九年级语文(上)三、六单元综合测试卷

1、九年级语文（上）三、六单元综合测试卷班级： 姓名： 学号： 得分： 一、积累与运用（30分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A、拮据（jié j） 戳破（chu） 胆怯（què） 阔绰（chuò）B、恣睢（zì su） 撩逗（liáo） 瓦楞（lèng） 纯粹（cuì）C、褴褛（lán l） 掺杂（cn） 撅断（ju） 寒噤（jìn）D、牡蛎（m lì） 抽噎（y） 祷告（do） 装弶（jiàng）2、下列词语书写有误的一项是（）A、阴晦 旧茬 嗤笑 陈词滥调 狼狈不堪B、恍惚

2、 伶仃 糟蹋 关怀倍至 郑重其是C、煞白 瑟索 鄙夷 相形见绌 窸窸窣窣D、妒忌 觅食 愕然 好高骛远 与日俱增3、下列语句中，加点词语的解释不合句意的一项是：（ ）A、这封信成了我们家里的福音书。（这里指好消息，幸福的信息）B、然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活。（展转：同“辗转”。这里指生活不安定，到处奔波。）C、正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（伶仃：孤独，没有依靠。）D、过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。（歇斯底里：指暴风雨来势凶猛，不同寻常。）4、下列对人物的描写方法判断有误的一项是：（ ）A、他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常一样。（神态描写）B、他真想站起来

3、，可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？（心理描写）C、母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”（语言描写）D、脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。（动作描写）5、下列句子没有语病的一项是：（ ）A、为了迎接二十周年的校庆，我校开展了丰富多彩的活动。B、瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。C、心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。D、经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。6、下列关于课文分析不正确的一项是：（ ）A、小说故乡通过故乡二十年前后的变化，揭示了辛亥革命后中国农村日趋破产的社会现实

4、。B、陈涉世家通过记叙陈涉起义的原因，经过及起义初期迅猛发展的形势，刻画了一个机智果敢，具有非凡的组织才能的农民起义的领袖形象。C、我的叔叔于勒通过主人公于勒的遭遇的描述，揭露了资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系。D、小说心声采用了以小见大的手法，借一堂公开课的故事，提出了当前教育存在的某种问题。7、下列四组句子中的通假字解释有误的一项是：（ ）A是以先帝简拨以遗陛下（“简”通“拣”，挑选）寡人谕矣（“谕”通“喻”，告诉）B为天下唱（“唱”通“倡”，倡导） 故不错意也（“错”通“措”，安放）C将军身披坚执锐（“被”通“披”，穿着） 必能裨补阙漏（“阙”通“缺”，缺点）D欲信大义于天下（“信”

5、通“伸”，伸张） 固以怪之矣（“以”通“已”已经）8、下列加点的虚词用法相同的一项是：（ ）A 诸葛孔明者，卧龙也 吾闻二世少子也B 欲伸大义于天下 每自比于管仲乐毅C 孤之有孔明，犹鱼之有水也 先主解之曰D 将军岂愿见之乎 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也9、下列修辞判断不正确的一项是：（ ）A江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。（排比、拟人）B、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（比喻）C、持节云中，何日遣冯唐？（用典）D、王侯将相宁有种乎！（反问）10、下列句子标点符号使用有误的一项是：（ ）A、他害怕了这是杜小康出门以来第一回真正感到害怕。B、“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多

6、么惊喜呀！”C、母亲和我都叹息他景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。D、“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的噪子沙哑得厉害，念不好。”二、默写填空（10分）11、出师表中表现诸葛亮临危受命的句子是： ， 。12、李清照武陵春中，在表达上与李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙的句子是： ， 。13、渔家傲·秋思中化用典故，表达整理思乡情和报国志的句子是： ， 。14、 ，背灼炎天光。（白居易观刈麦）15、鸡声茅店月， 。（温庭筠商山早行）16、无意苦争春， 。（陆游卜算子·咏梅）17、陈涉世家中表现陈胜胸怀大志的句子是：

7、 ！三、阅读探究（共40分）（一） （16分）故乡我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，

8、上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。18、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中“他们”、“我们”理解正确的是（ ）（3分）A、中年闰土 水生，杨二嫂 “我” B、闰土 水生 ， 宏儿 “我”C、宏儿 水生， 整理 闰土 杨二嫂 D、宏儿 水生， 中年闰土 迅哥儿 杨二嫂19、文中说：“知道我在走我的路”，如何理解“我的路”？答： （3分）20、文中有三个短语都有“辛苦”一词，所描述的人不完全相同，请选择相应的选项填写。（3分）（1）辛苦展转（ ） （2）辛苦麻木（ ） （3）辛苦恣睢（ ）A

9、、尚未觉醒的中国农民 B、一个进步知识分子 C、像杨二嫂一样的小市民21、为什么闰土的愿望“切近”，“我”的愿望“茫远”？（3分）答： 。22、对文中“新生活”有四种解释，请选择正确的一项（ ）（2分）A、指社会主义新中国的理想生活。B、指“我”心目中并不清楚的一种生活。C、指自由、幸福、平等的生活。D、指共产党领导下的推翻旧制度的炎热的斗争生活。23、结尾一段中最后两句话表达了整理（ ）（2分）A、对未来道路感到迷茫和怅惘。B、对光明前途感到喜悦。C、对美好前景热切向往。D、对踏出希望之路（追求新生活）的信心。（二） （7分）我的叔叔于勒我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看

10、他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。"我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生！"等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问："吃了三个法郎？这是不可能的。我说："我给了他十个铜子的小费。"我母亲吓了一跳，直望着我说："你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！"她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。24、我的叔

11、叔于勒的故事情节发展可归纳为盼望于勒。 （3分） 25、指出下列各句的描写方法及作用。（ 4分）（1）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。答： 。（2）我心里默念道：“这就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”答： 。（三） （6分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！26、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中“天下事”指的是什么？答： （2分）27、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从

12、词中 ， 两个细节中可以看出。（2分）28、试体味“沙场秋点兵”中“秋”字的表达效果。答： 。（2分）（四） （11分）唐睢不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐

13、！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”29、唐睢不辱使命中秦王企图用 的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐睢出使秦国一事。“ ”写出了这场外交斗争的结局。（2分）30、下列语句中“以”字的用法与“而君以五十里之地存者”中“以”用法相同的一项是：（ ） （2分）A、寡人欲以五百里之地易安陵 B、何以战？ C、徒以有先生也。 D、以君为长者。31、下列各句中没有词类活用的一项是（ ） （2分）A、休祲降于天。 B、轻寡人与？ C、伏尸百万，流血千里。 D、天下缟素。32、解释加点的词。（2分）（1）虽然，受地于先王（ ） （2）秦王色挠（ ）33、翻译句子（3

14、分）此三子者，皆布衣之士，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。译： 。四、综合性学习（10分）34、我们是十四五岁的少年，我们正值人生的花季，“青春”一个多么美妙的字眼。（1）歌唱青春的歌曲多得不计其数，请你推荐一首你所喜欢的与“青春”有关的歌曲，并写出推荐的理由。（3分） （2）请你写出两条关于“青春”的名言警句，俗证或谚语。（4分） （3）填入下列语句横线处的内容，最恰当一项是（ ）（3分）青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜， 。青春是一棵枝叶繁茂的树，她用绿色光芒感染着所有的生灵， 。青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起， 。拔动每一个人的心弦使春天

15、的景象常留在人间召唤着理想，憧憬着未来A、 B、 C、 D、五、作文 （60分）每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如，豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片，那么，什么是你自己的名片呢？请以“ 是我的一张名片”为题写一篇文章。要求：（1）须先将题目补充完整，然后作文。（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（3）卷面整洁，字迹清楚。九年级语文（上）三、六单元综合测试卷答 题 卡班级： 姓名： 得分： 一、积累与运用（30分）12345678910二、默写：（10分）11、 ， 。12、 ， 。13、 ， 。14、 ，15、 。16、 。17、 。三、阅读探究（共40分）（一）（16分）18、（ ）（3分）19、答： （3分）20、（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （3分）21、答： （3分）22、（ ） （2分）23、（ ） （2分）（二）（7分）24、 （3分）25、（1）答： （2分） （2）答： （2分）（三）（6分）26、答： （2分）27、答： ， （2分）28、答： （2分）（四）（11分）29、 ， （2分）30、（ ） （2分）31、（ ） （2分）32、（1） （1分） （2） （1分）33、翻译： （3分）四、结合性学习（