三年级语文上册27《手术台就是阵地》课后练习题

1、27手术台就是阵地一、根据课文内容选词填空.陆续继续连续1939年春,著名的齐会战斗打响了.战斗剧烈,我军的伤员从战场上抬下来.白求恩不顾环境险恶,坚持留在手术台旁工作,他工作了69个小时.二、根据意思写词语.1 .形容大怒时很凶的样子.汹汹,声势浩大的样子.2 .一分一秒也不放过.形容充分利用时间.三、读课文片段,完成后面练习.在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术.他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝.忽然,几发炮弹落在小庙前的空地上.硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了.白求恩仍然镇定地站在手术台旁.他接过助手递过来的银子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里.

2、1 .填空.从可以看出当时环境非常危险,但是白求恩不顾自己安危,仍然坚持为伤员做手术.此时白求恩的神态是的,相貌是,动作是02 .答复：作者为什么要写当时环境的危险?一、陆续继续连续二、1.气势汹汹2.争分夺秒三、1.忽然,几发炮弹落在小庙前的空地上.硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了眼球上布满了血丝敏捷2.突出白求恩大夫在战火纷飞的危急时刻临危不惧,忠于职守,充分表现出他对工作极端负责和对同志极端热忱.衬托白求恩大夫思想品质的高尚,使文章内容更加生动感人.以下内容请删除如何帮助学生培养良好的学习习惯？如何让孩子培养良好的学习方法？一、培养良好的学习习惯学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步

3、形成的一种本能,不同的学习习惯对于思维水平与语文水平的提升起着不同的作用.良好的学习习惯不仅可以提升学习效率,而且有利于自学水平的培养.因此,培养孩子良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务.那么,在小学语文学习中,应该怎么培养孩子学习语文良好的学习习惯呢？建议从以下几个方面着手：1、预习与复习的习惯.2、勤于思考与全神贯注的学习习惯.3、参与课堂学习活动的习惯.4、多动脑,勤动手的习惯.5、大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯.6、独立完成作业与自我评价的习惯.7、课外阅读的习惯.二、培养良好的学习方法语文的学习方法,有涉及语文整体的,有涉及语文局部的；有根本的,也有具体的.关

4、于语文整体的根本学习方法,中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述.但多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈,但却是学好语文的根本功.关于对小学生具体学习方法的指导,可以分为字词的学习方法,句子的学习方法,段的学习方法,篇的学习方法,以及学习写作文的方法等.如：字词的学习方法有分解法,组词法,造句法,查字典法,同义法的比拟法,根据语言环境理解词义的方法,等等.句子的学习方法有：扩写、缩写句子的方法,变换句式的方法,用关联词语理解简单复句的方法,修改病句的方法,等等.段的学习方法有：找中央句的方法,给段分层的方法,调整段中语序的方法,等等.篇的学习方法有：分段的方法,归纳段意的方法

5、,概括文章主要内容的方法,概括文章中央思想的方法,等等.学习写作文的方法有：审题的方法,立意的方法,选材的方法,组织材料的方法,修改文章的方法,等等.三、语文的学习水平20个交结点语文水平是以语文概括为根底的,由四种语文水平与五种思维品质组成的,有的、开放性的动态系统.概括是语文水平的根底.对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言,概括有以下表现：听的关键是听得好.即会听,听得准确,抓住别人讲话的中央,理解所听内容的实质.这是在听中的概括水平的表现；说的关键是说得清.即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点,能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次清楚、修辞恰当、逻辑性强.这是在说中的概括水

6、平表现.读的要素较多,一是朗读与默读的阅读形式,二是理解词、句、段、篇和修辞结构的阅读内容,三是分析段落层次、获得中央思想、掌握文章脉络的逻辑思维水平.这三个方面都以学生的概括水平为根底.写作水平开展也是一个概括化的过程.小学生从“说到“写,从“读到“写仿写两个过渡,都要通过书面语言条理化地、生动地表达出事物的内在联系.这里就有一个综合提炼的过程,即概括过程.由于语文水平的根底是概括,所以,我们在培养小学生语文水平时,要自始至终地突出对其概括水平的练习.传统将学生的语文水平归纳为听、说、读、写四种根本水平,这种提法是正确的.如果说听、说、读、写反映了小学生语文水平的根本内容,那么,不同学生在语文学习中的差异那么与他们在语文学习中思维品质的差异密切相关.思维品质是智力活动中,特别是思维活动中智力与水平特点在个体身上的表现.它表达了每个个体思维的水平和智力、水平的差异,通常包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等五个方面.这五种思维品质,是一个彼此联系、不可