人教版三年级下册数学第四单元《年、月、日练习》教案

1、人教版三年级下册数学第四单元?年、月、日练习?教案第四单元年、月、日教材分析：学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经历，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出如今他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的根底。本单元就是在此根底上向学生介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。在编排上有以下特点1、重视直观教学，充分发挥学具的作用，让学生在动手动脑中学习掌握。2、为学生创设自主建构知识的活动和考虑空间，放手让学生探究。3、组织开展丰富的理论活动。教学目的：1、认识时间单位年、月、日，理解他们之间的关系；

2、知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2、知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。重点难点：学生能认识时间单位年、月、日，会用24时计时法。能计算简单的经过时间。教学关键：教学中注意联络实际。进步学生的学习的兴趣，使学生初步理解年、月、日、平年、闰年的根本含义以及互相关系。教学建议：1、关注学生的生活经历，让学生在生动详细的情境中感受时间。2、为学生创设自主建构知识的活动和考虑空间。3、重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。第三课时练习课教学内容：练习课教学目的：通过练习稳固上节课所学内容，注意学困生的

3、辅导。重点难点：注意平、润年的判断方法。教学准备：自制课件、年历等。教学过程：一、复习1、归纳时间单位表。1老师出示时间单位表。未填的如下表2提问我们已学过哪些时间单位？要求按从大到小的顺序讲。一年有几个月？每月31日的有哪几个月？每月30日的呢？平年二月多少日？闰年二月呢？一日几小时？一小时几分？一分几秒？3随着学生的答复，老师把上表填完好。2、复习闰年平年的判断方法： 判断以下年份是平年还是闰年1230，1338，1978，1979学生上台板演，集体修改纠正错误。3、3年 个月 120小时 日 让学生独立填空后，指名说说是怎么想的。二、练习题1、填空闰年有 天，平年有 天。 1900年的二

4、月有 2019年二月份有 连线闰年 平年1800 1267 1945 1949 19642、解决问题小明今年12岁了，但他只过了两个生日，那他是那年出生的 ？学校的棕榈树是1990年1月1日种下的，那到2019年的1月1日一共长了多少天？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。平年1年有多少天？是几个星期零几天？中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是多少周年？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当