点关注以下三点(1) 引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面的一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依此类推。例如：(一位大娘 )接着解释： “ 收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说 八斤獾肉七斤油 啊。 ”(2)如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”(3) 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。例如：写文章要做到 “ 平字见奇，常字见险，陈

18、字见新，朴字见色” 。四、破折号、括号、省略号 表示话语的插入、转折或删节4找出下列句子中用错的标点符号并加以改正。(1)(2013天津)我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如英雄儿女(根据巴金团圆改编 卜红高粱(根据莫言红高粱家族改编)等等。答： 答案 省略号不能与“等等”连用，去掉省略号或“等等”。(2)(2011江西)农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。答： 答案 省略号和“等等”不能连用，去掉省略号或“等等”。(2009湖北)古语云：“仓凛实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子牧民)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经

19、济基础。答： 答案 括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。 :精要点拨】破折号1.破折号的具体用法破折号的作用有五个方面。（1）表示解释说明，如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分一一中央大厅。（2）表示意思的递进，如：每年一一尤其是水灾、旱灾的年份，这里的人就要遭殃。（3）表示意思的转换、转折或跳跃，如： “好香的干菜一一听到风声了么？ ”赵七爷站在七斤的后面说。（4）表示停顿或声音的延长，如：嗯，一一我们想把她的坟修一修。（5）表示总结上文，如：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直到灭亡一一这就是恐怖分子的逻辑。2.使用破折号应重点

20、关注以下三点（1）解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。例如：一个人倘不把自己的文化积累一一包括语言一一尽可能地占为己有，并且从这个基础上跨开步去，那他实际上是不懂得利用条件，让自己处在优势的地位。（2）破折号可以表示声音的延长，也可以表示话语突然中断，戛然而止。例如：我们对着大海喊："大海 ，我们爱 你”“你一一”老师看着我，忍不住笑了，“这么简单的题目都没弄明白，还老想做那些高难度的，路要一步一步走嘛。”（3）破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号引 出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。例如：原来这是钾正推开水中的氢离

21、子一一水分子是由一个氢离子和一个氢氧离子结合而成的，硬将自己代替氢离子而与氢氧离子结合，变成氢氧化钾。（把破折号去掉，“水分子而成的”加括号）她妈妈满怀希望地问：“今天见到的那个大学生怎么样？ ” “人倒蛮老实，收入也不低， 就是卖相一一上海话，外貌的意思 一一勿好，拿不出去”姑娘不无惋惜地回答。（把 破折号改为括号）括号1 .括号的具体用法括号表示文中注释的部分。括号分句内括号和句外括号两种。括号里的内容只是注释或补充说明句中的部分词语的叫句内括号。句内括号和被注释的词语间不能用标点，把前面应用的标点用到括号后，如：杜甫 （712 770）,字子美，唐代巩县（现在河南巩县）人。句外括号是注释

22、或补 充说明全句内容的，括号后面不再要标点，如，古华说：“读点名著吧，小说之道，诗文之道，尽在其中。”（冷水泡茶慢慢浓）2 .使用括号应重点关注以下两点（1）括号是用来注释或补充说明前面词语或句子的；括号中的内容并不很重要，也不是正文 的一部分，没有它也不影响意思的完整。有些话明明是正文，就不能用括号。例如：我上大学 （北京师范大学） 时，读了许多外国现代小说，这对我后来从事的研究很有好处。黄蜀芹还没来得及说句感谢的话，郑长符重重地（不，应该说是深深地）吻了妻子一下，全场欢呼起来。 （去掉括号，加双破折号 ）（2）括号要紧挨着前面被注释或说明的词语或句子。例如：猿人是最早能用双手制造工具的人，

23、他和那种只能本能地使用自然工具（石块、木棒）的一般南方古猿，有了本质的区别。过去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱（如商务印书馆、中华书局等），纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。（把括号内容移至“ 出版社 ” 后）省略号使用省略号应重点关注以下四点1省略号的作用相当于“ 等 ”“ 等等 ”“ 之类 ” ，因此，省略号后面不能再用 “ 等 ”“ 等等 ”“ 之类 ” 。例如：中国新闻史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌等等。他们伴随着我们走过贫穷，走过幼稚，走过光荣。（去掉省略号或“等等”）2并列的词语三个以上才能用省略号。例如：李白、杜甫 都是唐代著名的大诗人。（去掉省略号或再加一

24、个人名）3状语内部或定语中心词之间不能用省略号。例如：就在我随意被人辱骂、踢打的时候，我也从未屈服过。（去掉省略号）4省略号可表示话未说完、语意未尽，或说话断断续续、沉默不语。（与破折号的近似用法相区分 ） 例如：（1） 新来的那位同学脸涨得通红，冲着老师忿忿不平地说： “ 这绝不是我做的，我从来不会 干这种哼！”（2）他拉着这两位同志的手，断断续续地说：“党派我到兰考 工作，我 没有完成党交给我的 任务。”（3）爸爸：留一级对你是有好处的，与其跟不上，还不如从头开始。你说呢？我：五、书名号5找出下列句子中用错的标点符号并加以改正。（1）（2011重庆）不用说别的，就是光听听这些课程的名称公正

25、幸福聆听音乐 你就有听下去的冲动。答： 答案 课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。（2）教师口语一书的序言说：“教师口语是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”答： 答案 第二个书名号应为引号，因为非书籍名称。:精要点拨1书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲、文件、图画的名称。书名号内还有书名时，外 面用双书名号，里面用单书名号，如：读哈利 波特有感。书名和篇名连用时，书名号 在前，篇名在后，中间用间隔号隔开，如：荀子 劝学。m掌握做标点符号题的具体方法1 .反复试读，以停顿长短来确定句中点号点号不同，表示停顿的长短不同。在一个句子中，句末点号(句号、问号、感叹号)停顿最长，

26、分号其次，逗号较短，顿号最短。把握了停顿的长短，便于确定点号。例由于教练员的科学指导；由于运动队全体同志的热心帮助；由于家人的大力支持，他才在这次竞赛中夺得冠军。剖析 句中前三句的停顿都是同样长的，却用了不同的点号，显然是错误的，应把分号改为逗号。2 .理解文意，依据层次和语义确定标点一句话或一段话的内部，总有一定的层次， 把握了语意层次，便于准确地确定停顿，点清标点。例 我在武汉听了毛委员演说三个月后，又在郑州听到谭延闿对湖南农民运动的恶毒攻击，什么“糟得很” “痞子运动”等等。剖析 由于不明文意，而未断开层次，结果使人误以为是“听了演说三个月”。根据文意，这句话有两个层次：一是 “我”听了

27、演说，二是三个月后又听到有人对演说进行否定、攻击。根 据上述层次，应在 “演说”后有较大的停顿，书面上用逗号表示。3 .成分分析法确定逗号、顿号例(1)台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。剖析 上句中的“同根同源、同文同种”在句中作谓语，所以，它们之间不能用顿号，应用 逗号。例(2)党的十六大报告指出，我们要在新世纪头20年走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。剖析 “科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥 在句中作定语，它们之间必须用顿号，用逗号则割裂了它们与中心词之

28、间的限制关系。4 .根据语气确定句末点号一个句子，总有一定的语气。句末标点一方面表示停顿，另一方面也是一定语气的书面形式。 因此，根据句子的语气可以确定句末点号。例 旧社会学校里的一个小小职员，要干的杂务多着呢？剖析 这个句子中的语气助词 “呢”不表疑问语气。揣摩文意和语气，可知文中是在陈述事实，而又带有气愤的情绪，表明说话人有不平的情绪，所以应该改问号为感叹号。5 拟用答语判断逗号、问号例(1)你是懦弱地等待？还是勇敢地应对呢？剖析 在给上句拟答语时，我们只要选择其一，或等待，或应对，就可以了。由此我们可以判断例句是选择问句，是一句话，中间是不能用问号的，应把处的问号改为逗号。例(2)茫茫宇

29、宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。剖析 在给上句拟答语时， 不能简单选择其中的一问回答， 而是每一问都得回答。 这就告诉我们例句是多重问句，各自独立，所以处的逗号应改为问号。6 图示法解决句末标点在引号内外的问题例 “ 冰冻三尺，非一日之寒。 ” 做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“ 路曼曼其修远兮。 ”剖析用图示法表示为 “XXXXXX 。"XXXXXXXXX , XXX "XXXXXX句引号内独立成句， 故句号应在引号内； 句如果认可引号内的句号， 那么全句就没有了句末标点，不伦不类，所以，句句号应在引号外。7 主动画句号，品评冒