第2课罢黜百家

1、“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术” 第第2课课汉武帝的汉武帝的“有为而治有为而治”：（1）原因：）原因：汉朝经济实力的恢复和增强；汉朝经济实力的恢复和增强；社会潜伏着危机：王国问题、土地兼并、匈奴社会潜伏着危机：王国问题、土地兼并、匈奴为患等为患等（2）目的：）目的：加强中央集权，适应国家统一的发展趋势加强中央集权，适应国家统一的发展趋势“贤良对策贤良对策”汉武帝多次在全国各地亲自选拨品行才能之人为官，汉武帝多次在全国各地亲自选拨品行才能之人为官，二、二、“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”的提出：的提出：1、提出者：、提出者：董仲舒董仲舒2、特点：、特点： 把诸子百家中的道家、法家

2、和阴阳五行家的一些把诸子百家中的道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。儒学体系。3、思想主张：、思想主张：（1）提出）提出“春秋大一统春秋大一统”和和“罢黜百家，独尊儒罢黜百家，独尊儒术术”主张主张中央集权需要。中央集权需要。（2）提出）提出“君权神授君权神授”的政治思想和的政治思想和“天人合天人合一一”、“天人感应天人感应”学说学说加强君权需要加强君权需要（3提出提出“三纲五常三纲五常”，提倡孝道，提倡孝道为人处世标为人处世标准准想：董的思想主张为何会受到汉武帝的欣赏？想：董的思想主张为何会受到汉武帝的欣赏？

3、面临问题董仲舒董仲舒的学说的学说解决之道4、董思想主张的影响：、董思想主张的影响：（扭转局势（扭转局势 付付诸实行）诸实行） 董仲舒的思想主张，对于扭转内外松弛董仲舒的思想主张，对于扭转内外松弛的局势十分有利，深受汉武帝的赏识。的局势十分有利，深受汉武帝的赏识。汉武帝接受董仲舒汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒罢黜百家，独尊儒术术”的建议，并付诸实行。的建议，并付诸实行。1.汉武帝汉武帝尊儒、倡儒尊儒、倡儒的措施的措施思想思想:政治政治:教育教育:肯定董仲舒的新儒学思想肯定董仲舒的新儒学思想用众多儒学家参与国家大政。地方政用众多儒学家参与国家大政。地方政府定期选出孝子廉吏到中央任官，擢府定期选

4、出孝子廉吏到中央任官，擢升平民升平民,儒士为相。儒士为相。兴办太学，使天下文士都学儒家经兴办太学，使天下文士都学儒家经典。为儒家所垄断。典。为儒家所垄断。2、西汉的儒学教育状况：、西汉的儒学教育状况：（1）教育为儒家所垄断：）教育为儒家所垄断：“五经五经”（2）儒学地位大大提高：太学设立）儒学地位大大提高：太学设立（3）初步建立地方教育系统：各郡县设）初步建立地方教育系统：各郡县设立学校。立学校。使儒学成为中国传统文化的主流。使儒学成为中国传统文化的主流。评评价价积极积极消极消极1、加强了中央集权，巩固了大一统的国家、加强了中央集权，巩固了大一统的国家，有利于稳定社会秩序。有利于稳定社会秩序。

5、2、对儒学为主流的传统文化起了积极作用。、对儒学为主流的传统文化起了积极作用。3、发扬了中华民族传统美德。、发扬了中华民族传统美德。1、唯心主义的成分应批判。、唯心主义的成分应批判。2、扼制了学术思想的自由发展，在一定、扼制了学术思想的自由发展，在一定程度上禁锢了人们的思想。程度上禁锢了人们的思想。3、带有神学迷信色彩，宣扬纲常伦理是为、带有神学迷信色彩，宣扬纲常伦理是为了维护封建专制和等级制度，应批判。了维护封建专制和等级制度，应批判。 董仲舒的新儒学中有哪些积极成分？哪些又是在董仲舒的新儒学中有哪些积极成分？哪些又是在现实生活中要扬弃的？现实生活中要扬弃的？ 有人认为：就其实质而言，有人认

6、为：就其实质而言，“罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术”与秦朝的与秦朝的“焚书坑儒焚书坑儒”是相同的请是相同的请回答：你认为上述观点是否有道理？结合秦汉回答：你认为上述观点是否有道理？结合秦汉史实指出依据。史实指出依据。探究学习探究学习有道理。有道理。秦朝秦朝“焚书坑儒焚书坑儒”和汉武帝和汉武帝“罢黜百家，独罢黜百家，独尊儒术尊儒术”，虽然确立的统治思想不同，虽然确立的统治思想不同，但都但都是为了适应加强中央集权的需要。都属于思是为了适应加强中央集权的需要。都属于思想文化专制的需要。想文化专制的需要。春秋时期，应运而生春秋时期，应运而生战国后期，蔚然大宗战国后期，蔚然大宗秦朝时候，遭到打击秦

7、朝时候，遭到打击西汉初年，逐渐复苏西汉初年，逐渐复苏汉武帝时期，正统思想汉武帝时期，正统思想1.1.秦始皇秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”的目的是的目的是崇法反儒崇法反儒防防止旧势力复辟止旧势力复辟毁灭文化毁灭文化加强思想控制（）加强思想控制（） A A B B C C D Dn 2 2史载：史载：“汉初萧汉初萧( (何何) )曹曹( (参参) )为相，镇以无为，为相，镇以无为， 从民之欲而不忧乱。从民之欲而不忧乱。”它反映汉初的统治思想是它反映汉初的统治思想是 A A儒家主张儒家主张 B.B.墨家主张墨家主张 C C道家主张道家主张 D.D.法家主张法家主张 3.3.儒学到了汉被赋予了新的含义（儒

8、学到了汉被赋予了新的含义（ ）A.A.人定胜天人定胜天 B.B.无为而治无为而治C.C.君权神授君权神授 D.D.仁政思想仁政思想4.4.汉武帝的汉武帝的“独尊儒术独尊儒术”主要利用了儒学的（主要利用了儒学的（ ）A.“A.“己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人” ” B.B.民贵君轻民贵君轻C.C.性善论性善论 D.D.大一统大一统5.5.从从“百家争鸣百家争鸣”到到“独尊儒术独尊儒术”的转变体现了的转变体现了( ( ）中央集权的强化中央集权的强化 思想控制的加强思想控制的加强 大一统的形成大一统的形成 儒学之外其他各个学派的消亡儒学之外其他各个学派的消亡A.A. B. B. C. C. D.

9、D.6儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，主要是由于：主要是由于： A董仲舒、朱熹等对儒家学说的发扬继承董仲舒、朱熹等对儒家学说的发扬继承 B儒家思想是历代学校教育的主要内容儒家思想是历代学校教育的主要内容 C历代帝王重用信奉儒学的人历代帝王重用信奉儒学的人 D儒家思想适应了君主专制统治的需要儒家思想适应了君主专制统治的需要材料三：材料三：“国家将有失道之败，而天乃先出灾国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。尚不知变，而伤败乃至。” ” 汉书汉书

10、董仲舒传董仲舒传材料一：材料一：“天子受命于天，天下受命于天子天子受命于天，天下受命于天子” , , 材料二：材料二： “与天同者大治，与天异者大乱与天同者大治，与天异者大乱. . ” 董仲舒董仲舒春秋繁露春秋繁露 上述材料中包含了董仲舒的哪些观点和主张上述材料中包含了董仲舒的哪些观点和主张? ? 【学思之窗【学思之窗】想一想，汉武帝既然想一想，汉武帝既然“独尊儒术独尊儒术”，为什么在他统治思，为什么在他统治思想中又杂糅了一些其他学派的思想？想中又杂糅了一些其他学派的思想？答案提示：汉武帝提出答案提示：汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”的原因的原因是是董仲舒的新儒学提倡董仲舒的

11、新儒学提倡“春秋大一统春秋大一统”“”“君权神君权神授授”“”“天人合一天人合一”“”“天人感应天人感应”等思想，迎合了当时加等思想，迎合了当时加强专制主义中央集权，巩固国家统一的时代需要。强专制主义中央集权，巩固国家统一的时代需要。汉汉武帝的真实目的是要加强专制主义中央集权，于是其他武帝的真实目的是要加强专制主义中央集权，于是其他所有有助于实现这个目的的思想都是他吸取的方向，因所有有助于实现这个目的的思想都是他吸取的方向，因此，他在统治过程中，采取儒家以外的思想主张就不足此，他在统治过程中，采取儒家以外的思想主张就不足为奇了。为奇了。汉武帝的这些做法对于儒学后来发展过程中汉武帝的这些做法对于

12、儒学后来发展过程中融合其他学派思想起了推动作用。融合其他学派思想起了推动作用。本课测评本课测评汉代儒学为什么能成为正统思想？汉代儒学为什么能成为正统思想？答案提示：答案提示： 第一，董仲舒新儒学提出的一系列主张迎第一，董仲舒新儒学提出的一系列主张迎合了时代的需要。合了时代的需要。 第二，汉武帝大力推动儒学发展，全面肯定第二，汉武帝大力推动儒学发展，全面肯定新儒学思想，起用儒者数百人参与国家大政，新儒学思想，起用儒者数百人参与国家大政，兴办太学，使天下文士都学儒家经典。兴办太学，使天下文士都学儒家经典。学习延伸学习延伸上述两条资料反映了董仲舒的什么思想？请谈谈你对这上述两条资料反映了董仲舒的什么思想？请谈谈你对这种思想的看法。（材料略）种思想的看法。（材料略） 答案要点提示：答案要点提示：有利于维护社会秩序，在当时有有利于维护社会秩序，在当时有一定的积极性。一定的积极性。推崇孝道和仁义礼智信