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文档简介
1、学习必备欢迎下载认识人民币复习课教学设计教学目标:1 、让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换。2 、培养学生用不同策略解决实际问题的能力,学会合理用钱,进而学会用数学的眼光去观察生活。培养学生思维的灵活性以及与他人合作的能力。3 、培养学生良好的学习习惯,使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。教学准备:人民币、课件、学具商品、纸币玩具教学过程:一、创设情境,导入复习(出示储钱罐)师:漂亮吗?(摇动发出声音)听听,猜猜里面装的是什么?(钱)师:钱能用来干什么?请生自由说。师:钱除了用来买生活和学习用品以外,还可以做有意义的事。比如:为有
2、需要的人捐款,奉献自己的一份爱心;把剩下的钱存进储钱罐或银行里面,养成勤俭节约的好习惯。师:每个国家的钱都有自己的名字,我们国家的钱叫什么? (人民币)前几节课我们一起学习和认识了人民币,通过学习,你知道人民币的哪些知识呢?二、回顾整理,建构网络1 、看书、汇报。师:下面请同学们打开课本10 页,一直看到15 页。并把老师昨天布置的关于第二单元的“知识梳理卡”拿出来 ,我们一起来梳理一下第二单元我们所掌握的内容。 。师:下面谁来说一说,通过看书和你的整理,你都知道人民币的哪些知识?请生汇报,全班交流。(人民币的种类、单位、简单的换算、比较, )2 、展示。( 1 )课件出示整套硬币和整套纸币。
3、师:以“元 ”为单位的人民币有哪几种?以“角”为单位的人民币有哪几种?以“分 ”为单位的人民币有哪几种?( 2)出示 1 元=10 角, 1 角 =10 分。三、重点复习,强化提高A、轻松演练1 、快来说一说。1 角=()分20 分=()角1元=()角40 角=()元5元=()角70 角=()元70 角=()元80分= ()角学习必备欢迎下载2 、填上合适的单位。3 、换钱游戏:B、快乐闯关快来算一算:这些人民币一共是多少?四、自主检评,完善提高(一)学生独立完成检测题。1 、学习必备欢迎下载2、请你在()里填上 、 、 = 9角()1 元65 元( ) 100元25 元()2元 5 角50 角()50元1元5角( )1元9 角() 10分3 、我会买东西。要买付给应找回8 元40 元4 、选做题,从下面、中选你喜欢的一题来完成。学习必备欢迎下载(二)进行爱护人民币的教育。(出示一张乱涂乱画的人民币。)师:最后老师想让大家看一张这样的人民币,你们有什么想说的?人民币作为我国的法定货币,人人都应该爱护它。如在人民币上乱涂乱画,是不对的。我们要自觉爱护人民
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