人教课标版三年级数学上册五、《时、分、秒复习》教案

1、.时、分、秒 复习一、教学目的 1通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的理论活动中充分体会时、分、秒的实 际意义。 2通过练习，学生比较纯熟地进展一些简单的时间计算。二、教学重、难点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。三、教学过程一整体把握，全面整理师：同学们，谁能告诉老师，你们早上什么时间从家里出来到校上课？晚上几点看动画片？几点上床睡觉？ 师：时间与我们的生活亲密相关，要是我们与时、分、秒交了朋友，我们就能准确地掌握时间，合理安排时间，做时间的小主人啦！今天我们就来复习时、分、秒。板书课题“时、分、秒复习。1 钟面 1找一找钟面上都有什么吗? 表针钟面上有3根表针，哪个是时针？哪个是分

2、针？哪个是秒针呢？ 数字钟面上还有什么呢？1至12，这12个数 小格      从12到1之间有  个小格？从12到2之间有  个小格？你能很快地说出从12到7之间有  个小格吗？ 2看谁填的又对又快！ 钟面上有   针、     针、     针。 钟面上有     个数。       每相邻两个数之间有   个小格

3、。  整个钟面一共有   个小格。 2时分秒     1时 我们已经熟悉了钟面，你知道：时针从 走到 是1时吗？ 时针从7走到9是   时；时针从12到走8是  时。 同学之间互相说一说。2分 时针从一个数走到下一个数是1时，分针走1小格是    分。 分针从一个数走到下一个数是    分。 说说1时和60分有什么关系?    3秒 谁能提出一个问题考考大家！如：分针走1小格是1分， 秒针走1小格是多长时间呢? 小组

4、互说时、分和秒有什么关系? 4练习：独立考虑、先在心里填一填，再与同学交流。  1分=     秒       1时=     分 120秒=     分     1时10分=     分     3读写1读出钟面上所指的时间，说说你是怎么看出来的？ 2先写出钟面上所指的时间，再进展投影展示。二层层练习，综合应用 1看一看哪两个表示的时间

5、一样，用线连一连。 4:20        7:15        8:05          11:50 2画出时针和分针。画表针的时候，时针要画得短一些，分针画得长一些        6:00        12:00  &#

6、160;   8:05         12:55 1先读一读这是什么时间？6时、12时、8时5分、12时55分 2想一想6时的时候，时针走到几？分针指向几？ 3你和家人外出旅游过吗？在有些宾馆的大厅，会同时摆放几个钟表。北京东京悉尼莫斯科 1北京、东京、悉尼、莫斯科是世界主要城市。 钟面上所表示的北京如今是什么时间？8时15分2你还能读出此时其他地区的时间吗？3看了这几个钟表，你知道了什么？东京比北京晚1小时；悉尼比北京晚2小时；东京比悉尼早1小时；莫斯科比北京早5小时师：假如这时你给远在莫斯

7、科的爸爸打个 ，适宜吗？为什么？ 4这是儿童游泳队测试50米蛙泳成绩，谁能给大家读一读。  1分35秒   2分5秒    2分50秒小林                小军               小玲师：谁游得快?  你是怎样想的？ 1我们可以这样想：1分35秒是1分多, 2分5秒是2分多，1分多比2分多要少，小林和小军比，小林游得快。2小军用2分多，小玲也用2分多，就把5秒和50秒进展比较， 5秒比50秒少，小军和小玲比，小军游得快。5说说丽丽什么时间在做什么?   1丽丽 早晨 6:30起床。 2丽丽 上午8:00上课。 3丽丽 中午11：50放学。 4丽丽 下午4:30开场写作业，写完作业是5时15分。 5丽丽 晚上9:00睡觉。 师：你能提出哪些数学问题？丽丽上午在校多长时间呢