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文档简介

1、鲁人版七年级思品(下)期末期测试题一、单项选择题8.一天,王明去当地书店购书,当时除店主外,书店里只有王明一个顾客。店主向王明说:“我这儿有几本好书,你买不买,价格很便宜。”王明翻看时,发现是几本黄色书籍。王明不敢买。店主说:“我送一本,看着好的话,以后再来买。”后来,王明从店主手里高价购买了许多淫秽书籍,学习成绩一落千丈这一事例给我们的启示是 ( )不良诱惑和会毒害人的心灵,使人们不思进取,影响个人进步和发展 王明的行为是犯罪行为 我们青少年要克服猎奇心理,提高自己的控制能力 一般违法和犯罪之间有着密切的联系A. B. C. D. 9.中学生小徐在踢足球时将自己的“随身听”放在球场边,踢完球

2、后忘记带走,对同学小罗拾到。小徐得知后找到小罗索还,但小罗却以自己拾到为由拒绝返还。小罗的行为 ( )触犯我国刑法规定,是犯罪行为 是违法行为,因为它拒绝履行我国民法规定的义务 是应受行政处罚的行为 是不道德的但不违法A. B. C. D. 10.下面是我们在学校生活中看到的一些现象,你认为体现了同学们不负责任的是( ) A、学习上能够做到“天天清,月月结”,决不欠帐 B、对待朋友真诚相助,只要合理,有求必应,认真兑现 C、小明打破了门上的玻璃 D、有了中学作业不能按时完成的有抄袭现象11.中学生是弱势群体,由于他们的生理和心理特点,容易受到不法侵害。当他们的合法权益受到侵害时,正确的做法有

3、( )向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题、寻求帮助,解决问题 通过调节、仲裁方式解决问题 通过“打官司”讨回公道 到法律援助中心申请法律援助 A、 B、 C、 D、 12、 少年犯黄某在一次对学生的演讲中,讲了这样一个故事:“七年级时,有一次,班里一名同学买了一支十分漂亮的钢笔,我非常喜欢,可是问家里要钱时,妈妈说我 刚买了钢笔,别再买了,我很失望,正巧有一天,看到前位的一名同把五元钱放到铅笔盒里,于是我就拿了,买了钢笔。这一次,我尝到了甜头,不是拿就是要,养 成了坏习惯,以至于被公安机关拘留后,我仍不能改正,最后终于因为抢劫而被捕入狱。”他的成长经历告诉我们 ( )

4、恶不积,不足以毁身 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 青少年应抵制不良诱惑,培养良好习惯 只要小时不犯法,大了一定不犯罪 我们应该从小事情上注意,培养良好的习惯 A. B. C. D. 13.敬爱的周总理,把自己毕生的精力都奉献给了中国人民的解放事业和为人民谋福利上,他时时刻刻关注着人民的衣食冷暖,赢得了广大人民的爱戴。“十里长街送总理”那感人的场面至今历历在目。这说明 ( ) 行为不同,结果不同 每一种行为都会对自己及周围的人和事产生一定的影响 敬人者人恒敬之 身居高位的人容易赢得他人的尊敬 A. B. C. D. 14. 有一名大男孩,任性、爱冲动。有一天,一位哲人来到了大男孩家,大男

5、孩问哲人:“怎样才能控制情绪?”哲人笑笑对他说:“如果你实在控制不住,就拿刀在自 家院里种的树上砍一刀。”大男孩照哲人的话做了。第一天,树上就好几处很深的刀痕。第二天,树上仍有刀痕,好像比第一天浅一点。第三天、第四天,树上的刀 痕渐渐少了一个星期过去了,大男孩看着这树上许许多多或深或浅的伤口,刀再也挥不下去了。哲人再次来到大男孩家,对他说:“其实树和人一样,你的 每一次自控,都会造成伤害,造成痛苦。只是树的伤口在表面,而人的伤口在心里。”在这则故事中,这人让男孩明白的道理是 ( ) A.在做一件事情之前要对产生的后果作出判断,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害 B.人与自然要

6、和谐相处 C.每个人做事情不可能保证不出差错 D.有坏脾气的人会对社会产生危害 15.有多少青少年因吸毒误入歧途,一发不可收拾,结果悔之晚矣。“千万不要尝试毒品,只要有了第一次,就会恶魔缠身,难以摆脱!”这是吸毒青少年的忠告。针对上述现象,下列说法正确的有 ( ) 对自己的行为负责,就要避免猎奇和盲目从众心理,提高自控能力 吸毒危害人的身心健康,是一种不负责任的具体表现 对自己的行为负责,就要在做任何事情之前都对自己的行为可能产生的后果做出正确的判断 能够明辨是非,懂得毒品危害的人就一定能够拒绝毒品 A. B. C. D. 答题卡: 题号 89101112131415选项 CDDCCAAC二、

7、简答题 18.仔细观察右边漫画无题,回答下列问题: (1)请你根据本学期所学的知识,说明漫画反映了一种什么社会现象? 答:漫画反映了社会中的某些医务人员缺乏强烈的责任心,从而给病人的身体和心理带来一定的伤害。(或者围绕生活中的假恶丑,以次充好,以假乱真的现象分析也可)(2)与漫画中的“护士”形成鲜明对比的是,在我们身边有许多爱岗敬业的劳动者。请你试举两例你所了解的先进人物及其事迹。 答:青岛港前湾集装箱公司桥吊队队长许振超带领“振超团队”创造出“振超效率”;抗击“非典”中涌现出诸多的“白衣天使”,如叶欣,用血肉之躯谱写的生命的赞歌。(3)这幅漫画使你得到哪些启示?(字数不少于50字) 答:现实

8、生活中,有真善美,也有假恶丑。我们要明辨是非,提高自己的判断力和控制力;加强道德和文化修养;增强责任意识,认真做好自己该做事;做一个对自己行为负责的人。(以上三问答案不惟一,只要结合所学知识,符合题意即可)19.(1)请你对右面漫画中人物的行为进行简要分析。  答: 人物分析:爸爸不让儿子进网吧是履行教育保护子女的义务,他知道不良诱惑对孩子健康成长不利,但是他去赌博也是不对的,他没有意识到父母的不良行为也会影 响孩子的成长。父母是子女的第一任教师,其良好的生活文化习惯影响着子女的一生。要教育孩子必须以身作则,严格要求自己和子女共同拒绝不良行为,才能取得 好效果。儿子进网吧是意志力不强

9、,不能抵制不良诱惑的侵蚀,没有认识到网吧的危害,缺乏自我保护意识。他阻止父亲赌博是正确的。(2)假如是你,你将如何面对网吧的诱惑?答:增强法意识,认识网吧的危害;培养坚强意志,自觉抵制不良诱惑;学会控制自己,增强自律能力;追求高雅情趣,摒弃庸俗情趣。三、辨析题 21. 新的中小学生守则和中小学生日常行为规范中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容,不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”,而是要求他们“遇 到坏人坏事主动报告”、“遇有侵害要善于斗争,学会自救自护”。为此,七(5)班的同学展开了大讨论:张凯说:“这体现了对未成年人生命的尊重和保护,决 不意味着提倡青少年冷漠、临阵逃脱。”刘丹说“删

10、除敢于斗争、见义勇为等内容,就是不鼓励我们同坏人坏事作斗争。”穆群说:“这是要求我们采取一 种积极而灵活的方式同坏人坏事作斗争,力所能及去见义勇为。” 你同意谁的观点。请简要阐述自己的理由。 答:赞同张凯、穆群的说法,不赞同刘丹的说法。因 为:未成年人的身心发育还不成熟,力量还比较弱小,而违法犯罪分子往往是凶恶和狡猾的,鼓励未成年人牺牲自我“敢于斗争”,容易使人未成年人身心甚至生 命受到不应有的伤害。要求中学生遇到坏人坏事和违法犯罪行为主动报告、善于斗争,学会自救自护,就是鼓励未成年人要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪行 为作斗争,在保全自己的前提下,用最小的损失来制止违法犯罪。删除“敢于斗争

11、”,“见义勇为”并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争,而是采 取一种机智灵活的方式,不能硬拼和蛮干,这也是一种力所能及的见义勇为。22.扬子晚报社消息:2006年3月16日上午九时许,南通市区红旗小 学范校长果然发现该校四年级女生小雨嘴唇瘀肿的利害,到近前仔细一看,小雨的脸上被人打的青一块紫一块,头顶上还被砸了一个血窟窿,头发里渗着斑斑血迹。 范校长立即叫来小雨的班主任检查小雨身上的伤情,结果令人震惊:小雨后背和臀部竟被人用利器捅了两个血窟窿。当老师和民警追问小鱼为何受伤时,小雨一开始 怎么也不肯说是被母亲毒打的。请结合材料评析小雨和小雨母亲的行为。答:教育的自我保护意识差,不懂法,

12、要学会依法维护自己合法权益;当 自己受到家庭暴力的侵害时,要向周围的人求救,或者向司法机关寻求帮助,也可让老师帮助做好母亲的工作,以免再次受到伤害。小雨的母亲没有尽到教育抚养保 护未成年子女的义务,毒打小雨,造成小雨多处受伤,不仅是不道德的行为,还是违法行为,理应受到法律的制裁。四、分析说明题 23.2005年的,某城市未成年犯管教所对在押的未成年犯进行了调查统计,以下是部分调查数据。材料一:从 现有的不良行为看,经常吸烟者占69.7%,经常喝酒的占60.06%,有打架行为的占57.58%,有旷课行为的占49.86%,经常光顾网吧的占 44.9%,由赌博行为的占44.08%,上课携带管制刀具的

13、占41.6%,看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.96%。材料二:从犯罪类型看,抢劫罪居于首位,占51.79%;其次是强奸罪,占19.01%;此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等罪名。阅读上述材料,回答下列问题:(1)材料一、二中属于什么行为?这两种行为之间有什么联系答:材料一属于违纪或一般违法行为,材料二属于犯罪行为。有一般违法行为的人,如果不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。一般违法与犯罪事件有着密切的联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟。(2)从上述材料中我们应得到哪些启示?答:我们要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。只有防微杜渐,才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养,杜绝不良诱惑;认真学习法律知识,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,自觉履行受教育得义务,做德智体全面发展的好少年。五、情景在线题 24.情景一:当你的好朋友邀你去上网,并包吃包住。情景二:你的家人无缘无故被人打了,亲戚邻居要去血债血还。情景三:你和同学在踢足球,不慎把一家的窗户玻璃打碎了,同学都好了。结合上述情景谈谈你的选择及理由。答:情景一:自己不去,也劝阻朋友。理由:去上网有可能会

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