初二第二学期语文期末考试复习

1、2013初二第二学期语文期末考试复习 一、血染的丰碑“孝服”、“两把佩刀”：葛云飞忠孝两全“国之忠臣，即家之孝子！”母亲希望他为国尽忠，在母亲眼里尽忠就是尽孝，激励他英勇作战，为葛云飞后面的英勇作战做铺垫“城亡与亡，誓死不离定海半步！”誓与城池共存亡的决心，愿意用自己的肉躯来捍卫祖国“公等随我守城，忍饥杀贼，我何忍一人独饮乎？”和士兵同甘共苦，上下团结一致，生死与共，鼓舞士气“好汉子，快跟我杀贼去！”身先士率，葛云飞起带头作用，不畏艰险勇往直前打倒侵略者“逆贼终污吾刀！”对侵略者切齿的痛恨竹山门啊，你是耸立在我国近代史上一座血染的丰碑！竹山门见证了定海战役的惨败，是英勇作战的战士们用血肉之躯建

2、立的不朽的精神丰碑课文题目不可改为葛云飞，因为虽然课文选取葛云飞在定海战役中的英雄事迹，但课文是整理对于群体的一种英勇作战的行为的赞美与敬仰。二、沉船之前三个场面：1、四位音乐家选择了在音乐声中与大家一起走向死亡（动作描写）2、面对死亡，老爵士依然保持着良好的绅士风度3、老船长老史密士在面对死亡时选择与自己的岗位共存亡三位的共同特点：面对突如其来的灾难，镇定自若，从容坦然，英勇无畏，维护生命的尊严三位的责任感：华莱士（四位音乐家）：用音乐安抚人心老爵士古咸：捍卫荣誉感（作为绅士）船长老史密士：与船共存亡，坚守岗位环境描写：多次写人群慌乱渲染了沉船前的混乱，惊恐，反衬出音乐家的坦然，镇定自若驾驶

3、舱已经有了很深的水，所有的仪表全都淹在水中描写出当时情势的危险，渲染危险紧张的气氛，表现出老史密士在危险面前的镇定自若，从容三、外婆的手纹为何称为艺术家？审美：实用价值，艺术美感准则：做衣如做人态度：细致而耐心，虔诚庄严灵感：来自内心，大自然，生活第十段：善于捕捉美的细节，精神世界很丰富“我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。安详和宁静。”由此可以推测出外婆有一个怎样的生活经历，又有一个怎样的精神世界？充满坎坷，苦难的一生，依然坚持对真善美的追求，大度，旷达，超越，宽怀“贴紧我的身体，是她密密的心情。”整理用“密密”一词把“手纹”和“心情”了解起来，说说这样表达的作用。体现出外婆的呵护无微不至，

4、无处不在文章运用大量的文字描述外婆的手艺，却以外婆的手纹为题，表达了整理什么样的感情？表达对外婆手纹的怀念传承外婆安详，宁静，朴实，亲近自然的态度。文章哪些地方具体地描写了外婆手纹的美？答：1、第11节：鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。 2、第12节：枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子月，它在宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。 3、第17节：泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远地期待。 总结：形象生动地写出了绣品逼真，外婆手艺的高超。整理是怎么对待外婆的手纹的？答：1、保存着外婆的手纹 第14节“直到今天，我还保存

5、我童年时的一双鞋垫。” 2、让妻子临摹仿做 第15节“我让妻子学着用针线把它们临摹下来，仿做几双，一双留下作 为家庭文物，还有的让女儿用。” 3、自己亲手复制 第17节“我一针一线临摹着外婆的手纹外婆的心境。”我为什么要保存、复制外婆的手纹？答：1、外婆送给我的这份礼物本身具有了一种美感，值得我去保存。 2、因为这是外婆在我小时候送给我的礼物，我保存下来就是对外婆的一种怀念。 3、记录着外婆的心情，我保存来体会外婆做衣时对我的关心和爱护。 4、延续外婆质朴的审美观和人生态度。外婆做针线活时的心境：答：“或许是孤寂和悲苦，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。” 外婆的一生充满了艰辛，但悲

6、苦人生并没有消磨掉她真善美的追求。外婆在苦难中沉淀出了安详和宁静，这是经过苦难的磨砺而升华的大度和超越，旷达和宽怀。为什么人们说外婆“手艺好”是因为：她做得衣服不仅好看而且合身。 “我”童年时穿打补丁的衣服不感到委屈的原因是：人们都过着打补丁的日子外婆能将补丁衣服做成好看的艺术品。这从另一个侧面显示出外婆针线活的高超水平，做针线活的超乎寻常的认真。“外婆仍然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的样式缝补着生活。”“朴素的美学”是指做人如做衣，要做好人、做好衣都要下功夫，你对“缝补着生活”的理解是：即使在艰苦的日子里外婆也在生活中也坚持做人的原则。理解“无论做衣或做人，心中都要有一个样式才能做好”的

7、感受？做衣、做人都必须有标准，有原则，更不可放弃。四、雁 雁人（无知，惟利是图，残忍）落难绝望恐惧，屈辱哀伤喜（喜出望外，新奇兴奋）等待哀伤绝望笑（嘲笑）重逢兴奋绝望悲伤殉情惊（惊呆，被雁的刚烈本性震撼）雁的可贵品质：对爱情的忠贞，对自由的渴望问世间情为何物，直教生死相许文章概述一只雌雁在受伤后无法跟随雁群南迁（开端），后由人收养，被剪断翅膀，虽几经努力却仍然无法回归自然与亲人团聚（发展），最终因雄雁不忍离去而与雌雁双双死在一起（高潮，结局）。中心：歌颂了大雁夫妇以死明志、执著追求自由、至死不渝、忠于爱情的可贵精神。同时也谴责了人的自私与残忍。描述雁对天空的依恋、向往是文章的重点，也是贯穿全文

8、的一条主线。雁对天空的渴望也就是对自由、对尊严的渴求。“她的目光充满的绝望和恐惧。”受伤落单后的无助和害怕 “她的心中装满了屈辱和哀伤。“对尊严的追求和重视；失去自由和爱侣的痛苦 “抖了几次翅膀，想重返到雁阵的行列中，可每次都失败了。她只能目送丈夫孤单地离去。 ”心中激愤与渴望，绝望和无助 “她在鹅群中抖着翅膀，做出起飞的动作，刚刚飞出一段距离，便跌落下来。”天性要展翅飞翔的渴望与折翅后的虚弱无力作对比，写出了大雁的孤傲和悲哀。 “心里空前绝后地悲凉。她遥想着天空，梦想着南方，她思念自己的丈夫。” 对飞翔的向往，对自由的渴望，对爱侣的思念 “一天天，她在企盼和煎熬中度过。 ”思念伴侣，向往蓝天

9、 “她仰着头，凝视着天空掠过的雁阵，发出兴奋的鸣叫。”怀抱重回蓝天和爱侣比翼齐飞的渴望描写张家夫妇和人们兴奋之情的语句： “张家白白捡了一只大雁，他们喜出望外”； “人们议论着，新奇而又兴奋。” “人们看见了她这一幕，都笑着说” “人们议论着，嬉笑着。”作用：（1）谴责人们的冷漠、自私、贪婪与残酷。 （2）人们的寡情反衬大雁的真情1、 “她心中装满了屈辱和哀伤”一句中“屈辱”是因受伤无法飞翔（自由）而与呆鹅为伍（尊严），“哀伤”是因为无法与丈夫（失去丈夫的痛苦）、雁群一起在天空飞翔（对自由的向往）。2、 “人们在张家的门里门外聚满了”的原因是从来没有那么近距离的看过活的雁（人们的冷漠与贪婪）。

10、3、 张家的男人和女人为雁治伤的目的是获得珍惜的雁蛋，卖个好价钱（人们的自私），所以一边治伤，一边又剪去雁翅上的羽毛（人们的自私、贪婪与残酷），以防雁伤愈后飞向蓝天。4、 文中“她终于无法飞行了”中“终于”表明雁曾经做过多次艰苦的努力，然而都是失败了（对自由的渴望），她“心里空前绝后地悲凉”是因为自己无法飞向天空，又不能看到空中的同类。五、晋祠说明方法：列数字，举例子，做比较，说明顺序：时间，空间，逻辑说明对象：晋祠结构：总分总25自然风景611历史文物第四段：说明与描写相结合树以古老苍劲而见长第五段：水多，清，静，柔 引用：晋祠如流水如碧玉逻辑顺序从主到次，从点到面自然景观：空间顺序六、达芬奇【最后的晚餐】说明与描写相结合七、黔之驴虎：惧驴戏驴食驴驴：比喻貌似强大，实无所能的封建统治者虎：敢于斗争，善于斗争的人们寓意：貌似强大的东西并没有什么，只要敢于斗争，甚于斗争，一定会战胜它（看清虚弱的本质）八、束氏畜猫启示：（养尊处优的环境）过度安逸享受，缺乏实际锻炼很容易磨灭斗志，使人失去最基本的生存技能，难以成为生活中的强者。猫失去本领的原因：长期被娇生惯养；贪图安逸九、黠鼠赋第一段：【叙事】黠鼠骗人，终得以逃脱的过程。第二段：【议论】分析老鼠逃脱伎俩，指出身为万物之灵的人也不免被老鼠蒙骗。启示：不要被假象所迷惑。十、狼屠夫：遇狼惧狼御狼杀狼词类活用现象：洞：打洞。（名作动）大：