认证考试小学语文句子仿写与阅读理解二

1、仿写一1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。2.溪流河川中闪闪发光的不仅是水，也是我们祖先的血液。 （要运用比喻说明事物的重要性）3.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。二例 :事业说 :人生就是建筑历史的一块砖石. 奋斗说 :人生就是 _.困难说 :人生就是 _.挫折说 :人生就是 _. 勤劳说 :人生就是_.三1.以 "考试 "为话题 ,用结构助词 "的 .地 .得 " 写一段话 .(不少于30个字)_.2.请另选一物进行仿写.要求用拟人的修辞手法

2、,符合该物的特征并寄寓一定的思想感情.原作 :雨伞仿写 :_你注定一生与乌云为伴 ,_时时为别人遮风挡雨 ,_却湿透你自己 ._四他在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。_ 在 _, 看看 _,如 _ ，_.五例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将_。六如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是，；如果你是，。阅读登山人三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。 ”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！ ”也退了下来。只有第三个人，

3、在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说： “是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”，第三个人笑了笑，说道： “不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。A、适可而止B 、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁联系上下文，解释词语。适可而止：用 “”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。用 “ ”画出反映第三个人勇于攀登的词语。读了读了短文后，想到了一句什么名言？选择题

4、，把正确答案的序号填在括号里。这篇短文描写人物的主要方法是（）A、动作描写B 、外貌描写C、语言描写D 、心理活动描写 本文的写作目的是（）A、说明人们做事要善于判断，适可而止。B、说明人们处理问题有好的方式。C、说明这座山很难攀登。D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。名句新用：经典唐诗宋词的诙谐妙用唐诗宋词是我国的文化瑰宝，其中很多句子让我们拍案叫绝，流传千古。唐诗宋词中的很多诗词绝句中蕴含着妙语之最，且意味无穷。最开心的事 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）最快的船 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。最难找的人 只在此山中，云深不知处。最害羞的人 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

5、最多的愁 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。最瘦的人 帘卷西风，人比黄花瘦。最憔悴的人 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。最忧愁的人 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。最深的情 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。最寂寞的时候举杯邀明月，对影成三人。最大的瀑布 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。最深的雪 夜来城外三尺雪，晓驾碳车辗冰辙。最长的头发 白发三千丈，缘愁似个长。最穷的女人 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。最长的脸 去年一滴相思泪，今年刚流到腮边。最大的额头 未出庭院三五步，额头已到画堂前。最大的门窗 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。最恐惧的地方千山鸟飞绝，万径人踪灭。最无才的人 两句三年得，一吟双泪

6、流。最多的爱 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。最浓的情 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。最长的情 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。最苦的酒 酒入愁肠，化作相思泪。最孤独的人 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。最喜欢喝酒的人醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。最悠闲的人 采菊东篱下，悠然见南山。最勇敢的人 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。最不安分的女人春色满园关不住，一只红杏出墙来。最忙碌的人 城头铁鼓声又震，匣里金刀血未干。最有计谋的士兵射人先射马，擒贼先擒王。最有志气的人至今思项羽，不肯过江东。最孤独的人 前不见古人，后不见来者。最美的女人 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色最高的危楼 危楼高百尺，手可摘星

7、辰。最远的朋友 海内存知己，天涯若比邻。醉得最死的人昨夜风急雨骤，浓睡难消残酒。酒量最大的人百年三万六千日，一日须倾三百杯。爬得最高的人举手可近月，前行若无山。脸皮最厚的人待到重阳日，还来就菊花。离家最久的人少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。架子最大的人天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。被风吹得最远的房子茅飞渡江撒江郊，高者挂之长林梢。答案仿写一 1.教师，这位祖国的园丁，这支燃烧的红烛，是那样和蔼可亲，伟大无私。2.黑板粉笔下皑皑雪白的不仅是字，也是我们知识的延续。3.她们把那个卖菜的背下车，一个在前扶着，一个背着，妈妈拿毛巾给那个卖菜的擦泪，爸爸拿电话打 120 求助。二奋斗说 ,人生就是与海

8、浪搏斗的船只困难说 ,人生就是迎难而上的勇气挫折说 ,人生就是经受厄运的教训勤劳说 ,人生就是收获成果的一次努力三 1.听老师说过几天就要考试了，请大家做好准备。光阴似箭，日月如梭，几日很快就过去，紧张的考试已经开始了，我急急忙忙地答卷，并认真检查，终于，考完了，我的努力没有白费，我得到了100 分！2.洗衣粉你注定一生与污垢为伴，为别人清洗衣物，却毁灭了你自己。四在家中眺望青山，看看绿树，郁郁葱葱，如浩瀚湖面， 绿意逼人。五如果我是清风，我将吹醒世间的万物；如果我是春雨，我将深入每一片土地。如果我是清风，我将吹红所有的鲜花；如虹我是春雨，我将浇绿所有的小草。如果我是清风，我将吹开人们的笑脸；

9、如果我是春雨，我将带来人们的希望。如果我是清风 , 我将吹去所有的尘埃； 如果我是春雨 , 我将滋润每一片干旱如果我是清风 , 我将吹散不尽的污浊 ,如果我是春雨 ,我将浇灌每处的干涸如果我是清风 , 我将吹走一路的风尘 ,如果我是春雨 ,我将滋润世间的万物六如果你是一只蜜蜂 ,就酿造一份甜蜜如果你是一只小鸟 ,就释放一声美妙如果你是一支蜡烛,就造出一片光明如果你是一股微风,就送出一阵凉爽如果你是一轮太阳，就泻下一缕阳光如果你是一阵春雨，就落下一丝清凉如果你是一场瑞雪，就送出一份丰收阅读1.CDAB2.到适当的程度就停下来，不要过头3.第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，第二个人

10、攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头4.，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁5.会当临绝顶，一览众山小。（杜甫望岳 ）海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。林则徐世上无难事，只怕有心人6.C D仿写句子技巧要学会仿写句子， 首先必须仔细研究原句， 也就是要求你去仿写的那个句子， 再弄清楚它的基本机构之后就可以模仿它的样子进行再造句了。例如： 太阳很晒，路上的行人很少。这是一个表因果的句子，再弄清楚这个结构之后呢你就可以再设想生活中其他表示因果的关系。例如：西瓜很甜，买瓜的顾客很多。再比如一些复杂的句子就要名词对名词动词对动词形容词对形容次进行作业

11、了。的句子可以分部分进行仿照。例如：（原句）我们赞美_ 演员的表演 _ ，是否会想 _幕后生活中的努力和付出（仿句）我们赞美_演员的表演 _，是否会想 _幕后生活中的努力和付出象这些复杂_?_?在仿造句子的时候，最好是字数一致，成分相当。语文中，仿写句子少不了。如何指导学生写出满意的句子呢？如果就现成的答案， 只作简单分析， 学生只是照搬了事； 如果只告诉学生： 仿写种类有命题式、嵌入式、 续补式， 仿句要句式、 格调、修辞和主题一致， 学生还是云里雾里， 不会操作。以下方法，不妨一试。一、训练从小到大，从简到繁从小到大，从简单到复杂，这符合认识规律，也适合于学生的认知特点。在句子仿写中，这种

12、方法可以循序渐进，逐步提高。1.仿单词出题内容只是单词， 让学生仿写同义词和近义词。 仿词与原词的用字最好不重复。 出题可限制角度，也可不限制。如，红 黄，蓝，紫；壮 粗、健；皓首 白发；喜欢 钟情、钟意。2.仿短语仿写语与规定短语结构和格调一致。这种仿写分两步走。第一步，把单词加上修饰语、补充语，或变成主语、谓语和宾语，然后进行仿写。刺眼红 炫目白（加修饰语）红得发紫 黑得发亮（加补充语） ，知音对面 琴声绕梁（作主语），印堂发亮 财运亨通（作谓语） ，听清弦 看知音（作宾语）第二步，直接按规定的短语仿写，仿出结构相同、词义相似的短语。破财免灾 出钱保命；七上八下 三心二意。3.仿单句4.仿

13、复句在熟悉仿单句后， 仿复句也就容易了。 别的要求同仿单句一样， 只是注意关联词和语调要一致。（ 1）局部补充式，就是补写出复句中的一个或多个单句，要分清修辞、主题、格调和事物的特征， 务必与例句一致。 特征描述与事物要对应相符， 主要词语要对应， 语气要一致贯通。“书是火花，能点燃心中之火；书是雨滴，能润泽荒凉沙漠 ”。 “润泽 ”符合雨滴的特征， “荒凉沙漠 ”与 “心中之火 ”对应。（ 2）全句仿照式，即仿写完整的复句。这里要注意复句类型，关联词要一致，语气贯通，语句对称对应，至于修辞、主题和格调等与局部补充式的仿写要求一样。原句： “他是一条大河，流动不息奔向远方。 ”仿句： “他是一

14、只雄鹰，无所畏惧搏击长空。 ” 这是并列复句的仿写， “流动不息 ”、 “奔向远方 ”分别对应 “无所畏惧 ”和 “搏击长空 ”。原句： “如果生命是树，尊严是根。 ”仿句： “如果生命是水，尊严是流动。 ”这是一假设复句仿写，其中修辞为比喻，关联词为“如果 ”和 “那么 ”（省）。二、仿写要由宽到严，由近及远“宽严 ”，指仿写的标准，就是仿写要有梯度，初仿写，标准宽些，以后逐渐严格。“远近 ”，则指仿写从贴近学生生活的趣味性内容入手，仿写难度和范围渐进式上升和扩大。1.由宽到严（ 1）类似，仿句与原句结构大体相同。如，青青的草 翠绿的树（宽） 绿绿的叶（严）盏盏灯 红色光（宽） 淡淡光（严）。（ 2）形似，结构完全相同，即词性，叠音等都相同，比类似要求更严格。如，遥遥领先 远远超出（形容词、叠音），千山万水 四面八方（数词、名词相对）。（ 3）神似，就是仿写词句不但结构与修辞完全相同，而且格调一致，主题统一。如，会当风发意 正遇古稀年（格调异） /恰逢少壮时（适当） 。举例：高原跑马 平川驰象（偏正式） /高山巍巍 碧水长长（主谓式叠音） 。2.由近及远比如贴近学生生活的仿写：米老鼠 唐老鸭，玩游戏 写作文。搞笑逗趣的：按猪的审美观，我基本属一帅哥；