七年级下册课内文言文虚词整理

1、七年级上册“之”的常用用法归纳：  （一）动词，相当于现代汉语的“到”、“往”。例如：辍耕之垄上。陈涉世家（二）代词。有两种情况，一种相当于现代汉语的人称代词，“它”“他”等，例如：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。狼一种大体相当于“这件事”。如：肉食者谋之，又何间焉。曹刿论战（三）助词相当于现代汉语的结构助“的”。例如：晦明变化者，山间之朝暮也。醉翁亭记结构助词用在主谓之间，取消句子独立性不翻译。如：予独爱莲之出淤泥而不染爱莲说调节音节，没有实在意义，不翻译。如：久之，目似瞑，意暇甚狼宾语提前的标志如：何陋之有陋室铭（四）下面用法比较特殊，用在具体事物和它的类属之间，大体可

2、解成“这种”。如：公输盘为楚造云梯之械。公输 见藐小之物必细察其纹理                       故时有物外之趣心之所向                  

3、0;                  昂首观之项为之强                              &#

4、160;      使之冲烟而飞鸣为之怡然称快                                 观之，兴正浓驱之别院      

5、60;                              学而时习之    诲女知之乎              

6、;                     知之为知之择其善者而从之                           

7、;    其不善者而改之然后知松柏之后凋也                           有一言而可以终身行之者乎邑八景之一也             &

8、#160;                   左将军王凝之妻也下车引之                            &

9、#160;        而疑邻人之父近塞上之人                                   人皆吊之人皆贺之   

10、                                  此独以跛之故 “以”的常用用法归纳：（一）介词1介绍动作、行为所使用的工具，凭借的条件。可译为 “用”“凭借”。以刀劈狼首     

11、  （狼 ）何以战           （曹刿论战）2介绍行为动作的对象，可译为“把”其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。 （伤仲永）故临崩寄臣以大事   （出师表）3介绍行为动作的原因，可译为“因为”“由于”。夫不能以游堕事。   （满井游记）4介绍行为动作发生的根据。可译为“根据”。策之不以其道         

12、;（马说）5介绍动作行为发生的地点、时间。可译为“从”。然操遂能克绍，以弱为强者。 （隆中对）（二）连词。用法相当于“而”。意将遂入以攻其后也。   （狼 ）计日以还              （送东阳马生序 ）（三）动词1以为，认为。皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）（四）通假1通“已”，已经。固以怪之矣。（四）固定搭配【以为】1.认为,把当作或看作。子墨子解带为城，以牒为械。   （公输）【以是

13、】【是以】相当”因此”，引出事理发展或推断的结果。以是人多以书假余。（送东阳马生序 ）【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来”“没有什么办法用来”无以致书以观      （送东阳马生序 ） 徐喷以烟                           &#

14、160;         以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘士不可以不弘毅                               仁以为己任有一言而可以终身行之者乎  &

15、#160;                  以亿万计此独以跛之故 “而”的常用用法归纳：（一）第二人称代词。你，你的。（二）连词。表示前后两个词或词组之间的并列、转折、相承等关系。表转折关系，但是， 却                 &

16、#160;         例如：人不知而不愠   （论语）表修饰关系，连接状语和中心词。相当于“地”“着” 例如：则玉城雪岭际天而来  （观潮）表顺承关系，可不译                        

17、0;     例如：温故而知新  （论语十则）表并列关系，可译为“并且”“而且”      例如：酿泉为酒，泉香而酒冽  （醉翁亭记） 使之冲烟而飞鸣                         

18、      舌一吐而二虫尽为所吞学而时习之                                   人不知而不悦为人谋而不忠乎？    &

19、#160;                        与朋友交而不信乎温故而知新                       

20、            学而不思则罔思而不学则殆。                               见不贤而内自省也择其善者而从之  &#

21、160;                            其不善者而改之任重而道远                   &#

22、160;               死而后已有一言而可以终身行之者乎                     城市依稀而已既而风定天清        

23、0;                        而楼上人往来屑屑俄而雪骤                       

24、0;             相委而去暮而果大亡其财                               而疑邻人之父马无故亡而入胡 

25、0;                             其马将胡骏马而归丁壮者引弦而战 “其”的常用用法归纳：（一）代词1.第三人称代词。表示领有。相当于“他的”“她的”“它的”“他们的”。又相当于“他”“她”“他们”    择其善者而从之，其不善者而改之。

26、60;        （论语十则）见渺小之物，必细察其纹理。                （童趣）2.指示代词。相当于“那”“那些”。又相当于“其中的”。    有时早发白帝，暮到江陵，其间千二百里。         （三峡）（二）句中语

27、气词。表示揣测、反问、期望或命令。       其真无马邪，其真不知马也。                     （马说） 见藐小之物必细察其纹理             

28、60;         蹲其身，使与台齐神游其中，怡然自得                           其恕乎! 己所不欲,勿施于人择其善者而从之，其不善者而改之      

29、;         又其上，则黯然缥缈不可计其层次矣                               可见其顶其子曰：“不筑，必将有盗。”    &

30、#160;            其邻人之父亦云其家甚智其子                                 其父曰：“此何遽不为福乎

31、？”其马将胡骏马而归 “于”的常用用法归纳：（一）介词1表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。如： 子墨子闻之，起于鲁（公输） 2表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。如：操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（愚公移山）贫者语于富者曰（为学） 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（出师表）故天将降大任于是人也（孟子二章）况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉（墨池记） 3用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。如：“受制于人”的“于”。 4用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”。如：使人之所恶莫甚于死。（鱼我所欲也

32、）  私拟作群鹤舞于空中                           又留蚊于素帐中余常于土墙凹凸处                 

33、;            己所不欲,勿施于人  七年级下册课内文言虚词“之”忽啼求之                               &#

34、160;     借旁近与之传一乡秀才观之                               邑人奇之或以钱币乞之          

35、60;                      余闻之也久于舅家见之                          

36、;         不能称前时之闻仲永之通悟，受之天也                         卒之为众人彼其受之天也           &

37、#160;                     不受之人今夫不受之天                          

38、60;      又不受之人大兄何见事之晚乎                             于厅事之东北角撤屏视之          

39、60;                          中间力拉崩倒之声怒而触不周之山一狼仍从，复投之                   

40、0;           而两狼之并驱如故久之，目似瞑                                    &#

41、160;    又数刀毙之亦毙之                                       禽兽之变诈几何哉 “以”其诗以养父母、收族为意&#

42、160;                      或以钱币乞之蒙辞以军中多务                          

43、     以为妙绝我以日始初时去人近                           一儿以日初出远投以骨              &

44、#160;                        以刀劈狼首意将隧入以攻其后也                       

45、;    盖以诱敌 “而”得为众人而已耶结友而别                                     妇拍而呜之俄而百千人大呼   

46、;                            一抚尺而已其夫呓语，既而儿醒道渴而死        我以日始出时去人近，而日中时去人远也        

47、;                     一儿以日初出远，而日中时近也此不为远者小而近者大乎                       此不为近者热而远者凉

48、乎怒而触不周之山后狼止而前狼又至                             骨已尽矣，而两狼之并驱如故狼亦黠矣，而顷刻两毙 “其”并自为其名            &

49、#160;                      其文理皆有可观者稍稍宾客其父                         

50、;        父利其然也其受之天也                                   则其受于人者不至也彼其受之天也  

51、0;                              如此其贤也其夫呓语                  &

52、#160;                  不能指其一端不能名其一处也                               弃其杖问其故